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平面向量问题的考向分析及解题要点 被引量:2
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作者 贾洪涛 《高中数理化》 2023年第9期9-10,共2页
平面向量是既有大小,又有方向的矢量,是高中数学的重要内容,向量之间可以进行加法、减法、数乘等多种运算,是高考的必考点,也是处理平面几何及解析几何的重要工具.本文对平面向量的考查方向、命题特点进行分析,并对解题要点进行总结.1... 平面向量是既有大小,又有方向的矢量,是高中数学的重要内容,向量之间可以进行加法、减法、数乘等多种运算,是高考的必考点,也是处理平面几何及解析几何的重要工具.本文对平面向量的考查方向、命题特点进行分析,并对解题要点进行总结.1考向分析高考数学考试大纲对平面向量的要求主要有如下几点. 展开更多
关键词 高考数学 高中数学 平面向量 解题要点 解析几何 平面几何 考试大纲 命题特点
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椭圆与双曲线相交题目的求解策略
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作者 贾洪涛 《数理化学习(高中版)》 2021年第12期9-10,共2页
椭圆和双曲线是高中数学中的重要知识点,考核形式多样,二者都有对称中心,在判断椭圆与双曲线位置关系时,常采用二者中心线之间的相对位置关系.椭圆与双曲线之间的位置关系主要指相交、相切以及相离.本文通过利用相对距离的方式,来解答... 椭圆和双曲线是高中数学中的重要知识点,考核形式多样,二者都有对称中心,在判断椭圆与双曲线位置关系时,常采用二者中心线之间的相对位置关系.椭圆与双曲线之间的位置关系主要指相交、相切以及相离.本文通过利用相对距离的方式,来解答椭圆与双曲线相交类题目,提高椭圆和双曲线相关问题的解答速度. 展开更多
关键词 椭圆 双曲线 位置关系
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梳理空间角考查方式,提高复习针对性
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作者 贾洪涛 《中学数学教学参考》 2020年第3期28-29,共2页
立体几何问题对空间角的考查方式主要有以下三方面:一是给定二面角的大小求线面角;二是在最值情形下求二面角;三是以图形翻折为载体求线面角。通过探究该类问题,可以提高解题能力,提升数学素养。
关键词 全国卷 二面角 线面角 翻折
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智慧体育的内涵、意义及前景展望——评《现代化背景下高校智慧体育服务创新研究》 被引量:11
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作者 王雷 吴博 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第3期I0050-I0050,共1页
近年来,群众多样化的体育消费需求呈现日益增长的趋势,与其相适应的体育穿戴设备制造及智慧化体育运动场景也快速发展,智慧体育开始进入人们的视野。《现代化背景下高校智慧体育服务创新研究》一书分七个章节,系统阐述了智慧体育的内涵... 近年来,群众多样化的体育消费需求呈现日益增长的趋势,与其相适应的体育穿戴设备制造及智慧化体育运动场景也快速发展,智慧体育开始进入人们的视野。《现代化背景下高校智慧体育服务创新研究》一书分七个章节,系统阐述了智慧体育的内涵、意义,并对其发展前景进行了展望。书中第二章第二节对智慧体育的内涵进行了比较全面的介绍,概括来说,智慧体育是融合物联网、云计算、大数据等技术为一体,在体育运动领域实现集成运用的综合性科技成果。根据大数据、物联网的技术特点,智慧体育具备以下几个特点。一是智慧体育需要更多的网络基础,必须基于数字体育。 展开更多
关键词 智慧体育 数字体育 体育消费需求 科技成果 体育运动 大数据 物联网 云计算
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人教版《生物·必修2·遗传与进化》“假说-演绎法”教学探析 被引量:1
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作者 郭静环 刘智峰 高静 《中学生物教学》 2018年第3X期15-16,共2页
通过对人教版《生物·必修2·遗传与进化》中'一对相对性状的杂交实验''基因在染色体上''DNA半保留复制'3个内容进行探析,总结出'假说演绎法'的定义和解题步骤,从而提高学生运用'假说演绎... 通过对人教版《生物·必修2·遗传与进化》中'一对相对性状的杂交实验''基因在染色体上''DNA半保留复制'3个内容进行探析,总结出'假说演绎法'的定义和解题步骤,从而提高学生运用'假说演绎法'解决问题的能力。 展开更多
关键词 人教版 假说-演绎法 遗传与进化 教学探析
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优化高中课堂教学设计,培养学生数学核心素养——以“双曲线的几何性质”一课为例 被引量:7
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作者 贾洪涛 《数学学习与研究》 2018年第16期14-14,共1页
培养学科核心素养是深化课程改革、落实立德树人的基本要求,也是新型课堂模式的基本要求.本文通过高中课堂教学设计实例,从四个方面讨论如何在高中数学课堂教学中培养学生的数学核心素养.
关键词 数学核心素养 以人为本 高中课堂教学
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刍议核心素养视野下高中数学教学策略 被引量:2
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作者 贾洪涛 《新课程》 2018年第9期66-66,共1页
在高中教育体制改革不断深入的背景下,对高中生思维素质培养也提出了更高的要求。在高中数学教学中,学生只有具备了良好的思维模式,才能够高效学习相关知识,才能够将所学知识准确、灵活地运用到解决各类实际问题中。因此,在实际授课中,... 在高中教育体制改革不断深入的背景下,对高中生思维素质培养也提出了更高的要求。在高中数学教学中,学生只有具备了良好的思维模式,才能够高效学习相关知识,才能够将所学知识准确、灵活地运用到解决各类实际问题中。因此,在实际授课中,为了进一步提升学生核心素养、优化授课成果,教师应积极探索、尝试更新颖有效的教学策略。 展开更多
关键词 核心素养 高中数学 教学策略
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高中体育田径课堂教学有效策略探讨
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作者 吴博 《东西南北(教育)》 2019年第10期303-303,共1页
传统的高中体育田径教学法单一、无趣,课堂效率较低,因而学生对田径运动存在消极应付的态度。面对这一现状,高中体育教师就必须在田径课堂中探究有效教学策略。基于此,文章结合笔者教学实践及思考,围绕高中体育田径课堂有效教学展开探讨... 传统的高中体育田径教学法单一、无趣,课堂效率较低,因而学生对田径运动存在消极应付的态度。面对这一现状,高中体育教师就必须在田径课堂中探究有效教学策略。基于此,文章结合笔者教学实践及思考,围绕高中体育田径课堂有效教学展开探讨,并提出相关策略,旨在提高体育田径课堂教学的有效性,供参考。 展开更多
关键词 高中体育田径 课堂教学 有效性 教学策略
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关于《正确解释“早晚的太阳为什么又大又红”》一文的商榷
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作者 高洪广 《中学地理教学参考》 北大核心 2004年第7期123-123,共1页
关键词 中学 地理 太阳 物理建模 光学问题
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