期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到83篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
工科复变函数与积分变换课程教学改革初探 被引量：25
1
作者 李秋生 王丽 《宜春学院学报》 2008年第2期71-72,共2页
文章主要介绍工科类专业复变函数与积分变换课程的教学改革,着重探讨了如何从教学内容的合理安排、教学手段和教学方法的改进、考核方式的配套跟进三个方面来改进教学效果,更好地为后续专业课程的学习服务。
关键词 教学改革 复变函数 积分变换
下载PDF
创新高校继续教育学院管理模式的理论思考 被引量：14
2
作者 宁峰 《继续教育研究》 北大核心 2009年第11期120-122,共3页
从高校继续教育学院与校部、继续教育学院与各专业二级教育学院之间的关系入手,分析当前继续教育学院管理模式存在的问题,归纳了校院二级管理、继续教育学院一级管理、教育实体型管理三种模式的区别和利弊,并从理论上理顺了各种模式中... 从高校继续教育学院与校部、继续教育学院与各专业二级教育学院之间的关系入手,分析当前继续教育学院管理模式存在的问题,归纳了校院二级管理、继续教育学院一级管理、教育实体型管理三种模式的区别和利弊,并从理论上理顺了各种模式中校部、继续教育学院和专业二级教学学院的责、权、利。 展开更多
关键词 继续教育学院 管理模式 改革创新
下载PDF
卡尔·罗杰斯的自由开放教学思想评述及借鉴 被引量：14
3
作者 王丽 张建敏 《继续教育研究》 2008年第5期81-83,共3页
卡尔.罗杰斯提出了诸多自由开放的教学思想:强调教师是学生学习的促进者,为学生提供学习资源并构建真实的问题情景;尊重学生的情感、人格与经验,提倡从做中学,鼓励自由探索;推崇合约教学、同伴教学、利用社区资源学习、自我评价等等。... 卡尔.罗杰斯提出了诸多自由开放的教学思想:强调教师是学生学习的促进者,为学生提供学习资源并构建真实的问题情景;尊重学生的情感、人格与经验,提倡从做中学,鼓励自由探索;推崇合约教学、同伴教学、利用社区资源学习、自我评价等等。本文对这些人本主义教学思想进行了评述与分析,并提出了自己的见解;同时根据成人学习者的特点指出卡尔.罗杰斯自由开放的教学思想在当今的成人教学领域具有重要的现实意义,值得成人教学借鉴。 展开更多
关键词 自由开放 意义学习 学生合约
下载PDF
高校成人非学历教育发展与创新的若干思考 被引量：14
4
作者 彭绪铭 宁峰 《赣南师范学院学报》 2009年第5期77-79,共3页
随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展,高校成人教育面临着新的发展危机,其原因之一就是忽略了成人非学历教育。高校大力发展成人非学历教育是社会经济发展和终身教育、学习化社会发展的必要要求,高校开展成人非学历教育必须... 随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展,高校成人教育面临着新的发展危机,其原因之一就是忽略了成人非学历教育。高校大力发展成人非学历教育是社会经济发展和终身教育、学习化社会发展的必要要求,高校开展成人非学历教育必须对教育资源进行整合、创新管理体制。 展开更多
关键词 成人教育 非学历教育 高校 管理机制
下载PDF
高等学历继续教育如何实现变轨超车 被引量：11
5
作者 刘志红 王丽 《成人教育》 北大核心 2019年第4期14-20,共7页
学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。... 学历补偿性、市场化等特征,使近年来的高等学历继续教育质量遭受声誉危机。信息化的推进给学历继续教育带来转机,信息化推动成人学历教育、远程教育、开放教育、自学考试"四教融合",混合教学成为继续教育变轨超车的突破口。在国家政策大力推动和扶持下,网络教学、智慧学习、混合式教学支持的高等学历继续教育,前景光明,任务艰巨,需要我们把握机遇,提高质量,实现我国高等学历继续教育的华丽转身。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 信息化运动 网络教学 混合教学
下载PDF
成人自主学习的意义及策略的探讨 被引量：11
6
作者 辜芝兰 《继续教育研究》 北大核心 2010年第1期43-44,共2页
文章分析了自主学习的特征,指出自主学习是成人实践终身学习的重要学习方式;重点探讨了在职业生存方式、社会文化环境不断变化的现代社会,自主学习对成人终身发展的重要意义,以及在自主学习中成人应采取的学习策略。
关键词 成人 自主学习 终身学习 学习策略
下载PDF
国外农民培训经验及其启示 被引量：7
7
作者 王丽 《成人教育》 北大核心 2011年第7期127-128,共2页
文章对英国、法国、韩国三国先进的农民教育和培训的经验进行了较为详尽的介绍,以期从政府立法扶持、政策长期稳定性、经费来源渠道、培训主体及办学形式等几个方面反思我国的农民教育和培训,以达到洋为中用的借鉴目的。
关键词 农民培训经验 培训主体 经费来源
下载PDF
构建教师终身学习体系——日本第三次教师教育改革的实践及启示 被引量：6
8
作者 辜芝兰 《继续教育研究》 北大核心 2010年第5期13-15,共3页
自20世纪80年代启动的日本的第三次教师教育改革,采取了积极有效的措施,把教师教育置于终身学习的背景和框架之下,着力于构建教师培养、任用、研修的终身学习体系;日本把教师教育纳入终身学习体系的改革实践,其成功之处值得我们借鉴。
关键词 日本 终身学习 教师教育 改革
下载PDF
学术自由的道德限度 被引量：6
9
作者 左志德 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期19-26,共8页
尽管学术自由具有惠及学者个人和社会大众的普遍福祉,但这只是针对有道德限度后的自由而言的。学术自由的天然有限性和工具价值属性决定了对它进行道德限度的合理性,这一道德限度主要体现在以"善"为终极价值诉求,防止学术专制... 尽管学术自由具有惠及学者个人和社会大众的普遍福祉,但这只是针对有道德限度后的自由而言的。学术自由的天然有限性和工具价值属性决定了对它进行道德限度的合理性,这一道德限度主要体现在以"善"为终极价值诉求,防止学术专制化,防止以自由为名义从事纯粹利己损他行为的发生。积极主观地承担学术责任无疑能有效地防止僭越这些道德限度,保障一种德性的学术生活。 展开更多
关键词 学术自由 道德限度 学术责任
原文传递
论大众化教育背景下普通高校的成人教育 被引量：3
10
作者 宁峰 《体育成人教育学刊》 2004年第6期3-4,共2页
21世纪 ,随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展 ,普通高校成人教育面临着新的机遇和挑战。以成人教育与终身教育、成人教育与人的全面发展、成人教育与社会的全面进步之间的内在联系为切入点 ,论述了大众化教育背景下发展成人... 21世纪 ,随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展 ,普通高校成人教育面临着新的机遇和挑战。以成人教育与终身教育、成人教育与人的全面发展、成人教育与社会的全面进步之间的内在联系为切入点 ,论述了大众化教育背景下发展成人教育的重大意义 ,并深入剖析了普通高校发展成人教育的必然性和可行性。 展开更多
关键词 大众化教育 普通高校 成人教育
下载PDF
优化教师信息技术培训绩效技术操作模型的探讨 被引量：1
11
作者 彭绪铭 陈冠君 《赣南师范学院学报》 2004年第5期19-21,共3页
本文从ISPI(国际绩效改进协会)提出的人类绩效技术操作模型出发,探讨绩效技术在教师信息技术培训中的应用,针对目前教师信息技术培训的主要弊端和"教师"这个学习者,关注培训环境和学习者两大因素,提出绩效技术在教师信息技术... 本文从ISPI(国际绩效改进协会)提出的人类绩效技术操作模型出发,探讨绩效技术在教师信息技术培训中的应用,针对目前教师信息技术培训的主要弊端和"教师"这个学习者,关注培训环境和学习者两大因素,提出绩效技术在教师信息技术培训中新的操作模型。 展开更多
关键词 绩效技术 信息技术培训 教师 学习者 培训环境 弊端 优化 操作模型
下载PDF
构建成人函授教育全程教育教学模式的探讨 被引量：5
12
作者 刘志红 《成人教育》 北大核心 2009年第1期71-72,共2页
一种有效的成人教学管理模式应充分考虑如何发挥导师对学员在职学习的引导与监督作用。全程教育教学模式作为一种大教育学习观,提出了对函授学生进行生命全过程教学的构想,文章指出成教学生以在职自主学习为主,成人教育工作应该以学生... 一种有效的成人教学管理模式应充分考虑如何发挥导师对学员在职学习的引导与监督作用。全程教育教学模式作为一种大教育学习观,提出了对函授学生进行生命全过程教学的构想,文章指出成教学生以在职自主学习为主,成人教育工作应该以学生为中心,坚持"学习的全程性、教学的全程性、管理的全程性",使学员全方位地接受由易到难、由简到繁、由浅到深的理论和实践训练,从而培养具有创新能力的各类人才。 展开更多
关键词 全程教育 教学模式 成人教育
下载PDF
关于加强新生教育的几点思考 被引量：4
13
作者 顾锦春 叶剑飞 《兰州教育学院学报》 2011年第3期103-104,共2页
新生教育对新生尽快融入大学生活有重要意义。学生工作者要重视新生教育,强化新生教育;在教育过程中要注重改进教育方式,优化教育模式;要不断提高专业水平。同时,在新生教育中要注意发挥学生党团力量和高年级学生的引领作用。
关键词 新生教育 重视 改进 引领
下载PDF
网络环境下成人高等教育思想政治教育工作的方法创新 被引量：1
14
作者 刘永萍 陈绍富 《赣南师范学院学报》 2003年第5期138-139,共2页
关键词 网络环境 成人高等教育 思想政治教育工作 教学创新 信息网络 思想政治工作队伍
下载PDF
论新时代背景下的高校基层党建工作创新 被引量：4
15
作者 李荣华 《新西部》 2019年第9期113-114,136,共3页
新时代赋予了党建工作新内涵。创新高校基层党建工作是新时代对高校党建工作提出的新要求。面对高校基层党建工作存在思想认识不到位、活动形式单调、机制不完善等问题,要通过转变党建工作理念、丰富党建工作内涵、变革党建工作方法、... 新时代赋予了党建工作新内涵。创新高校基层党建工作是新时代对高校党建工作提出的新要求。面对高校基层党建工作存在思想认识不到位、活动形式单调、机制不完善等问题,要通过转变党建工作理念、丰富党建工作内涵、变革党建工作方法、拓展党建工作载体、完善党建工作机制等途径创新高校基层党建工作,充分激发高校基层党建新活力。 展开更多
关键词 新时代 高校基层党建 创新
下载PDF
新时期中小学教师继续教育课程设置原则 被引量：2
16
作者 陈绍富 李荣华 《赣南师范学院学报》 2007年第5期102-104,共3页
在终身教育和基础教育课程改革的背景下,中小学教师继续教育要适应社会经济发展的需要,课程设置应遵循时代性原则、开放性原则、发展性原则、主体性原则、师范性原则和实效性原则。
关键词 中小学教师继续教育 课程设置 教师教育
下载PDF
电子导师制--农村教师在职培训新选择 被引量：4
17
作者 李雪琴 焦中明 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第11期68-69,共2页
传统的教师在职培训模式,存在培训时间与教学时间冲突、培训地点过远,培训目标单一,培训内容不符合教师实际需要等问题。电子导师制培训模式突出被指导者主体性,借助网络、卫星通信等展开培训,具有超越时空的电子化、网络化和智能化的优... 传统的教师在职培训模式,存在培训时间与教学时间冲突、培训地点过远,培训目标单一,培训内容不符合教师实际需要等问题。电子导师制培训模式突出被指导者主体性,借助网络、卫星通信等展开培训,具有超越时空的电子化、网络化和智能化的优势,可弥补传统教师培训模式的不足,有利于提高教师教育的质量和水平。 展开更多
关键词 农村教师 职业培训 电子导师制
下载PDF
论农村中小学教师继续教育体系的建构 被引量：3
18
作者 宁峰 彭绪铭 《中国成人教育》 北大核心 2007年第18期96-97,共2页
农村义务教育是建设社会主义新农村的重要内容,而农村教育的关键在教师。为加强农村师资力量,必须建立、健全各项继续教育体制,建构起一个较完善的农村中小学教师继续教育体系。本文从教师继续教育体系的行为主体出发,论述了如何建设&qu... 农村义务教育是建设社会主义新农村的重要内容,而农村教育的关键在教师。为加强农村师资力量,必须建立、健全各项继续教育体制,建构起一个较完善的农村中小学教师继续教育体系。本文从教师继续教育体系的行为主体出发,论述了如何建设"政府宏观调控子系统"、"农村中小学微观管理子系统"以及"高等院校继续教育服务子系统",并提出了机制创新的目标和措施。 展开更多
关键词 农村 教师继续教育 体系 建构
下载PDF
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建 被引量：3
19
作者 刘志红 《体育成人教育学刊》 2004年第5期1-2,共2页
学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起 ,共同运作 ,把招生、教学、财务、档案等方面的工作 ,看作是一个动态的有机整体。本文主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进... 学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起 ,共同运作 ,把招生、教学、财务、档案等方面的工作 ,看作是一个动态的有机整体。本文主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进行了一些阐述。 展开更多
关键词 成人高等教育 学分制 管理系统 E-R模型 关系模式
下载PDF
略论北宋节度使的地位、待遇以及历史作用
20
作者 顾锦春 叶剑飞 《井冈山医专学报》 2006年第4期61-63,共3页
北宋节度使虽经改革,权力大不如昔,但地位、待遇明显高于过去。节度使职衔多被用作荣誉衔赏赐给宗室、元老重臣等。但地方节度使依然在捍卫边疆以及钳制监司方面,发挥出了一定的作用。
关键词 节度使 地位 待遇 作用
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部