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2017年中考“图形的变化”专题解题分析 被引量：4
1
作者 孙玉军 罗勇 李圣波 《中国数学教育（初中版）》 2018年第1期115-123,共9页
综观2017年的全国各地的中考试卷,图形的变换问题仍然是压轴题型的常见考核点.从考核的要求上来看,试题的难度大,对学生的能力要求高,综合性强,制约了学生的思路.对2017年中考＂图形的变化＂相关的试题进行考点和思路分析,并结合日常教... 综观2017年的全国各地的中考试卷,图形的变换问题仍然是压轴题型的常见考核点.从考核的要求上来看,试题的难度大,对学生的能力要求高,综合性强,制约了学生的思路.对2017年中考＂图形的变化＂相关的试题进行考点和思路分析,并结合日常教学,阐述教学中的破解方法,希望能以此文引发更多的思考. 展开更多
关键词 图形的变化 图形的运动 解法分析 试题评析
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2015年中考数学试题“数与式”专题解题评析 被引量：2
2
作者 范业润 王苗 《中国数学教育（初中版）》 2016年第1期18-26,共9页
通过典型试题进行考查，即考点分析和考法分析．典型解法评析，阐述了典型解法的产生思路、解法特色，对典型试题进行了归类与分析，最后汇总了试题的部分新颖解法．
关键词 2015年中考 数与式 考点分析 解法评析
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经验源于积累 解法生于自然
3
作者 范业润 庚晓丹 《中学数学教学参考（中旬）》 2016年第7期49-52,共4页
1试题呈现 （2015年大连）在△ABC中，点D、E、F分别在AB、BC、AC上，且∠ADF＋∠DEC=180°，∠AFE=∠BDE。
关键词 经验 自然 解法 ABC BDE
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由“礼”走近立德树人
4
作者 李寿利 《基础教育论坛》 2019年第12期40-42,共3页
大连春田中学一直致力于将立德树人渗透到学生学习、生活的细微之处,寻找立德树人的本质,从中华民族传统文化中寻找立德树人的起点——"礼"。将"礼"的教育分为三个方面展开,即以礼养德,培养学生高尚道德品质;以礼规... 大连春田中学一直致力于将立德树人渗透到学生学习、生活的细微之处,寻找立德树人的本质,从中华民族传统文化中寻找立德树人的起点——"礼"。将"礼"的教育分为三个方面展开,即以礼养德,培养学生高尚道德品质;以礼规行,提升学生自主管理能力;以礼塑人,奠定持续发展的基石,进而培育出有礼、有爱、自主、自信的春田学子,打造和谐校园。 展开更多
关键词 以礼养德 以礼规行 以礼塑人
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推动自我教育 实现和谐育人
5
作者 范业润 刘永波 《基础教育论坛》 2016年第4Z期44-47,共4页
推动学生自我教育是实现教育有效性、长效性的有效途径。春田中学反思课的各个环节设计都推动了学生的自我管理、自我教育,并融入德育渗透、赏识教育、多元评价等教育手段,真正实现了以学生为主体的理念。实践证明,呵护学生的自尊心,引... 推动学生自我教育是实现教育有效性、长效性的有效途径。春田中学反思课的各个环节设计都推动了学生的自我管理、自我教育,并融入德育渗透、赏识教育、多元评价等教育手段,真正实现了以学生为主体的理念。实践证明,呵护学生的自尊心,引导学生进行自我教育,无论对学生人格的塑造、行为的养成,还是对学校教育教学工作的推进,都有着重要的意义。 展开更多
关键词 自我教育 反思课 育人
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究题源 探其法——由一道教材习题引发的中考试题解法探究
6
作者 范业润 《中国数学教育（初中版）》 2015年第10期29-33,共5页
教材中的习题是经过多次筛选精心编制的，它是教材编写者的匠心所在，具有一定的典型性和拓展性。中考命题立足教材，是命题者深入钻研教材，认真挖掘教材内容的结果．既体现了命题者的编题能力，又对一线教师的教学起到了示范和引领作... 教材中的习题是经过多次筛选精心编制的，它是教材编写者的匠心所在，具有一定的典型性和拓展性。中考命题立足教材，是命题者深入钻研教材，认真挖掘教材内容的结果．既体现了命题者的编题能力，又对一线教师的教学起到了示范和引领作用．力图使教材成为教学之本，命题之本，使中考成为学生课堂学习的延续． 展开更多
关键词 中考试题 解法探究 一题多解
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“有理数的加、减混合运算”教学设计
7
作者 韩爽 《基础教育论坛》 2018年第7期49-50,共2页
文章以有理数的加、减混合运算为例,进行了教学设计,以期使学生更加清楚、明晰地掌握此节课的重点知识。
关键词 有理数 加、减混合运算 教学设计
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将核心价值观通过课堂礼仪内化于心
8
作者 顾元彩 《基础教育论坛》 2016年第5Z期28-29,共2页
有人说,学校教育要解决人发展的两件事。一件是价值观,另一件是思维方式。其中价值观教育的成功,被视为教育的最高成就,可见价值观教育的重要性。可价值观是什么?如果从哲学的角度去研究,价值观是属于文化范畴。而每一种文化它的本质都... 有人说,学校教育要解决人发展的两件事。一件是价值观,另一件是思维方式。其中价值观教育的成功,被视为教育的最高成就,可见价值观教育的重要性。可价值观是什么?如果从哲学的角度去研究,价值观是属于文化范畴。而每一种文化它的本质都是指向理想和人性的。什么是理想和人性?理想和人性就是德。而我们崇尚的这种德往往有两个维度。一个是做人要有礼、有爱;另一个,就是做事要遵守规则。其实,社会主义核心价值观也是属于这种德。 展开更多
关键词 学校教育 文化范畴 第三天 立德树人 社会化的过程 春田 尊严感 去问 初一新生 第一感
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浅谈微课在初中化学教学中的应用 被引量：1
9
作者 董永帅 《基础教育论坛》 2023年第9期61-62,共2页
以初中化学教学为例,分析课程改革背景下应用微课的优势,探究如何改变教学理念并实现高质量的课堂教学,以期在初中化学教学创新方面提供经验和借鉴。
关键词 初中化学 微课 教学创新
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