-
题名新课标下小学语文课堂教学的创新探研
- 1
-
-
作者
刘诚荟
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第10期62-64,共3页
-
文摘
新课标的颁布发行是对当下时代发展与社会要求的回应。在教学中教师要紧密结合新课标要求,通过转变教学理念、优化教学资源、丰富教学手段等方面的改进,积极创新小学语文课堂教学模式,培养学生语文学科核心素养,促进学生全面发展,落实新时代教育立德树人的根本任务,进一步推进语文教育教学改革,适应社会与时代的发展。
-
关键词
新课标
小学语文
教学创新
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
-
-
题名探讨小学语文课堂口语交际教学的实践策略
- 2
-
-
作者
李艳梅
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第10期115-118,共4页
-
文摘
新出台的小学语文课程标准首次将口语交际归为核心教学内容,并明确指出小学低年级教师应注重对学生口语交际能力的培养,这与当代素质教育的要求相吻合。在学生成长和发展中,应试教育并不是唯一的评价标准,而要注重素质教育,促使学生实现综合发展。在小学语文课堂中,教师应将口语交际教学作为核心教学任务,让学生从语文学习中体会说话的艺术。
-
关键词
小学语文
口语交际
实践策略
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
-
-
题名学习任务群下小学语文思辨性阅读教学策略研究
- 3
-
-
作者
罗晓辉
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《小学阅读指南（导学版）》
2024年第10期39-41,共3页
-
文摘
学生正处于语文学习的关键阶段,思辨性阅读的主要目的是通过对可能包含有价值信息的文本进行简洁的分析,并通过思考问题来提高语文阅读能力。为了确保思辨性阅读的有效性,许多教师尝试使用学习任务群。但是在实际教学过程中,很多教师忽视了对任务群的科学设计和规划,把任务群作为实施小学语文阅读教学的常用工具,只关注任务群的理解难度,却忽视了学生的真实反馈和真实体验,从长远来看很难全面提高学生的学习能力,任务群的价值和教学功能也无法得到有效体现。因此,教师应认真结合课程特点,探寻教学方法。
-
关键词
小学语文
语文阅读能力
学习任务群
常用工具
真实体验
教学功能
理解难度
教学方法
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探研
- 4
-
-
作者
刘炎萍
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期74-77,共4页
-
文摘
在小学各个学科知识的教学中,数学知识相对而言具有较强的逻辑性,而深受传统教育教学观念的影响,大部分小学数学老师缺乏对学生逻辑思维的培养能力,再加上存在思想上的认知错误,在对学生逻辑思维能力培养时,通常只注重形式上的培养,在这种情况下,会严重限制学生思维能力的发展。基于此,本文就小学数学教学中,教师如何培养学生逻辑思维能力的方法进行探讨,并提出合理的培养策略,有助于为后续小学数学教学提供必要的参考借鉴。
-
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名读写结合教学法在小学语文教学中的应用
- 5
-
-
作者
吴宪燕
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第12期51-52,共2页
-
文摘
从教育实际运用方面考虑,训练学生的口语表达能力和书面语言表现水平,是学校语文课程教育的主要任务之一,老师在学校语文课教育的过程中,对学生读写能力训练的提高也要加以必要的注意与关心。学生在学习语文课知识的时候,老师还可以利用阅读整合的模式,更有效地训练学生的写作能力和朗读能力,并使学生阅读和作文相互融通,这样使学生自身的学习语文素养与水平得以全方位的提高,同样也可以在相应程度上推动小学语文教学质量的进一步有效优化。文中将紧密结合小学语文课的教材内容,对读写结合的教学方法加以分析,并期望可以给学校的语文课老师们提出有利意见与策略。
-
关键词
读写结合教学法
小学语文
教学应用
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名探究新课改下小学数学教学方法的创新
- 6
-
-
作者
徐淑娥
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《世纪之星—初中版》
2022年第23期118-120,共3页
-
文摘
随着新课改政策的贯彻落实,如何创新教学方法,推进教育改革,提高学生综合素养,促进学生全面发展,逐渐成为广大数学教师需要积极探讨的问题。在当前的社会背景下,小学数学教师应当及时更新自身的思想理念,围绕具体学情,拓宽教学思路,形成具有针对性的教学方法,构建高效课堂,以激发学生的潜能,培养学生的核心素养。本文将从当前的小学数学教学现状入手,对新课改下小学数学教学方法的创新意义及策略进行深入探究。
-
关键词
新课改
小学数学
教学方法
创新
-
分类号
G
[文化科学]
-
-
题名小学数学参与式课堂教学的实践研究
- 7
-
-
作者
黄浦福
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2024年第12期116-119,共4页
-
文摘
在素质教育背景下,小学数学教学普遍采用了参与式的课堂教学,其以学生的分组活动为基础,让每位学生都能参与到数学活动中去。参与式的课堂教学凸显了“以人为本”的教学理念,在实践过程中,教师应结合学生的性格特点,构建参与式的课堂氛围,充分调动学生的学习热情,从而加深学生对数学知识的了解,让学生在学习过程中获得更多的知识与智慧。基于此,通过对小学数学参与式课堂教学的实践策略进行探究,可以为提升学生的学习效果提供理论指导。
-
关键词
小学数学
参与式课堂
实践研究
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
-
-
题名Ni-WC复合镀层的制备与研究
- 8
-
-
作者
袁德林
吴谭
陈颢
刘小平
-
机构
赣州有色冶金研究所
赣州市沙石中心小学
江西理工大学材料科学与工程学院
江西耀升钨业股份有限公司
-
出处
《中国钨业》
CAS
2014年第6期41-44,共4页
-
基金
国家自然科学基金项目(51161008)
江西省高等学校科技落地计划项目(KJLD12072)
-
文摘
采用复合电沉积工艺制备了Ni-WC复合镀层,通过SEM、EDS、XRD和金相显微镜等手段对其结构与表面和断面形貌进行了观察表征,并通过试验研究了Ni-WC复合镀层的耐磨损性能,借助matlab软件拟合了镀液中WC浓度与镀层中WC含量的关系曲线。结果表明:WC微粒随着电沉积过程逐步嵌入复合镀层并均匀分布,镀层与基体间结合良好,随着镀层中WC含量的增加,镀层的耐磨性也随之增加,拟合的曲线出现一定偏离,经修正之后能较好的预测试验结果。
-
关键词
Ni-WC复合镀层
电沉积
耐磨性
曲线拟合
-
Keywords
Ni-WC composite coatings
composite electroplating
wear resistance
curve fitting
-
分类号
TQ153
[化学工程—电化学工业]
-
-
题名小学数学数形结合思想的应用研究
- 9
-
-
作者
蔡美
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《课堂内外（小学教研）》
2021年第10期85-85,共1页
-
文摘
在小学数学教学阶段,为了能够提高课堂教学效果,将自身的数学思维转换成学生自主学习的思维能力,需要将数形结合思想运用于数学课堂教学。数形结合思想对于降低小学数学教学的难度具有重要意义,能够帮助学生在知识解答和能力塑造方面取得更好的成绩,但是数形结合思想的应用必须循序渐进地展开,促进小学数学教学思想内涵的进一步提升。
-
关键词
小学数学
数形结合思想
应用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学语文课程中生命教育的渗透策略
- 10
-
-
作者
罗晓辉
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《课堂内外（小学教研）》
2021年第10期42-42,共1页
-
文摘
疫情不仅推动了教育形式的转变,而且让广大教师开始反思教育的目的。教育就是要向学生传递生命的信息,让学生读懂生命的价值。本文从自身教学实践出发,结合疫情思考,分析了疫情背景下的生命教育内涵,并深入探究了疫情背景下小学语文课程生命教育开展的基本策略。
-
关键词
疫情背景
小学语文
生命教育
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名激发小学生数学学习兴趣的尝试与思考
- 11
-
-
作者
罗雪梅
-
机构
赣州市沙石中心小学
-
出处
《课堂内外（小学教研）》
2021年第11期70-70,共1页
-
文摘
小学阶段,学生好动,静不下心是正常现象。要使他们自觉学习,兴趣是关键。心理学研究表明:当学生对某一学习内容或学习活动产生浓厚的兴趣时,就会积极思考、大胆探索,从而优化自己的认识活动促进学习。因此,教师要把握小学生的学习特征,从教学情境、教学方法、教学工具等多方面着手,提高其学习兴趣。
-
关键词
兴趣
情境导入
激发
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村小学寄宿生心理资本干预方案的设计
被引量：1
- 12
-
-
作者
吴旻
李丹萍
-
机构
赣南师范大学学报
江西省赣州市章贡区沙石中心小学
-
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第9期46-51,共6页
-
基金
2019年度教育部人文社会科学研究项目(编号:19YJC880094)
江西省2016年社会科学规划项目(编号:16JY39)
+1 种基金
江西省高校人文社会科学重点研究基地项目(编号:JD16011)
江西省教育科学“十三五”规划项目(编号:17YB171)。
-
文摘
心理资本的提升对农村小学寄宿生的积极发展具有重要的促进作用,目前尚没有针对农村小学寄宿生的心理资本干预方案。依托农村小学寄宿生心理资本的结构,从干预方案的理论依据、体例、具体内容三方面,设计农村小学寄宿生心理资本的干预方案,对于广大农村寄宿制学校及一线教师,具有一定的指导及借鉴意义。
-
关键词
农村小学寄宿生
心理资本
干预方案
-
分类号
G44
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名创客教育下的小学信息技术教学思考
被引量：1
- 13
-
-
作者
李勇
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《数码设计》
2019年第11期111-111,共1页
-
文摘
从当前教育改革的进一步发展形势来看,小学阶段的信息技术教学需要及时转变方向,以培养学生创新意识和能力为基础,促进学生全面的发展。本文主要就创客教育下小学信息技术教学问题简要阐述,然后就信息技术的教学优化策略实施详细探究。
-
关键词
小学信息技术
创客教育
教学问题
-
Keywords
primary school information technology
Maker education
Teaching problems
-
分类号
G623
[文化科学—教育学]
-
-
题名微课在小学语文教学中的运用研究
- 14
-
-
作者
钟桃香
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《电脑乐园》
2019年第11期277-277,共1页
-
文摘
随着信息技术的快速发展,互联网技术已经渗透到生活中的每一个部分,而微课就是讲互联网技术运用到教学中的一个典型的案 例,课突破了传统上的教学模式,使课堂不再是教师讲学生听,而是教师学生积极互动,是传统教学与教研方式的全新革命。小学是一个 启蒙阶段,小学语文的角色极其重要,因此培养学生学习的积极性就显得尤为重要,微课可以让学生自主学习、自由学习、自行探究,这 些都能使学生具有更好的创新精神和主动态度。本文将就微课在小学语文教学中应用所出现的问题和解决方法进行分析,对现实实行中, 具有一定的指导意义。
-
关键词
微课
小学生
培养
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名小学语文教学中学生探究能力培养
- 15
-
-
作者
黄晓丽
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第29期00229-00229,共1页
-
文摘
语文新课标提出在小学语文的教学中要积极倡导合作、自主、探究、创新的教学方式和学习方式。自主探究学习模式是一种重视互动交流分享的组织方式。学生可以充分发挥自己的主观能动性,发展自己的潜能和天赋获得自己想要发展的需求。这样能积极地调动学生的学习动力和兴趣,给学生提供更多的发展平台和机会,促进学生的创新创造思维的提高,逐步实现素质教育,促进学生的综合素质全面提高。
-
关键词
小学语文
教学探究
能力培养
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈小学语文教学中学生语感的培养
- 16
-
-
作者
罗忠玉
杨曼
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《电脑乐园》
2019年第11期393-393,共1页
-
文摘
小学语文教学的目的不单只是语文知识的传授,更重要的还在于语文素养的提高。而提高现阶段语文教学的效率,应该从培养学 生的语感开始。语感的重要性随着《语文课程标准)的推出而日渐深入人心,“形成良好的语感”不仅写入了课程总目标而且在课程标准中 多处被提及。
-
关键词
语感
朗读
教学情境
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名新课改背景下的小学体育教学创新思维探讨
- 17
-
-
作者
张丽君
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《运动-休闲（大众体育）》
2021年第8期122-122,共1页
-
文摘
随着新课改的逐步深入推进,体育教学创新改革也势在必行。学校传统的体育课教学思维落后,导致体育课的教学方式、教学内容、教学手段都不能贴合学生实际,既不能激起学生对于体育课程的兴趣,也无法促进学生思维能力的发展,已经无法适应新时代课程改革的要求。基于此,本文针对新课改背景下的小学体育教学创新思维进行探讨分析,以供参考。
-
关键词
新课改
小学体育
创新思维
教学策略
-
分类号
G8
[文化科学—体育学]
-
-
题名教育信息化小学语文课堂师生信息素养的提升
- 18
-
-
作者
刘田甜
-
机构
江西省赣州市沙石中心小学
-
出处
《女报》
2019年第12期79-79,共1页
-
文摘
在大数据时代,信息技术与教育事业紧密结合,信息素养的概念应运而生。所谓信息素养,就是指人们的综合信息能力,包含信息意识、信息技术以及信息思维与信息道德等。它可以在小学语文课堂,对小学生的传统文化素养进行传承与拓展。这是新时期教学的核心任务,也是社会信息化建设的根本需求。更是对小学语文教师提出的新要求。
-
关键词
教育信息化
信息素养
小学语文
-
分类号
G4
[文化科学—教育学]
-
-
题名探究如何有效提升小学体育课堂教学效率
被引量：4
- 19
-
-
作者
李艳
廖为武
-
机构
赣州市文清路小学
赣州市章贡区沙石中心小学
-
出处
《中国校外教育（上旬）》
2018年第9期146-146,共1页
-
文摘
小学体育课堂在实际教学中存在很多问题,为了有效解决传统课堂的弊端,需要体育教师不断努力,总结出一条行之有效的课改之路,让学生喜欢体育课,爱上体育课,让体育成为真正锻炼学生身体素质的课程。
-
关键词
体育课堂
教学效率
游戏教学
-
分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
-
-
题名《熟悉的人的一件事》教学案例实施分析
- 20
-
-
作者
卓优兰
-
机构
赣州市章贡区沙石中心小学
-
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第33期133-133,共1页
-
文摘
小学写作教学一直是小学语文教学中的老大难问题, 如何冲破小学写作教学的困境一直备受关注.本文在邓彤的微型化写作课程研究的启示下, 尝试开发与实施适合小学生的微写作教学, 并且以 《熟悉的人的一件事》 为例在教学实践中展开实施.
-
关键词
小学写作
微型化
写具体一件事
-
分类号
G451.2
[文化科学—教育学]
-
