生涯规划反推法有效助推新高考选科问题 被引量：3

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作者 汪晓飞 《高考》 2021年第14期11-12,共2页

新高考"3+1+2"选科对于学生们的高中学习和高考志愿填报来说非常重要,作为班主任老师如何指导学生科学选科任务艰巨。选科到底应该怎么选?本文推荐生涯规划反推法。首先,家长应该和孩子一起,明确孩子未来的职业方向,帮助孩子... 新高考"3+1+2"选科对于学生们的高中学习和高考志愿填报来说非常重要,作为班主任老师如何指导学生科学选科任务艰巨。选科到底应该怎么选?本文推荐生涯规划反推法。首先,家长应该和孩子一起,明确孩子未来的职业方向,帮助孩子在大的行业领域上确定自己的方向;然后,确定了职业发展方向,就可以反推孩子应该重点关注的大学专业;其次,再根据这些专业对应的必选科目,可选科目和不选科目,最后给出最适合孩子发展的选科方案。 展开更多

关键词 新高考 “3+1+2”选科 “果酱实验”困境 生涯规划反推法

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长风破浪会有时--将百年党史与学生抗挫折教育相结合的课程设计

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作者 汪晓飞 《教学考试》 2022年第53期79-80,共2页

引言:百年党史融入高中历史教学的意义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩,把“立德树人”作为教育的根本任务,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。同时提出了“课程思政”这一崭新... 引言:百年党史融入高中历史教学的意义进入新时代,以习近平同志为核心的党中央审时度势、高瞻远瞩,把“立德树人”作为教育的根本任务,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。同时提出了“课程思政”这一崭新的教育理念。这也为广大教育工作者提出了新课题:如何在自己所教课程中有机融入思政元素,“润物细无声”地实现“立德树人”之目标。在这方面,高中历史课程有其独特的优势--其学习重点,即中国近现代史,同百年党史有着广泛而深刻的联系。我国的近现代史,有相当大的一部分是我党领导人民为中华民族的复兴而奋斗的历史。 展开更多

关键词 立德树人 课程思政 抗挫折教育 教育工作者 高中历史教学 高中历史课程 近现代史 课程设计

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以数列为载体的数学综合问题的探究

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作者 付连峰 《数理化解题研究（高中版）》 2005年第4期1-3,共3页

数列在高中教学中占有非常重要的地位，是高考中的重点和热点问题，通常以数列为载体，与函数、方程、不等式、三角及实际问题等方面知识进行综合，不但考查学生的数学意识、数学思维，还对学生的探索能力、推理能力、创造能力都提出了... 数列在高中教学中占有非常重要的地位，是高考中的重点和热点问题，通常以数列为载体，与函数、方程、不等式、三角及实际问题等方面知识进行综合，不但考查学生的数学意识、数学思维，还对学生的探索能力、推理能力、创造能力都提出了较高要求，本文从以下几个方面谈谈以数列为契机，去探寻数学综合题的求解方法。 展开更多

关键词 数列 高中 数学 综合题 解题方法

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提高中学生体能素质的科学方法与手段研究

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作者 张荣彪 杨春雨 赵凯 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第5期121-124,共4页

中学生是祖国的未来,在素质教育模式的大环境下,又对中学生体能素质的提高提出了新的要求。作为体育教育工作者,我们要大胆探索,善于研究,不断创新,结合本地实际,找出提升中学生体能素质的“土方子 ”,“金点子 ”。本文通过对中学生体... 中学生是祖国的未来,在素质教育模式的大环境下,又对中学生体能素质的提高提出了新的要求。作为体育教育工作者,我们要大胆探索,善于研究,不断创新,结合本地实际,找出提升中学生体能素质的“土方子 ”,“金点子 ”。本文通过对中学生体能素质的现状进行深入研究,寻找体能素质下降产生的原因,结合学校实际情况,因地制宜,从五个方面入手,研究科学有效的提高学生体能素质的方法,改变传统教学模式,提高学生体能素质。 展开更多

关键词 素质教育 传统教学 体能素质

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浅析体育课和课外体育活动的切入点

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作者 张荣彪 杨春雨 赵凯 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第5期78-81,共4页

剖析学生对学校体育的兴趣在体育参与度中的重要性和主动参与体育锻炼的必要性,让课外体育活动、体育竞赛相结合成为新的构想,经常组织小型多样的体育竞赛,使学生对学校体育兴趣在学习的过程中充分的激发,把体育教育,体育竞赛,和兴趣密... 剖析学生对学校体育的兴趣在体育参与度中的重要性和主动参与体育锻炼的必要性,让课外体育活动、体育竞赛相结合成为新的构想,经常组织小型多样的体育竞赛,使学生对学校体育兴趣在学习的过程中充分的激发,把体育教育,体育竞赛,和兴趣密切联系,从而使体育课完全的“活”起来。先投其所好,进而形成习惯,最后实现终身体育。 展开更多

关键词 兴趣 改革创新 体育竞赛 全民健身

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发展中学生体能素质的科学方法与手段研究

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作者 张荣彪 赵凯 杨春雨 《羽毛球》 2023年第14期0152-0154,共3页

“少年强,则中国强”,中学生是祖国的未来,民族的希望,因此要高度重视中学生体能素质。在素质教育模式的大环境下,又对中学生体能素质的提高提出了新的要求,教学中如何科学、有效地提高学生体能,是我们体育教学工作中的重中之重。作为... “少年强,则中国强”,中学生是祖国的未来,民族的希望,因此要高度重视中学生体能素质。在素质教育模式的大环境下,又对中学生体能素质的提高提出了新的要求,教学中如何科学、有效地提高学生体能,是我们体育教学工作中的重中之重。作为体育教育工作者我们要大胆探索,善于研究,不断创新,结合本地实际,找出提升中学生体能素质的“土方子”,“金点子”。本文通过对中学生体能素质的现状进行深入研究,寻找体能素质下降产生的原因,结合学校实际情况,因地制宜,改变传统教学模式,提高学生体能素质。 展开更多

关键词 素质教育 传统教学 体能素质

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心理特点在体育教学中的运用

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作者 张荣彪 赵凯 杨春雨 《羽毛球》 2023年第20期0085-0087,共3页

所有人的所有实践活动都是在心理活动调节下完成的。那么学生对于体育知识、技能以及优秀的道德品质与学生的兴趣、动机、意识等心理活动有着密切的关系。所以,心理学对于体育教学工作是必不可少的起着至关重要的作用。作为体育教师,既... 所有人的所有实践活动都是在心理活动调节下完成的。那么学生对于体育知识、技能以及优秀的道德品质与学生的兴趣、动机、意识等心理活动有着密切的关系。所以,心理学对于体育教学工作是必不可少的起着至关重要的作用。作为体育教师,既应掌握体育知识和技能,还应了解和掌握学生的心理和生理发展的特点,知道他们在体育活动,训练和竞赛过程中的心理活动规律,才能收获良好的教学效果。 展开更多

关键词 心理特点 体育教学 激发兴趣 道德品质 活动规律

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中小学体育与其他学科教育融合和德育渗透研究

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作者 杨春雨 张荣彪 赵凯 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期130-133,共4页

为了更好的使中小学的体育与其他学科的融合和德育的渗透, 贯彻落实教育部“ 进一步深化德育课程改革, 切实发挥课堂主渠道作用”的要求, 运用现有文献分析,并且更好的利用案例研究等,使之方法更好的,更有效的,更针对性的对中小学的体... 为了更好的使中小学的体育与其他学科的融合和德育的渗透, 贯彻落实教育部“ 进一步深化德育课程改革, 切实发挥课堂主渠道作用”的要求, 运用现有文献分析,并且更好的利用案例研究等,使之方法更好的,更有效的,更针对性的对中小学的体育学科内容在教学中渗透到其它学科和德育教育的每个方面 ,从而可以看出体育教师要切实提高德育渗透的思想意识以及教育智慧和教学技巧的相结合,在实施的过程中要注意多种学习方式的运用,才会更好的在中小学体育教学中德育教育的有效渗透。 展开更多

关键词 中小学体育 体育教学 教育融合 德育渗透

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避免入坑,选专业不可“望文生义”

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作者 付连峰 《招生考试通讯（高考版）》 2022年第1期10-11,共2页

个案直击张小婉同学高考分数为582分、位次15164,选科组合为物理、化学、生物。其语文101分、数学134分、英语110分、物理79分、化学78分、生物80分。从其各科所答分数情况来看,数学是其优势学科,因此,她所选择的专业大多都与数学学科... 个案直击张小婉同学高考分数为582分、位次15164,选科组合为物理、化学、生物。其语文101分、数学134分、英语110分、物理79分、化学78分、生物80分。从其各科所答分数情况来看,数学是其优势学科,因此,她所选择的专业大多都与数学学科有关。其专业首选是财经类,其次是以数学为主的师范类,再次是以计算机、通信和电子信息为主的部分工科类专业。应该说,她的专业选择目的是比较明确的. 展开更多

关键词 高考分数 工科类专业 师范类 优势学科 电子信息 数学学科 财经类 望文生义

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高中历史乡土史校本课程的开发——以兴城二高中“兴城古城”校本课程为例

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作者 曹雪娇 《好家长》 2018年第90期3-4,共2页

乡土史教学,就是在学生成长的人文和自然环境中,教育学生深入认识自己出生和生长地方的历史和现状,唤起学生对居住环境的热情,进而培养他们爱家乡、爱祖国的价值观。高中历史教师可以从课程资源多元化、教学方式多样化、考试方式创新化... 乡土史教学,就是在学生成长的人文和自然环境中,教育学生深入认识自己出生和生长地方的历史和现状,唤起学生对居住环境的热情,进而培养他们爱家乡、爱祖国的价值观。高中历史教师可以从课程资源多元化、教学方式多样化、考试方式创新化等方面入手,积极利用资源,开展乡土史教学。 展开更多

关键词 高中 历史 乡土史 校本课程 开发

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论高中语文古代诗歌之高效教学

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作者 石晔 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期250-250,266,共2页

古典诗歌有着真挚的情感、丰富的想象、优美的意境、精炼的语言,深受人们的青睐。面对如此优秀且丰富的文化财富,如何去讲授、研析、品读,已经成为初中语文教师的重要研究课题。由于古典诗歌结构和文化背景的特殊性,以其为载体的诗歌艺... 古典诗歌有着真挚的情感、丰富的想象、优美的意境、精炼的语言,深受人们的青睐。面对如此优秀且丰富的文化财富,如何去讲授、研析、品读,已经成为初中语文教师的重要研究课题。由于古典诗歌结构和文化背景的特殊性,以其为载体的诗歌艺术具有独特的审美情趣及表现形式,学生在学习与鉴赏中能充分认识悠久的历史文化,激发创造力和想象力,获得精神世界的丰富与个性的发展。 展开更多

关键词 高中语文 古代诗歌 教学策略

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高中英语必修三unit1 Festivals around the world教学设计

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作者 冯双 《神州》 2019年第25期202-202,共1页

一、教材分析这单元介绍的是世界各地的不同种类的节日,旨在让学生知道各地举办节日的原因以及其庆祝方式,鼓励学生介绍自己国家的传统节日。二、学情分析本节课的授课对象是高一的学生,他们能够读懂文章的大概意思。但是,要恰当运用英... 一、教材分析这单元介绍的是世界各地的不同种类的节日,旨在让学生知道各地举办节日的原因以及其庆祝方式,鼓励学生介绍自己国家的传统节日。二、学情分析本节课的授课对象是高一的学生,他们能够读懂文章的大概意思。但是,要恰当运用英语词汇表达自己的看法,以及通过英语文章的阅读获取相关信息对于高一学生有一定困难。 展开更多

关键词 高中英语 world 教学设计 the 高一学生 传统节日 英语文章 教材分析

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人教版高中化学必修一第三章第三节《用途广泛的金属材料》教学设计

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作者 曹凤华 《神州》 2019年第25期203-203,共1页

1、教材地位及教学内容分析《用途广泛的金属材料》是在本章金属单质、化合物性质学习结束后的一个重要延伸,意在体现STSE。教材在本节设计了两个实践活动:一、是否应该停止使用铝制饮料罐;二、写一篇关于合金的小论文。这样安排更能发... 1、教材地位及教学内容分析《用途广泛的金属材料》是在本章金属单质、化合物性质学习结束后的一个重要延伸,意在体现STSE。教材在本节设计了两个实践活动:一、是否应该停止使用铝制饮料罐;二、写一篇关于合金的小论文。这样安排更能发挥学生在学习中的主体地位,同时也使得本节内容更加充实。 展开更多

关键词 教学设计 金属材料 高中化学 人教版 化合物性质 金属单质 教学内容 实践活动

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牛顿第一定律教学设计

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作者 闫金铎 《神州》 2019年第27期116-116,共1页

本文通过对教学理念、教参分析、学情分析以及教学过程中的重难点等的分析,使学生对牛顿第一定律有一个基本的了解,并对惯性进行掌握。

关键词 牛顿第一定律 惯性

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《独立性检验》教学设计

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作者 宗曼 《神州》 2019年第26期136-136,共1页

通过对教学思想的表述,对本节课的意义进行分析,对学生知识水平情况进行解读,使学生通过独立性检验这种统计方法的学习,探究案例,解决问题,进一步了解统计的基本思想、解题步骤及其初步应用。

关键词 统计 独立性检验

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《金属钠的性质与应用》教学设计

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作者 谢天杰 《神州》 2019年第24期130-130,共1页

[内容分析]本部分选自人教版必修一的第三单元,该节侧重于钠的性质和应用。让学生讲述钠的主要物理特性;掌握钠的化学性质,并正确写出钠与水和氧反应的化学方程式。这部分研究不仅可以进一步加强学生对氧化还原反应理论的应用。它还可... [内容分析]本部分选自人教版必修一的第三单元,该节侧重于钠的性质和应用。让学生讲述钠的主要物理特性;掌握钠的化学性质,并正确写出钠与水和氧反应的化学方程式。这部分研究不仅可以进一步加强学生对氧化还原反应理论的应用。它还可以实现学生“从现象到本质,从宏观到微观”的体验,不仅培养学生观察和分析问题的能力。它还为学生进一步学习周期表知识提供了基础。通过扩展学生的视野来感受所学知识的潜在价值。 展开更多

关键词 化学性质 金属钠 教学设计 应用 氧化还原反应 知识提供 学生观 化学方程式

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人教版高中数学必修1第一章第一节《集合的含义与表示》第一课时教学设计

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作者 张凤 《神州》 2019年第25期196-196,共1页

一、教材内容分析教学内容为人教版高中数学必修1第一章第一节集合的含义与表示的第一课时。集合的含义与表示是高中数学生活的开始。通过学习能够提高同学们对高中数学的学习兴趣。

关键词 课时教学设计 高中数学 人教版 集合 学习兴趣 教学内容 教材内容 同学

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《氧化还原反应》教学设计

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作者 张丹 《神州》 2019年第25期197-197,共1页

[教学内容分析]本节课是高中化学必修一第二章第三节《氧化还原反应》的第一课时。氧化还原是一种对化学反应的分类方法,也是完成学生认知提升的方法。通过氧化还原反应的教学,让学生掌握氧化还原观和氧化还原反应背后的规律,对能量变... [教学内容分析]本节课是高中化学必修一第二章第三节《氧化还原反应》的第一课时。氧化还原是一种对化学反应的分类方法,也是完成学生认知提升的方法。通过氧化还原反应的教学,让学生掌握氧化还原观和氧化还原反应背后的规律,对能量变化、元素化合物等内容的学习有着基础性和工具性的作用,可以让学生获得一定的学科能力。此外,氧化还原观、转化观、微粒观、平衡观等共同构成了化学的学科观,可以让学生初步形成学科素养。 展开更多

关键词 《氧化还原反应》 教学设计 学生认知 高中化学 元素化合物 教学内容 分类方法 化学反应

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《蛋白质和核酸》第二课时教学设计

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作者 谢天杰 《神州》 2019年第25期198-198,共1页

一、教材分析本部分选自《人民教育出版》选修课5第4章第3节,蛋白质是生命的基础,其水解的最终产物是氨基酸。本节介绍了生物界广泛的蛋白质,重点关注蛋白质水解,盐析,变性,颜色反应等特性。教科书最后介绍了酶和核酸。这部分教学应侧... 一、教材分析本部分选自《人民教育出版》选修课5第4章第3节,蛋白质是生命的基础,其水解的最终产物是氨基酸。本节介绍了生物界广泛的蛋白质,重点关注蛋白质水解,盐析,变性,颜色反应等特性。教科书最后介绍了酶和核酸。这部分教学应侧重于学生的动手实验和生活现象的解释。“没有蛋白质就没有生命”。蛋白质的性质是本节的重点。根据我国在这一领域的成就,我们为学生提供生动的爱国主义教育。 展开更多

关键词 课时教学设计 蛋白质 核酸 爱国主义教育 教育出版 教材分析 颜色反应 生活现象

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“函数的单调性”教学设计

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作者 王颖楠 《神州》 2019年第25期199-199,共1页

一、教材分析函数的单调性是人教B版必修一第二章第一部分内容。学生初中通过对函数的学习,已经对函数的变化趋势有了初步的感受,本节课对函数概念进行了进一步的发展和深化,是之后学习指对幂函数等其他初等函数的知识基础,而且在不等式... 一、教材分析函数的单调性是人教B版必修一第二章第一部分内容。学生初中通过对函数的学习,已经对函数的变化趋势有了初步的感受,本节课对函数概念进行了进一步的发展和深化,是之后学习指对幂函数等其他初等函数的知识基础,而且在不等式,函数的零点,导数等部分也有涉及,帮助学生结合数形结合思想掌握函数与图像之间的联系,发展逻辑推理能力,提高抽象思维。 展开更多

关键词 函数概念 单调性 教学设计 数形结合思想 逻辑推理能力 教材分析 知识基础 初等函数

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