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如何让现代信息技术更好地服务于课堂教学被引量：9: 1; 作者徐亚秋《中国科教创新导刊》 2009年第19期163-163,共1页; 充分运用信息技术,是教学发展的时代要求。课程改革以来,现代信息技术已经广泛地应用于课堂教学。怎样把握使用时机,寻求更为有效的教育教学效果,实现现代信息技术与传统教学手段的有效嫁接,处理好现代信息技术与数学思维强度的关系,成... 展开更多; 关键词现代信息技术小学数学课堂整合; 下载PDF 职称材料

浅谈小学数学教学与计算机多媒体教学的结合被引量：8: 2; 作者刘振荣《科技资讯》 2009年第9期178-178,共1页; 《数学课程标准》指出:"现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。"计算机多媒体技术与数学教学有机结合是当前数学教学改革的必然趋势,是一种新型教学手段,它能使抽象的教学内容... 展开更多; 关键词课程标准数学教学多媒体技术有机结合提高效率; 下载PDF 职称材料

信息技术课让学生如虎添翼如鱼得水: 3; 作者孙涵《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第9期275-276,共2页; 信息技术课培养的是学生的信息能力和信息意识。信息的获取、分析、处理、应用能力是信息社会成员最基本的能力和素质的标志。在传统的教学体系中，教育相当大程度上是让学生记忆各种知识。这种低效率的教育已难以适应信息社会知识爆炸... 展开更多; 关键词信息技术课学生记忆信息能力人才培养教学体系知识爆炸基本技能信息意识; 下载PDF 职称材料

小学科学课为学生的探究活动提供“燃料”: 4; 作者石红岩《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第18期177-178,共2页; 根据科学学科的特征，活动材料既是教学准备的主要对象，又是构成有效活动的重要因素。记得曾有专家说过，“材料有时候就是课程”，它决定了教学的质量和效率。; 关键词活动材料探究活动学习潜能有效教学; 下载PDF 职称材料

谈初中数学新教材的几点体会被引量：1: 5; 作者韩振江《学园》 2010年第3期130-130,共1页; 数学课程的设计不仅要重视教学的内容和要求，更要充分关注课程中的学习过程，精选必需的数学知识，遵循学生认知心理发展的规律，组织合理的知识结构，展现知识的生成、发展的形成过程，提供学生亲身感受、体验的机会；拓展学生主动学... 展开更多; 关键词初中数学新教材学生认知数学课程学习过程数学知识主动学习重视教学; 原文传递

我的爱到底出了什么错: 6; 作者王海燕《东西南北（大学生版）》 2007年第1期57-57,共1页; "喂!是我,默默。"我坐在教室的椅子上对着电话的那头说。"噢。是你啊!我在吃饭呢。"那头电话里传来饭店嘈杂的人声。我停了一下,又问:"你们什么时间回来?""明天晚上结束,大概后天回去吧。"他... 展开更多; 关键词清澈透明含糊不清发过我爱你对我说你说我天都不知道声地心要; 原文传递

如何提高英语中考成绩: 7; 作者李凤梅《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第32期4-4,共1页; 为了帮助学生既能学好初三内容又能提高中考成绩，笔者就新授课的学习要求以及如何学好初三内容提出自己的看法以教会学生整理知识．总结规律，运用技巧，最终提高成绩.; 关键词提高英语中考成绩; 下载PDF 职称材料

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