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高职校企混合所有制二级产业学院建设研究 被引量：43
1
作者 赵东明 赵景晖 《教育探索》 北大核心 2016年第6期42-46,共5页
由于我国政府对职业教育长期投入不足、企业实力提升对技能型人才的迫切需求等原因,近年来,我国高职院校进行了建立校企混合所有制二级产业学院的初步探索。但是,目前二级产业学院存在着法律地位不明确、行政色彩浓厚、缺乏现代治理方... 由于我国政府对职业教育长期投入不足、企业实力提升对技能型人才的迫切需求等原因,近年来,我国高职院校进行了建立校企混合所有制二级产业学院的初步探索。但是,目前二级产业学院存在着法律地位不明确、行政色彩浓厚、缺乏现代治理方式与治理结构、缺乏市场化运行机制、校企各层次合作不平衡等问题,需要在分析高职校企混合所有制二级产业学院优势的基础上,积极引导、创造环境,构建完善的校企共建二级产业学院的法律及制度体系,坚持通过市场机制促进合作,逐步建立现代治理方式与治理结构,创新市场化运行机制。 展开更多
关键词 高职院校 二级产业学院 校企混合所有制
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数据加密技术在计算机网络通信安全中的应用研究 被引量：33
2
作者 董海军 《电子测试》 2016年第6期94-95,共2页
现代信息技术的不断发展,使得计算机网络通信技术在社会生产生活中的应用范围不断拓展,并发挥着积极的作用。在为用户带来便利的同时,也由于技术漏洞、违法黑客攻击等情况的出现为网络通信环境安全带来严重威胁。数据加密技术作为一种... 现代信息技术的不断发展,使得计算机网络通信技术在社会生产生活中的应用范围不断拓展,并发挥着积极的作用。在为用户带来便利的同时,也由于技术漏洞、违法黑客攻击等情况的出现为网络通信环境安全带来严重威胁。数据加密技术作为一种安全性能较高的数据保护技术被广泛应用。本文通过对数据加密技术的应用方法进行分析,试图对其具体应用提供可行性的参考依据。 展开更多
关键词 数据加密技术 计算机 网络通信 安全问题
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关于校企合作模式的探索 被引量：31
3
作者 安雪晶 《辽宁高职学报》 2009年第3期3-4,12,共3页
校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,学校和企业双方共同参与人才培养过程,利用学校和企业的共同资源,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。高职院校在校企合作中,要搭建科技服务平台,成立专业建设指... 校企合作教育是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,学校和企业双方共同参与人才培养过程,利用学校和企业的共同资源,来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。高职院校在校企合作中,要搭建科技服务平台,成立专业建设指导委员会,建立校企联合教学模式,建立校内外实训基地,开展"订单"式培养,多管齐下,才能更好的开展校企合作。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 模式 服务平台 人才培养
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新时期高职院校思想政治教育“三全育人”模式的研究与实践 被引量：30
4
作者 刘胜男 《改革与开放》 2014年第12期73-74,共2页
根据党和政府对高校德育的要求,以及联系当今时代实际,试图阐释"三全育人"德育模式的基本理念及其运作机制,以形成德育合力,增强德育的实效性。
关键词 新时期 三全育人 模式
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模拟手枸杞采摘机设计 被引量：28
5
作者 周兵 何晶 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第S1期13-17,共5页
为解决现有采摘机对果实损失较大以及采摘效率低等技术问题,根据枸杞果实成熟自然特性,设计模拟手枸杞采摘机。手持采摘头内两旋转体的表面相对称凸出设有若干胶环。两旋转体通过直流电机的传动进行相对运动,实现了模拟人手采摘动作采... 为解决现有采摘机对果实损失较大以及采摘效率低等技术问题,根据枸杞果实成熟自然特性,设计模拟手枸杞采摘机。手持采摘头内两旋转体的表面相对称凸出设有若干胶环。两旋转体通过直流电机的传动进行相对运动,实现了模拟人手采摘动作采摘果实。整机性能测试结果表明,手持采摘头质量约300g,直流电机转速在120r/min,运行平稳可靠,采摘枸杞果时对树叶和不成熟果实没有损伤,不影响采后产量和生长。每小时可采摘成熟枸杞果15～20kg,而每小时手工采摘成熟枸杞果只有2～3kg。该机具可以满足大面积枸杞采摘的需要,采摘速度是人工的7～8倍。 展开更多
关键词 收获 机具 设计 枸杞 采摘机 转子体
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谈职业技能鉴定与高职教育的有效衔接 被引量：26
6
作者 王忠诚 宁秋平 《辽宁高职学报》 2004年第1期22-25,共4页
阐述了职业技能鉴定与高职教育有效衔接的必要性;分析、总结了辽宁机电职业技术学院在高职办学中推行职业资格证书制度的做法和经验;提出了实施职业技能鉴定与高职教育有效衔接应注意的问题。
关键词 职业技能鉴定 高等职业教育 就业准入制度 创新能力 实践能力
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高职院校内部质量保证体系的诊断与改进研究 被引量：26
7
作者 赵景辉 《辽宁高职学报》 2016年第11期1-5,共5页
质量是任何组织和个人发展的重要保障。高职院校需要通过建立外部和内部质量保证体系来提高人才培养质量。从论证建立内部质量保证体系的重要性出发,分析高职院校内部质量诊断与改进的关键点,并以辽宁机电职业技术学院建立内部质量保证... 质量是任何组织和个人发展的重要保障。高职院校需要通过建立外部和内部质量保证体系来提高人才培养质量。从论证建立内部质量保证体系的重要性出发,分析高职院校内部质量诊断与改进的关键点,并以辽宁机电职业技术学院建立内部质量保证体系诊断与改进机制的实践经验为切入点,提出了高职院校建立内部质量保证体系的对策与建议。 展开更多
关键词 高职院校 内部质量保证体系 诊断与改进
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多媒体技术在《机械制图》课程教学中的应用 被引量：21
8
作者 许晖 《邢台职业技术学院学报》 2007年第1期7-8,共2页
机械图样在工业生产中不可缺少,学生能否熟练运用机械制图知识是他们走向技术工作岗位的第一步,也是关键的一步,《机械制图》课程教学面临着挑战。
关键词 机械制图 多媒体技术 教学方法
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高职电子商务专业跨境电子商务方向人才培养模式的研究 被引量：22
9
作者 吕宏晶 《电子商务》 2015年第11期74-75,共2页
本文首先分析了国内外跨境电子商务人才培养情况,明确了跨境电子商务专业方向的职业面向与职业能力要求,提出了高职电子商务专业跨境电子商务方向的人才培养模式和建设的主要创新点。
关键词 高职 跨境电子商务 人才培养模式
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免耕播种机漏播补偿系统设计与试验 被引量：22
10
作者 吴南 林静 +2 位作者 李宝筏 张本华 谷士艳 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第7期69-77,120,共10页
针对免耕播种机作业时存在漏播问题,设计了一种漏播自动补偿系统,建立了补偿装置驱动的数学模型,应用滑模变结构控制算法设计了补偿系统控制器,并对补偿系统的动态响应性能进行了仿真分析。通过补种控制算法,确定了补种机构与主排种器... 针对免耕播种机作业时存在漏播问题,设计了一种漏播自动补偿系统,建立了补偿装置驱动的数学模型,应用滑模变结构控制算法设计了补偿系统控制器,并对补偿系统的动态响应性能进行了仿真分析。通过补种控制算法,确定了补种机构与主排种器的距离S和离地高度H,得到了补种排种盘转速n和播种机行进速度v_m、粒距L_l之间的关系曲线,对排种器安装高度H、粒距L_l、传送带速度v_m进行了二次回归正交试验,验证了漏播补偿系统的补种性能。台架试验的最佳工况组合为,补种排种器安装高度15.33 cm、粒距25.16 cm、传送带速度3.52 km/h时,补种成功率可达96.5%。田间试验表明,安装漏播补偿系统后,免耕播种机播种合格率均值为98.72%,有效提高了播种质量。 展开更多
关键词 免耕播种机 漏播补偿系统 滑模控制 正交试验
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计算机网络技术专业实训室建设 被引量：21
11
作者 赵晓玲 赵景晖 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第3期55-56,共2页
本文阐述了计算机网络技术专业实训室的建设方案，以具体的实例介绍了实训项目开发的过程和方法。
关键词 网络技术 实训室建设 实训项目 职业能力
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老年有氧健身操对绝经女性骨密度的影响 被引量：16
12
作者 李颖 姜媛媛 宋宏伟 《辽宁师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2006年第4期502-504,共3页
为了探讨老年有氧健身操锻炼对绝经女性骨密度的影响,将40名绝经女性随机分为对照和有氧健身操组.经6个月的实验观察,结果表明,运动组的骨密度显著增加、骨代谢活跃,与对照组相比,其变化具有显著性差异(P<0.05).结论:老年有氧健身操... 为了探讨老年有氧健身操锻炼对绝经女性骨密度的影响,将40名绝经女性随机分为对照和有氧健身操组.经6个月的实验观察,结果表明,运动组的骨密度显著增加、骨代谢活跃,与对照组相比,其变化具有显著性差异(P<0.05).结论:老年有氧健身操锻炼对绝经女性骨密度及骨代谢具有良好的影响,是绝经女性抵抗骨量丢失、保持和促进骨密度增加的有效运动. 展开更多
关键词 老年有氧健身操 绝经女性 骨密度 血钙及骨钙素 血清碱性磷酸酶
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现代机械制造技术专业实践教学体系的构建 被引量：21
13
作者 王德发 《机械职业教育》 2002年第5期12-13,共2页
关键词 机械制造技术专业 实践教学 高职教育 技能训练 教师队伍建设
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智能机器人仓储物流系统设计 被引量：19
14
作者 杜宇 姜伟 《组合机床与自动化加工技术》 北大核心 2020年第5期164-168,共5页
随着工业自动化技术的发展,密集型人工模式已经不能适应仓储物流的发展。为提高仓储的效率和质量,文章设计了一套智能机器人仓储物流系统及总控调度软件。该系统创新性集成了自动化立体仓库、AGV、机器人及传感器等硬件,总控调度软件与... 随着工业自动化技术的发展,密集型人工模式已经不能适应仓储物流的发展。为提高仓储的效率和质量,文章设计了一套智能机器人仓储物流系统及总控调度软件。该系统创新性集成了自动化立体仓库、AGV、机器人及传感器等硬件,总控调度软件与各机器人间通过以太网通讯,以管理和控制所有机器人,并协调各机器人工作。同时文中提出一种视觉精确定位方法提高AGV定位精度及系统稳定性。该系统具备存储、分拣、装配、配送等基本功能,而且能够适应高度动态的环境变化,最终通过齿轮箱的模拟装配拆解工作对该智能机器人仓储物流系统进行了应用验证。 展开更多
关键词 智能机器人 仓储物流系统 总控调度 视觉定位
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ARIMA和RBF神经网络相融合的股票价格预测研究 被引量：18
15
作者 俞国红 杨德志 丛佩丽 《计算机工程与应用》 CSCD 2013年第18期245-248,259,共5页
针对股票价格的突变性、非线性和随机性,单一预测方法仅能描述股票价格片断信息等缺陷,提出一种股票价格组合预测模型。采用自回归移动平均模型(ARIMA)对股票价格进行预测,捕捉股票价格线性变化趋势。采用RBF神经网络对非线性、随机变... 针对股票价格的突变性、非线性和随机性,单一预测方法仅能描述股票价格片断信息等缺陷,提出一种股票价格组合预测模型。采用自回归移动平均模型(ARIMA)对股票价格进行预测,捕捉股票价格线性变化趋势。采用RBF神经网络对非线性、随机变化规律进行预测。将两者结果组合得到股票价格预测结果。采用组合模型对包钢股份(600010)股票收盘价进行仿真实验,结果表明,相对于单一预测模型,组合预测模型更加全面、准确刻画了股票价格的变化规律,提高了股票价格预测精度。 展开更多
关键词 股票价格 组合预测 神经网络 自回归移动差分模型
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高职院校构建多功能社会服务平台的探讨 被引量：19
16
作者 王丹利 《辽宁高职学报》 2008年第3期1-2,6,共3页
构建多功能社会服务平台是促进校企合作、产学研合作深入进行的有效途径,是实现高职院校基本职能,保证学院科学持续发展的有效途径。构建多功能社会服务平台要解决机构设置与管理模式选择、确立服务方向与整合相关资源、明确工作目标与... 构建多功能社会服务平台是促进校企合作、产学研合作深入进行的有效途径,是实现高职院校基本职能,保证学院科学持续发展的有效途径。构建多功能社会服务平台要解决机构设置与管理模式选择、确立服务方向与整合相关资源、明确工作目标与选择工作策略的问题。 展开更多
关键词 社会服务平台 中小企业服务中心 技术研究室
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高等职业教育产学研合作教育模式的构建 被引量：15
17
作者 王少岩 《辽宁高职学报》 2004年第1期42-44,共3页
提出要全面提升产学研合作的教育理念,开展这种形式的教育。通过对一些学校采取工学交替式和教育渗透式两种教育管理模式的实践总结,拓宽产学研合作教育思路。
关键词 高等职业教育 教育模式 教育理念 产学研合作 人才培养模式 教育改革
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项目教学法在CAD/CAM实训中的应用 被引量：17
18
作者 史翠兰 《职业教育研究》 2007年第9期112-113,共2页
项目教学是指师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。文章通过一个实际项目介绍项目教学法在CAD/CAM实训教学中的具体应用,阐述了项目教学法的实施过程。
关键词 项目教学法 CAD/CAM技术
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不锈钢的腐蚀与防腐 被引量：12
19
作者 王少岩 崔云海 《沈阳师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2005年第2期158-160,共3页
一般情况下不锈钢具有较好的耐腐蚀性,但在特殊的操作工况下,此材料不但不能有效的抵抗腐蚀,而且还会出现诸如点蚀、应力腐蚀、晶间腐蚀等现象,而应力腐蚀、晶间腐蚀会给工程带来重大的安全隐患.结合工程实际,分别介绍了以上各种腐蚀的... 一般情况下不锈钢具有较好的耐腐蚀性,但在特殊的操作工况下,此材料不但不能有效的抵抗腐蚀,而且还会出现诸如点蚀、应力腐蚀、晶间腐蚀等现象,而应力腐蚀、晶间腐蚀会给工程带来重大的安全隐患.结合工程实际,分别介绍了以上各种腐蚀的机理及不锈钢在化学介质中的抗腐蚀性,并重点介绍晶间腐蚀产生的原因和防腐措施. 展开更多
关键词 不锈钢 腐蚀 防腐措施
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雨课堂支持下“互联网+”职业教育混合式教学 被引量：16
20
作者 刘佳 薛明姬 宋月丽 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2017年第4期74-75,91,共3页
为提高课堂教学质量引入建构主义学习理论,利用各种资源,创建了有利于高职学生发展的教育创新模式。在实施过程中,采用"互联网+教育"混合式教学模式,把不同情境下的教学活动如学生自定义教学、面授教学、在线教学等相结合。... 为提高课堂教学质量引入建构主义学习理论,利用各种资源,创建了有利于高职学生发展的教育创新模式。在实施过程中,采用"互联网+教育"混合式教学模式,把不同情境下的教学活动如学生自定义教学、面授教学、在线教学等相结合。以微信雨课堂为平台来实现在线教学,并且根据雨课堂系统的数据反馈最终将周期的教学数据转换为师生进一步改进教学的决策依据,将教与学从"经验驱动"向"数据驱动"转变。 展开更多
关键词 雨课堂 互联网+ 混合式教学 高职教育
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