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题名正确把握语文阅读教学的价值取向
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作者
胡占会
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机构
贵州省遵义县龙坑镇八里中学
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出处
《语文天地（初中版）》
2007年第18期55-57,共3页
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文摘
在语文阅读教学改革倡导多元解读和个性化阅读的过程中,有的教师在文本的价值取向和人文内涵上出现了一些误区。教学中要善于捕捉多元解读中出现的有价值的争鸣问题,正确处理好多元解读与正确价值观的取向和标准导向的辩证统一,使学生从教材蕴涵的"美"和"理"中感悟出美与丑、是与非,形成正确的价值观和积极的人生态度。
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关键词
阅读教学
文本价值
多元解读
价值取向
人文内涵
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名2007遵义市中考作文题解与展评
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作者
张春莲
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机构
贵州省遵义县龙坑镇八里中学
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出处
《中学语文园地（初中版）》
2007年第9期16-17,共2页
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文摘
[试题回放]
根据下面的要求作文.
在黑暗中,我们呼唤光明,在酷暑中,我们呼唤甘霖.在生活中,我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济的发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明…………
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关键词
中考作文
人与物
售票员
遵义市
屁股坐
情感交流
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名关于对初中语文学科说课的思考
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作者
颜芳学
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机构
贵州省遵义县龙坑镇八里中学
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出处
《教育界（教师培训）》
2012年第8期69-69,共1页
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文摘
近几年，我们的很多学科都开展了说课和教学反思活动，尤其是语文学科特别频繁。这项活动的开展，很大程度上帮助教师理清了教学思路，找到了教学的理论依据，明白了教学的目的及意义，作用相当明显。但是，就我自己的切身体会而言，该怎样进行说课和教学反思，部分教师还相当的迷茫。我认为，在语文教研活动中，经常进行说课研究，它会拓宽语文教学研究的新视野，让语文教师的专业素质得以较快提升。
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关键词
说课
文学
教学反思
初中
教学思路
教研活动
教学研究
专业素质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名日记,提高英语写作的好方法
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作者
陈胜琴
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机构
贵州省遵义县龙坑镇八里中学
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出处
《作文成功之路（小学）》
2014年第5期44-44,共1页
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文摘
写是英语学习者必备的基本技能之一，它对其它英语技能的提高同样起着重要的促进作用。而日记是提高英语写作水平的重要手段。如果学生能坚持写英语日记，其英语综合水平。特别是写作水平将得到显著提高。
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关键词
初中英语
日记
步骤
方法
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分类号
G633.410.3
[文化科学—教育学]
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