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遵循“课标” 考查能力——2010年辽宁省中考英语阅读理解试题分析
1
作者 曲端 《辽宁教育》 2012年第1期79-80,共2页
一、命题依据 2011年教育部组织专家对义务教育阶段《英语课程标准》（实验稿）进行了修改，在九级目标体系中要求：“五级为9年级结束时应达到的基本要求。”在分级目标的表一中对五级阅读目标进行了描述：“……能读懂相应水平的读... 一、命题依据 2011年教育部组织专家对义务教育阶段《英语课程标准》（实验稿）进行了修改，在九级目标体系中要求：“五级为9年级结束时应达到的基本要求。”在分级目标的表一中对五级阅读目标进行了描述：“……能读懂相应水平的读物和报纸、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略……” 展开更多
关键词 英语阅读理解 2010年 试题分析 考查能力 辽宁省 《英语课程标准》 中考 课标
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2008年辽宁省初中毕业、升学考试英语试题评析
2
作者 张志富 周朝华 +1 位作者 刘志鹏 曲端 《英语考试研究》 2009年第1期20-26,共7页
本报告主要是对2008年辽宁省中考英语学科试题（沈阳卷、大连卷、联合体卷）的基本情况、命题质量、试卷的内容特征、试卷的形式特征等方面进行分析和评价，并在此基础上对今后的中考英语学科的考试命题提出改进建议。英语学科评价T作... 本报告主要是对2008年辽宁省中考英语学科试题（沈阳卷、大连卷、联合体卷）的基本情况、命题质量、试卷的内容特征、试卷的形式特征等方面进行分析和评价，并在此基础上对今后的中考英语学科的考试命题提出改进建议。英语学科评价T作的依据是《英语学科新课程标准》和学科测试理论。 展开更多
关键词 英语学科 试题评析 辽宁省 初中毕业 升学考试 学科评价 新课程标准 命题质量
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