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创新教育之我见
1
作者 穆仕江 《中国人民教师》 2005年第3期61-62,共2页
创新教育是创新能力培养的关键。创新教育包括教育观念、课堂和教材、教学模式和方法、考试和评估体系的创新,其目的是人力推进素质教育、培养学生的创新精神与实践能力。如何转变教学观念,激发学生创新潜能,培养学生创新能力,是当... 创新教育是创新能力培养的关键。创新教育包括教育观念、课堂和教材、教学模式和方法、考试和评估体系的创新,其目的是人力推进素质教育、培养学生的创新精神与实践能力。如何转变教学观念,激发学生创新潜能,培养学生创新能力,是当前教学改革的重点,已成为当今教师探究的重要内容。 展开更多
关键词 创新教育 素质教育 教学模式 师生关系 教学内容 教学方法 评价方式 教学改革
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浅谈初中文言文翻译的原则与方法 被引量:2
2
作者 颜芳学 《现代语文(中旬.教学研究)》 2006年第8期124-125,共2页
关键词 文言文翻译 原则与方法 语文教学大纲 初中 语文课程标准 文言文教学 新课程标准 工具书
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一道练习题的猜想、证明与拓广的教学——探究性学习的一个典型案例——九年级一堂复习课案例简析
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作者 刘平祥 李正义 《中学数学研究》 2006年第4期13-16,共4页
探究式学习是美国芝加哥大学教授施瓦布在《作为探究的科学教学》的演讲时提出来的.从广义上理解,它泛指学生主动探究的学习活动,是一种学习的理念、策略、方法;从狭义上理解,它是在教学过程中以问题为载体,创设情境,让学生通过... 探究式学习是美国芝加哥大学教授施瓦布在《作为探究的科学教学》的演讲时提出来的.从广义上理解,它泛指学生主动探究的学习活动,是一种学习的理念、策略、方法;从狭义上理解,它是在教学过程中以问题为载体,创设情境,让学生通过自主合作探索,体验知识的产生过程,学会学习,培养分析问题,解决问题的能力和创造能力。新的课程标准从以往比较单一的教学方法,发展到引导教师形成开放性、创新性的教学方式,体现主体性、反思性和合作性等教学思想。 展开更多
关键词 探究性学习 数学教学 典型案例 练习题 复习课 初三 创造能力 猜想 证明 教学案例 教学方法
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多媒体辅助教学在初中物理教学中的应用
4
作者 周伯均 《中小学电教(下)》 2008年第6期65-66,共2页
随着计算机多媒体技术的迅速勃兴,以计算机技术为核心的现代教育技术的应用,为教育现代化开拓了一个广阔的前景与空间,为优化课堂教学,构建新型的教学模式,提供了丰富的土壤。在中学物理课堂教学中,多媒体集文字、图形。
关键词 初中物理教学 多媒体辅助教学 物理课堂教学 现代教育技术 多媒体技术 马德堡半球实验 教学情境 物理
原文传递
初中数学解题的几种策略
5
作者 李明强 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第7期11-13,共3页
一、巧用特殊化 例1设2003a^3=2004b^3=2005c^3,abc〉0,
关键词 数学解题 初中 特殊化
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中考记叙文阅读解密
6
作者 代奕鸿 《中学语文园地(初中版)》 2007年第5期23-24,共2页
  记叙文是初中阶段学生接触最多的一种文体,在中考试题中记叙文的阅读题分值也很高.综观各地试题,记叙文阅读题量最大,也最富有创新意识.……
关键词 记叙文 开放性试题
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多向爆破 密度测量
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作者 付世贵 张民 《中考金刊》 2006年第10期44-46,I0026,I0027,共5页
密度是物质的基本属性之一.测定物质的密度是初中物理重要的基础内容.也是历年各地中考物理实验考查的热门内容.下面就近两年出现的测定物质密度的实验题进行多方法解析,全方位点评,以期帮助同学们更好的掌握密度的测量.
关键词 密度测量 爆破 物质密度 初中物理 实验考查 基础内容 基本属性 实验题
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中考作文模拟题及思路点拨(二)
8
作者 朱小剑 《中学语文园地(初中版)》 2007年第4期24-25,共2页
  题目一:   人类生活在自己的家园之中:有物质的,也有精神的;有温馨的,也有忧伤的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……每一个人都有责任去关注自己的家园,追寻并固守自己的家园,建设完善自己的家园,因为它与你的成长、你的发展、你...   题目一:   人类生活在自己的家园之中:有物质的,也有精神的;有温馨的,也有忧伤的;有让人欣慰的,也有让人无奈的……每一个人都有责任去关注自己的家园,追寻并固守自己的家园,建设完善自己的家园,因为它与你的成长、你的发展、你的生命息息相关………… 展开更多
关键词 中考作文 议论文 模拟题
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千淘万换虽辛苦 吹尽黄沙始见金——浅谈如何把文章的立意写深刻
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作者 吴华丽 《中学生语数外(初中版)》 2010年第5期7-10,共4页
清代学者王夫之说过:“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合之众。”这里的“意”是指文章的主旨和立意,它是文章的灵魂与统帅,不仅决定着材料的取舍,还影响着谋篇布局、表现手法等方面。
关键词 文章 立意 清代学者 谋篇布局 表现手法 王夫之 “意”
原文传递
利用多媒体提高数学教学质量
10
作者 黎茂伟 《数学学习与研究》 2008年第1期10-10,9,共2页
创新是人类社会发展与进步永恒的主题.计算机的开发与应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对多媒体的要求也越来越高.因此,在教学过程中不仅要考虑数学学科自身的特点,还要根据学生学习数学的年龄特点和心... 创新是人类社会发展与进步永恒的主题.计算机的开发与应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对多媒体的要求也越来越高.因此,在教学过程中不仅要考虑数学学科自身的特点,还要根据学生学习数学的年龄特点和心理特征,创设生动有趣的情境,为学生提供思维的素材、空间,让学生的思维在这样的氛嗣中去奔放.去创造. 展开更多
关键词 数学教学质量 多媒体 利用 人类社会发展 数学学科 教学过程 心理特征 年龄特点
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中考作文模拟题及思路点拨(六)
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作者 朱小剑 《中学语文园地(初中版)》 2006年第4期26-28,共3页
关键词 话题作文 中考作文 模拟题
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初中化学解题策略种种
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作者 钟后方 《数理化解题研究(初中版)》 2009年第6期59-62,共4页
一、解推断题的思路 做好推断题,首先要找到突破口,然后逐步推理,得出最后的结论. 例1据图1中单质和化合物(或化合物的水溶液)间的转化关系推断出各有关物质,将其化学式填人空白处:
关键词 解题策略 初中化学 转化关系 化合物 水溶液 化学式
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依据语文特点 有机渗透德育
13
作者 但发关 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第3X期33-33,32,共2页
一、利用语文教材方向性、思想性的特点,激发学生学习兴趣1.联系实际进行基础知识教学,领会学习语文的意义。充分利用便利的自然环境,将学生带入一定的情景,达到预期的教学效果。如,把学生带到大自然、带到社会中去或带入假设的场景中去... 一、利用语文教材方向性、思想性的特点,激发学生学习兴趣1.联系实际进行基础知识教学,领会学习语文的意义。充分利用便利的自然环境,将学生带入一定的情景,达到预期的教学效果。如,把学生带到大自然、带到社会中去或带入假设的场景中去,给学生有身临其境的感受。在这种环境中传授知识、补偿身心机能,进行社会适应训练。如,教"雨"、"雪"就利用下雨。 展开更多
关键词 基础知识教学 社会适应 教学效果 爱国主义教育 情感教育 教育合力 读写能力 课文内容 知识的理解
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浅谈怎样在语文课堂教学中指导学生开展自主、合作、探究性的学习 被引量:1
14
作者 杨大章 《现代语文(中旬.教学研究)》 2006年第8期40-41,共2页
关键词 学生全面发展 语文课堂教学 《全日制义务教育语文课程标准》 团结合作 学习方式 自主 探究性 以学生为主体
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成熟是什么
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作者 邵言言 《初中生优秀作文》 2006年第12期9-10,共2页
  "成熟是什么?"在晨曦中,我问翱翔于蓝天的小鸟.它说:"成熟就是拥有自己的理想,并朝着理想奋斗,努力;像我一样,飞翔于蓝天之下,流连于丛林之中,开辟出一片自己的天地,不达目的永不放弃."……
关键词 乐于奉献
原文传递
这条路
16
作者 姚腾 《中国教师》 2010年第4期48-48,57,共2页
这是一条山路,坎坷,崎岖。像一只虾的细脚,延伸到大山的深处。
关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《这条路》
原文传递
以下水习作谈作文“七”写
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作者 李祖勇 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第7期114-115,共2页
作文教学是语文教学的出发点和归宿,它要求教师具有较高的教学水平和扎实的写作基础,也要求学生具有较深厚的语文功底和较丰富的生活阅历。因此,它具有很强的综合性和实践性。那么,如何在较短时间内提高学生的作文水平呢?根据下水习作... 作文教学是语文教学的出发点和归宿,它要求教师具有较高的教学水平和扎实的写作基础,也要求学生具有较深厚的语文功底和较丰富的生活阅历。因此,它具有很强的综合性和实践性。那么,如何在较短时间内提高学生的作文水平呢?根据下水习作来教会学生七种写作方法是一种有效的途径。 展开更多
关键词 作文教学 习作 语文教学 写作基础 教学水平 生活阅历 语文功底 作文水平
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生物课堂活动化浅议
18
作者 周文秀 《学生之友(最作文)》 2009年第8期41-42,共2页
生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。在初中... 生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。在初中生物教学中怎样实施活动化教学呢? 展开更多
关键词 学生学习 活动化教学 活动教学 初中生物教学 趣味性 创造性 课堂教学 学习氛围 课堂活动 反应速度
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例析善用方法巧解数学题提高思维能力
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作者 王东华 《数理化解题研究(初中版)》 2011年第1期10-11,共2页
一、巧用方差解方程组 设n个数据x1,x2,…,xn的平均数为^-x,则其方差为s^2=1/n[(x1-^-x)^2+(x2-^-x)^2+…+(xn-^-x)^2]=1/n[(x^21+x^22+…+x^2n)-1/n(x1+x2+…+xn)^2].
关键词 思维能力 数学题 方程组 平均数 方差 个数
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例谈换元法
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作者 何仕平 《数理化解题研究(初中版)》 2009年第8期12-13,共2页
换元法是一种常用的鹪题方法,其基本思想是用新的变量代换原来的变量,为求解的问题创造条件,使得化难为易,化繁为简,从而使问题获得解决.由于换元法的技巧性颇强,下面仅就初中范围内的数学问题,应明确“换元”运用中的几个思路.
关键词 换元法 变量代换 数学问题 技巧性 求解
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