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题名基于古诗词教学的高中语文教学策略探析
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作者
曾艳华
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机构
赣州市赣县第七中学(赣州市赣县中学西校区)
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出处
《课堂内外（高中教研）》
2023年第7期34-36,共3页
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文摘
在高中阶段语文教学中,古诗词是重要的内容。古诗词蕴含了优秀的传统文化,在培养学生的价值观和人生观方面有着一定优势。而受一些因素的影响,部分教师在进行古诗词教学时采用了错误的方法,导致学生虽然进行了古诗词的背诵,但是对古诗词的内涵及深意缺乏了解。为提高古诗词教学的有效性,文章从高中古诗词教学现状和高中古诗词教学策略两个方面,阐述了基于古诗词教学的高中语文教学策略,旨在为高中语文教师带来一定的启发,从而巧妙地设计教学活动,加深学生对古诗词内涵及深意的感知力,促进学生与诗人产生情感共鸣,进而帮助学生真正理解、掌握古诗词。
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关键词
古诗词教学
高中语文
鉴赏能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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