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窦桂梅《林冲棒打洪教头》执教视点探寻
1
作者
徐荻青
《四川教育》
2012年第10期40-41,共2页
窦桂梅老师执教的《林冲棒打洪教头》一课,可以说是小学语文阅读教学的一个范本。网络热议与专家关注不断,此课后,窦老师又热情洋溢地说课,深刻地影响着一线语文教师的教学方向。窦老师此课的核心观念是“什么样的文章,还它什么样...
窦桂梅老师执教的《林冲棒打洪教头》一课,可以说是小学语文阅读教学的一个范本。网络热议与专家关注不断,此课后,窦老师又热情洋溢地说课,深刻地影响着一线语文教师的教学方向。窦老师此课的核心观念是“什么样的文章,还它什么样的味道”,也即——“当下‘教什么’成为我们教学的前提,‘怎么教’的手段必须遵循于文,本体裁特点的‘什么’”。
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关键词
《林冲棒打洪教头》
窦桂梅
执教
语文阅读教学
视点
教学方向
语文教师
核心观念
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职称材料
题名
窦桂梅《林冲棒打洪教头》执教视点探寻
1
作者
徐荻青
机构
资阳市
雁江区
新昌
中心校
出处
《四川教育》
2012年第10期40-41,共2页
文摘
窦桂梅老师执教的《林冲棒打洪教头》一课,可以说是小学语文阅读教学的一个范本。网络热议与专家关注不断,此课后,窦老师又热情洋溢地说课,深刻地影响着一线语文教师的教学方向。窦老师此课的核心观念是“什么样的文章,还它什么样的味道”,也即——“当下‘教什么’成为我们教学的前提,‘怎么教’的手段必须遵循于文,本体裁特点的‘什么’”。
关键词
《林冲棒打洪教头》
窦桂梅
执教
语文阅读教学
视点
教学方向
语文教师
核心观念
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
窦桂梅《林冲棒打洪教头》执教视点探寻
徐荻青
《四川教育》
2012
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