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网络“搭台” 应用“唱戏”——沈阳农村中小学远程教育平台的建设实践
被引量:
1
1
作者
田露
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第2期55-56,共2页
农村中小学现代远程教育工程的重点是应用。应用包含多个方面,如远程培训、远程同步课堂、在线答疑、资源共享等。而这些不同的应用之间又存在着密切的联系,可以互为所用,互相补充。因此,将农村远程教育所涉及的各个方面整合到一个...
农村中小学现代远程教育工程的重点是应用。应用包含多个方面,如远程培训、远程同步课堂、在线答疑、资源共享等。而这些不同的应用之间又存在着密切的联系,可以互为所用,互相补充。因此,将农村远程教育所涉及的各个方面整合到一个统一的应用平台是十分可行,而又十分必要的办法。
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关键词
远程教育平台
应用平台
农村中小学
现代远程教育工程
实践
网络
农村远程教育
远程培训
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职称材料
题名
网络“搭台” 应用“唱戏”——沈阳农村中小学远程教育平台的建设实践
被引量:
1
1
作者
田露
机构
辽宁沈阳
市电
化
教育馆
出处
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007年第2期55-56,共2页
文摘
农村中小学现代远程教育工程的重点是应用。应用包含多个方面,如远程培训、远程同步课堂、在线答疑、资源共享等。而这些不同的应用之间又存在着密切的联系,可以互为所用,互相补充。因此,将农村远程教育所涉及的各个方面整合到一个统一的应用平台是十分可行,而又十分必要的办法。
关键词
远程教育平台
应用平台
农村中小学
现代远程教育工程
实践
网络
农村远程教育
远程培训
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络“搭台” 应用“唱戏”——沈阳农村中小学远程教育平台的建设实践
田露
《中小学信息技术教育》
北大核心
2007
1
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