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浅谈在“双减”政策下如何提升初中数学课堂效率的策略
1
作者 韦永霞 《爱人》 2022年第21期61-63,共3页
“双减”政策下,初中数学教育面临着史无前例的变革和机遇,这就要求教师要积极主动地进行初中数学教学的改革与创新,以提高课堂教学效率。“双减”政策旨在有效地推进素质教育,减轻学生的学习负担,让学生能够更好地掌握运用基础知识,提... “双减”政策下,初中数学教育面临着史无前例的变革和机遇,这就要求教师要积极主动地进行初中数学教学的改革与创新,以提高课堂教学效率。“双减”政策旨在有效地推进素质教育,减轻学生的学习负担,让学生能够更好地掌握运用基础知识,提高自主学习能力,本文从目前初中数学教育的实际情况出发,论述了“双减”政策下提升初中数学课堂效率的具体策略,以供参考。 展开更多
关键词 双减 初中数学 课堂效率 策略
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初中音乐课堂中声乐教学的策略探究
2
作者 田园园 《好日子》 2021年第21期237-237,共1页
对初中生而言,声乐课属于难度较大的技术类课程,这就给教师展开声乐教学带来了挑战。因此,教师需要在长期的声乐教学中善于总结经验与不足,形成一套行之有效的教学策略来上好声乐课。本文将以声乐的基本概念为切入点,梳理出初中音乐课... 对初中生而言,声乐课属于难度较大的技术类课程,这就给教师展开声乐教学带来了挑战。因此,教师需要在长期的声乐教学中善于总结经验与不足,形成一套行之有效的教学策略来上好声乐课。本文将以声乐的基本概念为切入点,梳理出初中音乐课堂中声乐教学存在的问题,进而提出一些合理的策略,以提升学生的音乐学科素养。 展开更多
关键词 初中音乐 声乐教学 策略
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