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侗族大歌及演唱特点探微
被引量:
4
1
作者
邬小中
《四川戏剧》
北大核心
2007年第4期64-66,共3页
关键词
侗族大歌
演唱特点
史料记载
侗族音乐
历史
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职称材料
谈当前古筝考级现象及其思考
被引量:
1
2
作者
罗燕
《大观周刊》
2012年第6期59-59,131,共2页
古筝具有古老的历史渊源,浓郁的民族特色以及丰富的传统文化给人们留下了古朴雅致的情趣。然而,为使古筝艺术的普及教学能更为健康的发展,我们有必要从古筝考级的现状来思考和探讨。
关键词
古筝
考级
教育
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职称材料
《升C小调圆舞曲》的创作特色
被引量:
1
3
作者
邱成斌
《大舞台》
北大核心
2014年第12期128-129,共2页
肖邦的《升C小调圆舞曲》被舒曼誉为"心灵的圆舞曲"。该作品以严谨的混合曲式、叹息式的调性、多变性的旋律,把情感世界演绎得跌宕起伏、惟妙惟肖,深切表达了对祖国和亲人的思念、对美好爱情和幸福生活的渴望以及对生活的无...
肖邦的《升C小调圆舞曲》被舒曼誉为"心灵的圆舞曲"。该作品以严谨的混合曲式、叹息式的调性、多变性的旋律,把情感世界演绎得跌宕起伏、惟妙惟肖,深切表达了对祖国和亲人的思念、对美好爱情和幸福生活的渴望以及对生活的无奈和人生的感叹。本文基于对该曲的完美演绎和"二度创作",从曲式、节奏、旋律、调性、和声等方面解析了其创作特色。
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关键词
《升C小调圆舞曲》
创作特征
演奏风格
原文传递
手风琴基础教学浅析
4
作者
刘美
《大观周刊》
2012年第38期285-285,237,共2页
作为手风琴演奏的基础,正确的手形、触键动作和音阶、琶音、和弦连接、连奏与断奏等的正确学习显得尤为重要,它为一切正常演奏和其它演奏技巧的提高提供了可能。本文就手风琴基础教学中这几方面的学习过程及应注意的问题提出自己的见解。
关键词
手风琴
基础教学
演奏技巧
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职称材料
浅谈高校电脑音乐教学的改革设想
5
作者
李运春
《音乐大观》
2011年第7期32-33,共2页
设备操作技术是很容易掌握的,我们并不需要去学习更深的技术理论。扎实的音乐编配功底才是现代音乐制作人所需具备的基本条件。目前大学课程中配器方面的教学基本处在纸上谈兵的阶段,我主张把配器方面的教学融入电脑音乐教学,从一开始...
设备操作技术是很容易掌握的,我们并不需要去学习更深的技术理论。扎实的音乐编配功底才是现代音乐制作人所需具备的基本条件。目前大学课程中配器方面的教学基本处在纸上谈兵的阶段,我主张把配器方面的教学融入电脑音乐教学,从一开始就把配器与制作相结合进行讲授。
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关键词
电脑音乐
教学
改革
原文传递
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
被引量:
2
6
作者
付蕾
《当代音乐》
2018年第8期105-106,共2页
在世界三大扬琴体系中,中国扬琴独树一帜,具有明显的异域色彩,令世界人民为之着迷。伴随当今我国音乐艺术的不断发展,音乐工作者在扬琴领域中创作出了作曲鲜明、彩色独特而且具有鲜明创新性的扬琴音乐作品。与此同时,随着扬琴音乐特色...
在世界三大扬琴体系中,中国扬琴独树一帜,具有明显的异域色彩,令世界人民为之着迷。伴随当今我国音乐艺术的不断发展,音乐工作者在扬琴领域中创作出了作曲鲜明、彩色独特而且具有鲜明创新性的扬琴音乐作品。与此同时,随着扬琴音乐特色的发展,扬琴的演奏难度也在随之增加,对扬琴演奏者的技艺水平与学习创新能力也提出了更高的要求。在进修扬琴弹奏手艺的进程当中,要巧学精练,经由科学、有用的进修方法提升扬琴弹奏技能,对扬琴的传播与扬琴音乐作品的进修进程进行充分的了解,把握进修扬琴作品的科学技能,提升扬琴身手的弹奏程度。
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关键词
巧学精练
扬琴音乐作品
扬琴历史
弹奏技巧
学习方法
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职称材料
探讨奥尔夫教学法在手风琴教学中的应用
被引量:
2
7
作者
刘美
《音乐时空》
2013年第2期120-120,共1页
著名的德国音乐学家、教育学家奥尔夫先生创造的以"诉诸感性、回归人本"为宗旨的"奥尔夫教学法"无疑是当今影响力最广、普及渠道最多的一种音乐教学方式,它完全颠覆了以往音乐教学过程中单纯的老师以"教"...
著名的德国音乐学家、教育学家奥尔夫先生创造的以"诉诸感性、回归人本"为宗旨的"奥尔夫教学法"无疑是当今影响力最广、普及渠道最多的一种音乐教学方式,它完全颠覆了以往音乐教学过程中单纯的老师以"教"为主,学生以"听"为本的教学形式,充分的把师生之间的互动紧密的结合在一起。
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关键词
互动
乐器
教学
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职称材料
在音乐教学实践中如何有效地进行声乐教学
被引量:
1
8
作者
杨芳
《大观周刊》
2012年第41期346-346,共1页
声乐教学是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的学科,需要在实践中反复体验积累,形成可操作的具体指导方式,才能在教学中有效地应用。长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水...
声乐教学是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的学科,需要在实践中反复体验积累,形成可操作的具体指导方式,才能在教学中有效地应用。长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡并实施有效教学。那么,在实际的教学过程中如何有效地进行声乐教学呢?笔者从以下几个方面进行详细阐述。
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关键词
声乐教学
有效
传授知识
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职称材料
浅谈古筝教学的现状及措施
被引量:
1
9
作者
罗燕
《魅力中国》
2013年第5期180-180,共1页
古筝在我国民族器乐艺术中占有独特的地位。古筝的演奏和教学以及其艺术实践活动越来越受到人们的喜爱和重视。本文着重从古筝教学的重要意义出发,分析现在高校艺术专业古筝课教学的现状,探讨古筝教学的有效.1生措施瘦方法。
关键词
古筝教学概况
演奏方法技巧
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职称材料
论钢琴伴奏教师的能力与艺术修养
被引量:
1
10
作者
田大河
《艺术教育》
2014年第9期91-91,共1页
钢琴伴奏是一门独立性比较强的艺术学科,其体现着教师的实践能力以及创造思维能力。目前,钢琴伴奏所受重视度极高,已经成为音乐院校的必修课程之一。钢琴伴奏教师应不断提高自己的能力和艺术修养,培养出更优秀的音乐人才,文章论述了钢...
钢琴伴奏是一门独立性比较强的艺术学科,其体现着教师的实践能力以及创造思维能力。目前,钢琴伴奏所受重视度极高,已经成为音乐院校的必修课程之一。钢琴伴奏教师应不断提高自己的能力和艺术修养,培养出更优秀的音乐人才,文章论述了钢琴伴奏教师应具备的能力与艺术修养。
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关键词
钢琴伴奏
教师能力
艺术修养
原文传递
琵琶演奏流派的历史传承与发展
11
作者
龚燕
《俪人(教师)》
2014年第16期226-226,共1页
琵琶是我国常见的弹拨乐器之一,我们了解琵琶音乐首先就要从琵琶的发展开始研究, 总结琵琶的艺术发展,逐渐的由伴奏乐器发展为独奏乐器而演奏方法更是由拨弹发展为手弹.而造型上从一开始的圆盘直柄变为现在的半梨形音箱,在音色上也成为...
琵琶是我国常见的弹拨乐器之一,我们了解琵琶音乐首先就要从琵琶的发展开始研究, 总结琵琶的艺术发展,逐渐的由伴奏乐器发展为独奏乐器而演奏方法更是由拨弹发展为手弹.而造型上从一开始的圆盘直柄变为现在的半梨形音箱,在音色上也成为高中低音俱全的一种乐器.它的完善促使了琵琶艺术的进程和发展,而琵琶演奏流派更是在演奏技法上有有自己的独创,高超的艺术以及丰富的涵养.琵琶演奏流派的发展顺应历史,每走过的路程都是经过历史的磨轮而源远流长.
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关键词
琵琶流派
演奏
历史传承
发展
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职称材料
谈高校手风琴教学现状及改革对策
12
作者
刘美
《音乐时空》
2013年第4期118-118,共1页
手风琴在我国的流行、发展年限不长,但却深入到了人们的生活中。许多高校也开设了手风琴教学课程,然而在教学过程中,常常由于种种原因导致学生无法认真学习,甚至放弃对手风琴的学习,这是非常可惜的。笔者从事手风琴教学多年,根据...
手风琴在我国的流行、发展年限不长,但却深入到了人们的生活中。许多高校也开设了手风琴教学课程,然而在教学过程中,常常由于种种原因导致学生无法认真学习,甚至放弃对手风琴的学习,这是非常可惜的。笔者从事手风琴教学多年,根据自身的经验,简单阐述一下目前我国手风琴的教学现状,并提出了相应的解决措施。
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关键词
高校
手风琴
教学
问题分析
对策
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职称材料
在音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力
13
作者
麻晔斐
《大观周刊》
2012年第41期344-344,共1页
在教学实践中,通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果。
关键词
音乐欣赏
欣赏能力
音乐教学实践
方法途径
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职称材料
谈论声乐演唱中的语言情感艺术
14
作者
任元春
《音乐大观》
2013年第3期205-205,共1页
在声乐演唱中,顾名思义,各种声乐技术是非常重要的,这是必须要掌握的,但是除了声乐技术以外,对于声乐演唱中的语言情感艺术也具有很高的要求,一段缺乏情感和生动语言的声乐演唱是不完整的。本文就针对于声乐演唱中的语言情感艺术进行了...
在声乐演唱中,顾名思义,各种声乐技术是非常重要的,这是必须要掌握的,但是除了声乐技术以外,对于声乐演唱中的语言情感艺术也具有很高的要求,一段缺乏情感和生动语言的声乐演唱是不完整的。本文就针对于声乐演唱中的语言情感艺术进行了研究。
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关键词
声乐演唱
语言情感
艺术
原文传递
民族声乐演唱在茶艺表演中的应用
被引量:
3
15
作者
简艳维
《福建茶叶》
2018年第6期99-99,共1页
在当前国内经济快速发展的过程中,人们的生活水平已经有了相当大的提升,生活的关注点也从基础的物质生活开始转移到了精神生活上。我国本身拥有相当灿烂的传统文化,尤其是茶文化,本身的文化内涵和底蕴都较为深刻。人们在品茶的过程中,...
在当前国内经济快速发展的过程中,人们的生活水平已经有了相当大的提升,生活的关注点也从基础的物质生活开始转移到了精神生活上。我国本身拥有相当灿烂的传统文化,尤其是茶文化,本身的文化内涵和底蕴都较为深刻。人们在品茶的过程中,能够实际的感受到生活的气息,并且可以围绕茶文化展开各种活动。本文主要研究了民族声乐演唱在茶艺表演中的综合应用,并提出了一些看法。
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关键词
民族声乐
茶艺表演
应用
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职称材料
支教铜仁松桃牛郎中学后认识到音乐教学走进农村音乐课堂的难度
16
作者
金子杰
《中学生作文指导》
2020年第34期0219-0219,共1页
随着社会的进步,人才的需求和储备在农村更是非常重要的,尤其是素质教育,那么音乐教育也是其中一项。当前农村音乐教学缺乏高素质的音乐教师,与实际教育初衷出入很大,越是像牛郎中学这样薄弱的学校越需要高素质人才,学生的苗头其实不错...
随着社会的进步,人才的需求和储备在农村更是非常重要的,尤其是素质教育,那么音乐教育也是其中一项。当前农村音乐教学缺乏高素质的音乐教师,与实际教育初衷出入很大,越是像牛郎中学这样薄弱的学校越需要高素质人才,学生的苗头其实不错,缺少好的教育,教育的平衡度还是很差,通过一系列的人才引进以及教学环境相信会大大的降低这种当前严峻形势,从而达到一定的教育平衡让更多的孩子能够得到好的教育,最终实现人才培养的目的。
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关键词
音乐教学
农村
音乐教学策略
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职称材料
题名
侗族大歌及演唱特点探微
被引量:
4
1
作者
邬小中
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《四川戏剧》
北大核心
2007年第4期64-66,共3页
关键词
侗族大歌
演唱特点
史料记载
侗族音乐
历史
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈当前古筝考级现象及其思考
被引量:
1
2
作者
罗燕
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《大观周刊》
2012年第6期59-59,131,共2页
文摘
古筝具有古老的历史渊源,浓郁的民族特色以及丰富的传统文化给人们留下了古朴雅致的情趣。然而,为使古筝艺术的普及教学能更为健康的发展,我们有必要从古筝考级的现状来思考和探讨。
关键词
古筝
考级
教育
分类号
J6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
《升C小调圆舞曲》的创作特色
被引量:
1
3
作者
邱成斌
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第12期128-129,共2页
文摘
肖邦的《升C小调圆舞曲》被舒曼誉为"心灵的圆舞曲"。该作品以严谨的混合曲式、叹息式的调性、多变性的旋律,把情感世界演绎得跌宕起伏、惟妙惟肖,深切表达了对祖国和亲人的思念、对美好爱情和幸福生活的渴望以及对生活的无奈和人生的感叹。本文基于对该曲的完美演绎和"二度创作",从曲式、节奏、旋律、调性、和声等方面解析了其创作特色。
关键词
《升C小调圆舞曲》
创作特征
演奏风格
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
手风琴基础教学浅析
4
作者
刘美
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《大观周刊》
2012年第38期285-285,237,共2页
文摘
作为手风琴演奏的基础,正确的手形、触键动作和音阶、琶音、和弦连接、连奏与断奏等的正确学习显得尤为重要,它为一切正常演奏和其它演奏技巧的提高提供了可能。本文就手风琴基础教学中这几方面的学习过程及应注意的问题提出自己的见解。
关键词
手风琴
基础教学
演奏技巧
分类号
J6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高校电脑音乐教学的改革设想
5
作者
李运春
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《音乐大观》
2011年第7期32-33,共2页
基金
铜仁学院科研启动基金课题研究成果:编号TH1024
文摘
设备操作技术是很容易掌握的,我们并不需要去学习更深的技术理论。扎实的音乐编配功底才是现代音乐制作人所需具备的基本条件。目前大学课程中配器方面的教学基本处在纸上谈兵的阶段,我主张把配器方面的教学融入电脑音乐教学,从一开始就把配器与制作相结合进行讲授。
关键词
电脑音乐
教学
改革
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
被引量:
2
6
作者
付蕾
机构
贵州省
铜仁
学院
艺术
学院
音乐系
出处
《当代音乐》
2018年第8期105-106,共2页
文摘
在世界三大扬琴体系中,中国扬琴独树一帜,具有明显的异域色彩,令世界人民为之着迷。伴随当今我国音乐艺术的不断发展,音乐工作者在扬琴领域中创作出了作曲鲜明、彩色独特而且具有鲜明创新性的扬琴音乐作品。与此同时,随着扬琴音乐特色的发展,扬琴的演奏难度也在随之增加,对扬琴演奏者的技艺水平与学习创新能力也提出了更高的要求。在进修扬琴弹奏手艺的进程当中,要巧学精练,经由科学、有用的进修方法提升扬琴弹奏技能,对扬琴的传播与扬琴音乐作品的进修进程进行充分的了解,把握进修扬琴作品的科学技能,提升扬琴身手的弹奏程度。
关键词
巧学精练
扬琴音乐作品
扬琴历史
弹奏技巧
学习方法
分类号
J63 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
探讨奥尔夫教学法在手风琴教学中的应用
被引量:
2
7
作者
刘美
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《音乐时空》
2013年第2期120-120,共1页
文摘
著名的德国音乐学家、教育学家奥尔夫先生创造的以"诉诸感性、回归人本"为宗旨的"奥尔夫教学法"无疑是当今影响力最广、普及渠道最多的一种音乐教学方式,它完全颠覆了以往音乐教学过程中单纯的老师以"教"为主,学生以"听"为本的教学形式,充分的把师生之间的互动紧密的结合在一起。
关键词
互动
乐器
教学
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
在音乐教学实践中如何有效地进行声乐教学
被引量:
1
8
作者
杨芳
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《大观周刊》
2012年第41期346-346,共1页
文摘
声乐教学是一门集艺术性、知识性、技术性和实践性于一体的学科,需要在实践中反复体验积累,形成可操作的具体指导方式,才能在教学中有效地应用。长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单、教学手段落后、师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出。因此,必须大力提倡并实施有效教学。那么,在实际的教学过程中如何有效地进行声乐教学呢?笔者从以下几个方面进行详细阐述。
关键词
声乐教学
有效
传授知识
分类号
J6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈古筝教学的现状及措施
被引量:
1
9
作者
罗燕
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《魅力中国》
2013年第5期180-180,共1页
文摘
古筝在我国民族器乐艺术中占有独特的地位。古筝的演奏和教学以及其艺术实践活动越来越受到人们的喜爱和重视。本文着重从古筝教学的重要意义出发,分析现在高校艺术专业古筝课教学的现状,探讨古筝教学的有效.1生措施瘦方法。
关键词
古筝教学概况
演奏方法技巧
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论钢琴伴奏教师的能力与艺术修养
被引量:
1
10
作者
田大河
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《艺术教育》
2014年第9期91-91,共1页
文摘
钢琴伴奏是一门独立性比较强的艺术学科,其体现着教师的实践能力以及创造思维能力。目前,钢琴伴奏所受重视度极高,已经成为音乐院校的必修课程之一。钢琴伴奏教师应不断提高自己的能力和艺术修养,培养出更优秀的音乐人才,文章论述了钢琴伴奏教师应具备的能力与艺术修养。
关键词
钢琴伴奏
教师能力
艺术修养
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
琵琶演奏流派的历史传承与发展
11
作者
龚燕
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《俪人(教师)》
2014年第16期226-226,共1页
文摘
琵琶是我国常见的弹拨乐器之一,我们了解琵琶音乐首先就要从琵琶的发展开始研究, 总结琵琶的艺术发展,逐渐的由伴奏乐器发展为独奏乐器而演奏方法更是由拨弹发展为手弹.而造型上从一开始的圆盘直柄变为现在的半梨形音箱,在音色上也成为高中低音俱全的一种乐器.它的完善促使了琵琶艺术的进程和发展,而琵琶演奏流派更是在演奏技法上有有自己的独创,高超的艺术以及丰富的涵养.琵琶演奏流派的发展顺应历史,每走过的路程都是经过历史的磨轮而源远流长.
关键词
琵琶流派
演奏
历史传承
发展
分类号
J632.33 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
谈高校手风琴教学现状及改革对策
12
作者
刘美
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《音乐时空》
2013年第4期118-118,共1页
文摘
手风琴在我国的流行、发展年限不长,但却深入到了人们的生活中。许多高校也开设了手风琴教学课程,然而在教学过程中,常常由于种种原因导致学生无法认真学习,甚至放弃对手风琴的学习,这是非常可惜的。笔者从事手风琴教学多年,根据自身的经验,简单阐述一下目前我国手风琴的教学现状,并提出了相应的解决措施。
关键词
高校
手风琴
教学
问题分析
对策
分类号
J624.3 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
在音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力
13
作者
麻晔斐
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
出处
《大观周刊》
2012年第41期344-344,共1页
文摘
在教学实践中,通过有针对性地选择教学内容、引导学生听门道、激发学生联想和想象、创设音乐欣赏意境等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果。
关键词
音乐欣赏
欣赏能力
音乐教学实践
方法途径
分类号
J6 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
谈论声乐演唱中的语言情感艺术
14
作者
任元春
机构
贵州省
铜仁
学院
音乐系
理论教研室
出处
《音乐大观》
2013年第3期205-205,共1页
文摘
在声乐演唱中,顾名思义,各种声乐技术是非常重要的,这是必须要掌握的,但是除了声乐技术以外,对于声乐演唱中的语言情感艺术也具有很高的要求,一段缺乏情感和生动语言的声乐演唱是不完整的。本文就针对于声乐演唱中的语言情感艺术进行了研究。
关键词
声乐演唱
语言情感
艺术
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
原文传递
题名
民族声乐演唱在茶艺表演中的应用
被引量:
3
15
作者
简艳维
机构
贵州省
铜仁
学院
艺术
学院
音乐系
出处
《福建茶叶》
2018年第6期99-99,共1页
文摘
在当前国内经济快速发展的过程中,人们的生活水平已经有了相当大的提升,生活的关注点也从基础的物质生活开始转移到了精神生活上。我国本身拥有相当灿烂的传统文化,尤其是茶文化,本身的文化内涵和底蕴都较为深刻。人们在品茶的过程中,能够实际的感受到生活的气息,并且可以围绕茶文化展开各种活动。本文主要研究了民族声乐演唱在茶艺表演中的综合应用,并提出了一些看法。
关键词
民族声乐
茶艺表演
应用
分类号
J616 [艺术—音乐]
TS971 [轻工技术与工程]
下载PDF
职称材料
题名
支教铜仁松桃牛郎中学后认识到音乐教学走进农村音乐课堂的难度
16
作者
金子杰
机构
贵州省
铜仁
学院
艺术
学院
音乐系
出处
《中学生作文指导》
2020年第34期0219-0219,共1页
文摘
随着社会的进步,人才的需求和储备在农村更是非常重要的,尤其是素质教育,那么音乐教育也是其中一项。当前农村音乐教学缺乏高素质的音乐教师,与实际教育初衷出入很大,越是像牛郎中学这样薄弱的学校越需要高素质人才,学生的苗头其实不错,缺少好的教育,教育的平衡度还是很差,通过一系列的人才引进以及教学环境相信会大大的降低这种当前严峻形势,从而达到一定的教育平衡让更多的孩子能够得到好的教育,最终实现人才培养的目的。
关键词
音乐教学
农村
音乐教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
侗族大歌及演唱特点探微
邬小中
《四川戏剧》
北大核心
2007
4
下载PDF
职称材料
2
谈当前古筝考级现象及其思考
罗燕
《大观周刊》
2012
1
下载PDF
职称材料
3
《升C小调圆舞曲》的创作特色
邱成斌
《大舞台》
北大核心
2014
1
原文传递
4
手风琴基础教学浅析
刘美
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
5
浅谈高校电脑音乐教学的改革设想
李运春
《音乐大观》
2011
0
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6
巧学精练——扬琴音乐作品的学习方法之我见
付蕾
《当代音乐》
2018
2
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职称材料
7
探讨奥尔夫教学法在手风琴教学中的应用
刘美
《音乐时空》
2013
2
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职称材料
8
在音乐教学实践中如何有效地进行声乐教学
杨芳
《大观周刊》
2012
1
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职称材料
9
浅谈古筝教学的现状及措施
罗燕
《魅力中国》
2013
1
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职称材料
10
论钢琴伴奏教师的能力与艺术修养
田大河
《艺术教育》
2014
1
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11
琵琶演奏流派的历史传承与发展
龚燕
《俪人(教师)》
2014
0
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职称材料
12
谈高校手风琴教学现状及改革对策
刘美
《音乐时空》
2013
0
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职称材料
13
在音乐教学中如何培养学生的音乐欣赏能力
麻晔斐
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
14
谈论声乐演唱中的语言情感艺术
任元春
《音乐大观》
2013
0
原文传递
15
民族声乐演唱在茶艺表演中的应用
简艳维
《福建茶叶》
2018
3
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职称材料
16
支教铜仁松桃牛郎中学后认识到音乐教学走进农村音乐课堂的难度
金子杰
《中学生作文指导》
2020
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