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构建农村特色校园文化,全面推进素质教育
1
作者
郝崇军
《学园》
2010年第24期108-108,共1页
在学校全面推进素质教育的过程中,校园文化是无声的课程,是实施素质教育的重要载体,具有无可替代的价值功能。江泽民总书记曾在《关于教育问题的谈话》一文中指出:“要切实保证学校有一个安静、和谐、健康的育人环境。”
关键词
素质教育
校园文化
农村特色
《关于教育问题的谈话》
价值功能
育人环境
总书记
江泽民
原文传递
浅议小学生的心理挫折教育
2
作者
郝崇军
《学园》
2010年第24期112-112,共1页
现代社会,独生子女偏多,由于忽视挫折教育,这些孩子的抗挫能力很差,他们一遇到成绩下降、竞赛失利、父母离异等挫折,难免会焦虑、愤怒、心灰意冷,甚至一蹶不振。那么,如何重视和加强学生坚强意志、良好性格、良好心理素质的培养...
现代社会,独生子女偏多,由于忽视挫折教育,这些孩子的抗挫能力很差,他们一遇到成绩下降、竞赛失利、父母离异等挫折,难免会焦虑、愤怒、心灰意冷,甚至一蹶不振。那么,如何重视和加强学生坚强意志、良好性格、良好心理素质的培养和磨练,是摆在教师面前的一项艰巨任务。
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关键词
心理挫折教育
小学生
现代社会
独生子女
抗挫能力
父母离异
坚强意志
心理素质
原文传递
题名
构建农村特色校园文化,全面推进素质教育
1
作者
郝崇军
机构
辽宁省
灯塔市
五星镇
五星
小学
出处
《学园》
2010年第24期108-108,共1页
文摘
在学校全面推进素质教育的过程中,校园文化是无声的课程,是实施素质教育的重要载体,具有无可替代的价值功能。江泽民总书记曾在《关于教育问题的谈话》一文中指出:“要切实保证学校有一个安静、和谐、健康的育人环境。”
关键词
素质教育
校园文化
农村特色
《关于教育问题的谈话》
价值功能
育人环境
总书记
江泽民
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
浅议小学生的心理挫折教育
2
作者
郝崇军
机构
辽宁省
灯塔市
五星镇
五星
小学
出处
《学园》
2010年第24期112-112,共1页
文摘
现代社会,独生子女偏多,由于忽视挫折教育,这些孩子的抗挫能力很差,他们一遇到成绩下降、竞赛失利、父母离异等挫折,难免会焦虑、愤怒、心灰意冷,甚至一蹶不振。那么,如何重视和加强学生坚强意志、良好性格、良好心理素质的培养和磨练,是摆在教师面前的一项艰巨任务。
关键词
心理挫折教育
小学生
现代社会
独生子女
抗挫能力
父母离异
坚强意志
心理素质
分类号
G479 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建农村特色校园文化,全面推进素质教育
郝崇军
《学园》
2010
0
原文传递
2
浅议小学生的心理挫折教育
郝崇军
《学园》
2010
0
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