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光荣的打饭员
1
作者
林慧
《少年大世界（小学低年级）》
2014年第7期64-65,共2页
一米四左右的个子，俊俏的瓜子脸上，镶嵌着一双黑宝石一般的眼睛，犹如山涧中的泉水，清澈而充满灵气。走起路来，一根长长的马尾辫甩在脑后，浅蓝色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。呵呵，她就是我的好朋友陆露。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
打造“升级版”错题本
被引量：
4
2
作者
彭霞
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期54-54,共1页
错题本是一种很好的思维训练载体，是学生学习的得力助手。然而，不少教师和学生对错题本的价值认识不够深入，对错题本的应用局限于错题的“誊挪转移”。如何最大限度地挖掘错题本的潜力，帮助学生有效使用错题本，使其更好地服务于学...
错题本是一种很好的思维训练载体，是学生学习的得力助手。然而，不少教师和学生对错题本的价值认识不够深入，对错题本的应用局限于错题的“誊挪转移”。如何最大限度地挖掘错题本的潜力，帮助学生有效使用错题本，使其更好地服务于学生、服务于教学呢？笔者认为，可以对传统错题本的使用方法进行改良升级。
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关键词
错题
思维训练
价值认识
有效使用
学生
服务
学习
教师
下载PDF
职称材料
家校同盟,共建家务劳动课程
被引量：
1
3
作者
马久郁
《教育家》
2023年第7期63-63,共1页
为充分发挥劳动教育的综合育人功能,辽宁省大连市西岗区建设小学多年坚持开展劳动教育实践,从培养学生每日进行家务劳动的习惯入手,不断总结经验,逐步探索出家校携手实施劳动教育的有效路径。编制手册,促进家务劳动课程化随着学生家务...
为充分发挥劳动教育的综合育人功能,辽宁省大连市西岗区建设小学多年坚持开展劳动教育实践,从培养学生每日进行家务劳动的习惯入手,不断总结经验,逐步探索出家校携手实施劳动教育的有效路径。编制手册,促进家务劳动课程化随着学生家务劳动工作的推进,学校于2013年编制出《“劳动最光荣”家务指南》,使家务劳动课程设置体系化,为建立长效管理机制奠定了基础,其内容主要包括以下三部分。
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关键词
课程设置体系
家务劳动
辽宁省大连市
课程化
长效管理机制
西岗区
育人功能
家校同盟
下载PDF
职称材料
信息文化:营造开放多元的精神家园
被引量：
1
4
作者
孟宪玲
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第15期64-64,共1页
西岗区建设小学现有586名学生，其中88％的学生是农民工子女。近年来，学校充分利用信息技术设备和网络资源，以丰富多彩的信息活动为载体，在校园内营造开放多元的信息文化特色，使学校成为孩子们享受快乐、健康成长的精神家园。其中...
西岗区建设小学现有586名学生，其中88％的学生是农民工子女。近年来，学校充分利用信息技术设备和网络资源，以丰富多彩的信息活动为载体，在校园内营造开放多元的信息文化特色，使学校成为孩子们享受快乐、健康成长的精神家园。其中每年一届的信息文化节，是学生们展示技术才能、交流信息文化的大舞台。
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关键词
信息文化
精神家园
开放
信息技术设备
农民工子女
网络资源
信息活动
文化特色
原文传递
怎么都快乐
5
作者
宫天林
《收藏界（名师探索）》
2018年第4期103-103,共1页
教材分析:本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐...
教材分析:本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐;游戏快乐,学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富,“折纸船、踢毽子、听音乐、下象棋、打排球、讲故事”等,是学生学习语言的良好素材。因此,在熟读的基础上,指导学生了解这样的词组,积累动词。
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关键词
快乐
语言生动
学习语言
教材分析
儿童生活
童真童趣
创设情境
词语搭配
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职称材料
涂鸦对对碰
6
作者
包洪睿
刘穆
+5 位作者
朱嘉翊
周允薇
王心语
刘梓涵
张馨予
田之韵
《少年大世界（小学低年级）》
2022年第1期62-62,共1页
原文传递
伟大的鱼妈妈
7
作者
吴木子
《少年大世界（小学低年级）》
2017年第3期45-45,共1页
我家鱼缸里那条美丽的孔（kong）雀（que）鱼要当妈妈了，我经常看到它好像散步一样在水里游来游去。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
题名
光荣的打饭员
1
作者
林慧
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
三(
出处
《少年大世界（小学低年级）》
2014年第7期64-65,共2页
文摘
一米四左右的个子，俊俏的瓜子脸上，镶嵌着一双黑宝石一般的眼睛，犹如山涧中的泉水，清澈而充满灵气。走起路来，一根长长的马尾辫甩在脑后，浅蓝色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。呵呵，她就是我的好朋友陆露。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
打造“升级版”错题本
被引量：
4
2
作者
彭霞
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第9期54-54,共1页
文摘
错题本是一种很好的思维训练载体，是学生学习的得力助手。然而，不少教师和学生对错题本的价值认识不够深入，对错题本的应用局限于错题的“誊挪转移”。如何最大限度地挖掘错题本的潜力，帮助学生有效使用错题本，使其更好地服务于学生、服务于教学呢？笔者认为，可以对传统错题本的使用方法进行改良升级。
关键词
错题
思维训练
价值认识
有效使用
学生
服务
学习
教师
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家校同盟,共建家务劳动课程
被引量：
1
3
作者
马久郁
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
出处
《教育家》
2023年第7期63-63,共1页
文摘
为充分发挥劳动教育的综合育人功能,辽宁省大连市西岗区建设小学多年坚持开展劳动教育实践,从培养学生每日进行家务劳动的习惯入手,不断总结经验,逐步探索出家校携手实施劳动教育的有效路径。编制手册,促进家务劳动课程化随着学生家务劳动工作的推进,学校于2013年编制出《“劳动最光荣”家务指南》,使家务劳动课程设置体系化,为建立长效管理机制奠定了基础,其内容主要包括以下三部分。
关键词
课程设置体系
家务劳动
辽宁省大连市
课程化
长效管理机制
西岗区
育人功能
家校同盟
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息文化:营造开放多元的精神家园
被引量：
1
4
作者
孟宪玲
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010年第15期64-64,共1页
文摘
西岗区建设小学现有586名学生，其中88％的学生是农民工子女。近年来，学校充分利用信息技术设备和网络资源，以丰富多彩的信息活动为载体，在校园内营造开放多元的信息文化特色，使学校成为孩子们享受快乐、健康成长的精神家园。其中每年一届的信息文化节，是学生们展示技术才能、交流信息文化的大舞台。
关键词
信息文化
精神家园
开放
信息技术设备
农民工子女
网络资源
信息活动
文化特色
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎么都快乐
5
作者
宫天林
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第4期103-103,共1页
文摘
教材分析:本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。这首儿童诗十分易于学生朗读和识字。因此在教学中要创设情境,采用多种方式的朗读来进行教学,让学生在朗读中感悟到快乐的含义:独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为别人付出更是一种快乐;游戏快乐,学习也快乐。文中的词语搭配极为丰富,“折纸船、踢毽子、听音乐、下象棋、打排球、讲故事”等,是学生学习语言的良好素材。因此,在熟读的基础上,指导学生了解这样的词组,积累动词。
关键词
快乐
语言生动
学习语言
教材分析
儿童生活
童真童趣
创设情境
词语搭配
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
涂鸦对对碰
6
作者
包洪睿
刘穆
朱嘉翊
周允薇
王心语
刘梓涵
张馨予
田之韵
机构
辽宁省
大连市
第八十中学附属
小学
辽宁省
大连市
沙河口区书香园
小学
辽宁省
大连市
甘井子区龙泉
小学
辽宁省
大连市
西岗区
香二
小学
辽宁省
大连市
沙河口区颐和星海
小学
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
辽宁省
大连市
西岗区
大同
小学
出处
《少年大世界（小学低年级）》
2022年第1期62-62,共1页
分类号
G624 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
伟大的鱼妈妈
7
作者
吴木子
机构
辽宁省
大连市
西岗区
建设
小学
三(
出处
《少年大世界（小学低年级）》
2017年第3期45-45,共1页
文摘
我家鱼缸里那条美丽的孔（kong）雀（que）鱼要当妈妈了，我经常看到它好像散步一样在水里游来游去。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
光荣的打饭员
林慧
《少年大世界（小学低年级）》
2014
0
原文传递
2
打造“升级版”错题本
彭霞
《中小学管理》
北大核心
2016
4
下载PDF
职称材料
3
家校同盟,共建家务劳动课程
马久郁
《教育家》
2023
1
下载PDF
职称材料
4
信息文化:营造开放多元的精神家园
孟宪玲
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2010
1
原文传递
5
怎么都快乐
宫天林
《收藏界（名师探索）》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
涂鸦对对碰
包洪睿
刘穆
朱嘉翊
周允薇
王心语
刘梓涵
张馨予
田之韵
《少年大世界（小学低年级）》
2022
0
原文传递
7
伟大的鱼妈妈
吴木子
《少年大世界（小学低年级）》
2017
0
原文传递
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