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题名废弃农药包装物的处理现状及回收销毁建议
被引量：1
- 1
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作者
张云县
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《少年发明与创造（中学版）》
2011年第9期46-47,共2页
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文摘
农药废弃包装物属于高毒物品，但目前农村废弃农药包装物的回收处理还没有形成一种有效模式，
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关键词
回收处理
包装物
农药
现状
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分类号
X705
[环境科学与工程—环境工程]
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题名初中物理解题需要慎密思考
- 2
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作者
李华
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2009年第7期45-46,共2页
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文摘
例1 如图1所示水槽中装有水，一个装有盐水的烧杯漂浮在水面上，然后将烧杯中的盐水倒入水槽中，则水槽中液面高度将如何变化？
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关键词
物理解题
初中
液面高度
水槽
烧杯
盐水
漂浮
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分类号
TQ053.202
[化学工程]
O4-4
[理学—物理]
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题名数学教学中的课堂关爱
- 3
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作者
刘远超
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《数理化学习》
2008年第1期41-42,共2页
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文摘
关注人的发展是新课程的核心理念.全人发展是教育永恒的课题,全人发展的目标是使每一位学生都能生动活泼地主动发展,使每一位学生的潜能得到最大限度的开发。
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关键词
数学教学
数学课堂
中学生
课堂教学
数学教师
基础教育课程改革
学生自主学习
教学语言
全人发展
新理念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名“中学作文素质训练”实验的新尝试
- 4
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作者
杨仕强
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《中国人民教师》
2006年第3期143-144,共2页
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文摘
中学作文素质训练研究与实验，是时代发展的需要，是落实语文素质教育的具体体现，与新课程标准倡导的理念相吻合。它以作文素质训练为突破口，激发和培养学生作文的兴趣，促使学生自主学习，主动发展，在作文训练中丰富知识，培养能力，发展智力。走的是大语文教学的新路，为作文教学解决“写什么”和“怎么写”的问题指明了方向和途径。主要目的是提高学生的作文素质，使学生出口能成章，下笔能成文，书写速度快，作文质量好。
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关键词
作文素质训练
中学
语文
素质教育
自主学习
课程标准
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名解读圆专题及考点分析
- 5
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作者
李伟民
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2013年第8期5-7,共3页
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文摘
一、全章知识思维导图圆既是相对独立的一个知识体系,又是平行线、三角形、函数、方程、相似形、解直角三角形等知识的综合与延伸.要在掌握各种概念的基础上,正确理解及应用有关定理进行解题.在中考中,直接考查概念的题目常出现在选择或填空题中.圆与三角形、方程、函数等知识相结合,可构成内容丰富、题型新颖,构思精巧的综合性试题,成为中考的压轴题.
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关键词
考点分析
直角三角形
知识体系
专题
解读
思维导图
平行线
相似形
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分类号
O123.1
[理学—数学]
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题名中国最大的瀑布——黄果树瀑布
- 6
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作者
敖科显
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2002年第10期17-18,共2页
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关键词
中国
黄果树瀑布
自然条件
河谷
地貌
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分类号
K928.4
[历史地理—人文地理学]
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题名解题需要掌握知识点也要研究方法
- 7
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作者
李文坤
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2012年第7期31-33,共3页
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文摘
例1在铝质圆柱形台阶倒放在水平桌面上,如图1所示其上下部分横截面积之比3：2,且h_1=1/3米,h_2=1/9米,求其对水平桌面的压强为多少？解常规的解法是：从S_1、S_2、V_1、V_2→V_1＋V_2=V→m→G→F→p=F/S.显然这种解法步骤多,运算烦.费时费力,
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关键词
知识点
解题
横截面积
圆柱形
桌面
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分类号
TP274.5
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名解探索性问题的一般策略
- 8
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作者
孙洪强
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机构
贵州省遵义县山盆中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2010年第6期20-22,共3页
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文摘
随着新课改的不断深入，探索性问题备受关注．由于探索性问题具有知识覆盖面广、综合性强、题目设计巧妙、情境新颖，方法灵活，渗透着新理念、新知识和新方法等特点，所以探索性问题又成为中考热点．
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关键词
探索性问题
中学
数学教学
列数
序数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课“分层合作教学”的基本模式和操作策略
被引量：5
- 9
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作者
蔡远龙
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机构
贵州省遵义县新舟镇中学
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2004年第4期49-51,58,共4页
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文摘
"分层合作教学"是分层教学与合作学习在课堂教学中的有机结合,它以"展示目标→自主学习→合作解疑→小组竞练→巩固提高"为基本模式,以"学生动态分层、教学目标分层、划分小组、分层备课、分层教学、分层作业、分层考核、分层评价"为操作策略,它既能充分体现"不同的人在数学上得到不同的发展"的新课程理念,又能培养学生的合作意识、合作技能和管理能力。
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关键词
分层教学
合作学习
课堂教学模式
操作策略
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Keywords
layered teaching
cooperation study
the basic modes in class teaching
operation strategy
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名中学体育教学改革之我见
被引量：2
- 10
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作者
程德亮
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机构
贵州省遵义县鸭溪中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第7期142-143,共2页
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文摘
体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作；体育锻炼有助安眠及消除读书带来的压力；
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关键词
体育教学改革
中学
体育锻炼
身体健康
紧张情绪
心理状态
精力
人体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用高锰酸钾溶液探测维生素C含量的活动设计
被引量：2
- 11
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作者
杨昌祥
徐丙容
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机构
贵州省遵义县鸭溪中学
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出处
《生物学教学》
2014年第5期60-61,共2页
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文摘
北师大版七年级《生物学》第8章“探究食物中的营养成分”一节中有一个“探测食物中的维生素C”活动。关于食物中的维生素C（ Vc）含量，可以用褪色法检测：①Vc可以使高锰酸钾溶液褪色；②可以使碘与淀粉混合液褪色；③可以使吲哚酚褪色。在教材中有各种食品营养成分的含量表，可以让学生查得几种食品中的Vc的含量。例如，土豆100 g含有Vc 16 mg、橘子100 g中含Vc 124 mg等。这些数据是怎样得来的？带着这些问题，笔者设计如下活动。
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关键词
维生素C含量
高锰酸钾溶液
活动设计
探测
营养成分
《生物学》
北师大版
VC
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名挖掘课本习题,提高学生创造性思维能力
被引量：2
- 12
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作者
袁富中
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机构
贵州省遵义县平正民族中学
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出处
《数学学习与研究》
2010年第2期30-31,共2页
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文摘
数学习题（或例题）是数学教材结构体系的重要组成部分，是使学生系统、牢固地掌握数学基础知识和基本技能的一个载体．教材是试题的来源，即使是一些综合题也是习题（或例题）的加工和拓展．高效的习题（或例题）教学能提高学生思维品质，提高教学效果．如何对习题（或例题）进行适当的扩张，挖掘习题（或例题）的潜力，
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关键词
课本习题
学生系统
创造性思维能力
挖掘
数学基础知识
学生思维品质
数学教材
教学效果
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名贫困地区农村中小学课外阅读调查报告
被引量：2
- 13
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作者
王清波
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机构
贵州省遵义县新舟镇中学
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出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2005年第8期108-109,共2页
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文摘
贫困地区农村中小学学生课外阅读,由于受应试教育传统观念和社会经济条件制约,存在着没有重视和无书可读等问题。解决办法有:加强教师培训,提高教师思想认识;多渠道采取措施,解决“无书可读”问题;做好课外阅读的指导工作等。
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关键词
贫困地区
中小学
课外阅读
现状分析
相应对策
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名如何做好初中英语听力教学
被引量：3
- 14
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作者
张兴菊
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机构
贵州省遵义县马蹄镇中学
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出处
《学周刊（中旬）》
2011年第2期118-119,共2页
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文摘
我们在初中英语教学中要求学生掌握听、说、读、写四项基本技能。听是语言的反馈，是理解深化，学习和运用英语的重要能力之一。听力能够扩大学生的知识面，提高学生的口语水平，加强学生的书写程度，对提高教学质量，以及学生的其他方面提升都有很大的促进作用。那么，在教学中如何提高学生的英语听力能力呢？
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关键词
英语听力教学
初中英语教学
英语听力能力
大学生
基本技能
口语水平
教学质量
知识面
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈美术教学中学生创新精神的培养
被引量：1
- 15
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作者
田兴
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机构
贵州省遵义县泮水中学
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出处
《教育界（教师培训）》
2011年第5期53-54,共2页
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文摘
新课程标准中明确要求美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。美术教学既是一种艺术创造活动，同时又是一种艺术实践活动，对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用。在初中阶段，美术教育教学以其多方面得天独厚的先决条件，学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点，对培养人的创新精神和实践能力、促进创新人格的形成有不可替代的重要作用。因此在选择教学方法时应重视以下几方面。
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关键词
创新精神
美术教学
中学生
培养
实践能力
艺术创造
新课程标准
创造活动
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名山水田园诗的代表作——王维《山居秋暝》赏读
被引量：1
- 16
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作者
周登贵
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机构
贵州省遵义县鸭溪中学
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出处
《现代语文（上旬．文学研究）》
2009年第4期24-25,共2页
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文摘
唐代著名诗人王维的《山居秋瞑》一诗，充分体现了作者“诗中有画”的艺术风格：首联点题，颔联颈联再由景写人，尾联抒情明志，揭示全诗主旨。全诗以自然关来表现诗人的思想美、人格美及其理想中的社会之美。
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关键词
《山居秋暝》
意境优美
诗中有画
清新动人
恬淡雅致
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
I207.22
[文学—中国文学]
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题名提高学生短跑运动成绩的探讨
被引量：1
- 17
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作者
刘勇
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机构
贵州省遵义县鸭溪中学
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出处
《贵州体育科技》
2004年第2期36-37,共2页
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关键词
短跑
运动成绩
学生
体育教学
加速跑技术
起跑技术
预备动作
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分类号
G822.1
[文化科学—体育训练]
G807.0
[文化科学—体育学]
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题名例析初中物理解题若干方法
被引量：1
- 18
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作者
宁江贵
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机构
贵州省遵义县毛石镇中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2011年第5期32-34,共3页
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文摘
一、等效法在解液体压强中的应用
等效的概念是初中物理中的重要概念，等效法作为一种解题思路和方法，在力的合成，合力与分力、串联和并联电路，液体的压强等题目的解答中应用较广，有时用等效法可以大大简化繁琐的计算，不仅可以提高答题质量，还可以提高分析物理问题的能力，现举两例．
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关键词
初中物理
物理解题
液体压强
等效法
解题思路
并联电路
物理问题
应用
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名浅议新课程标准下如何进行化学教学
被引量：2
- 19
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作者
张君
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机构
贵州省遵义县尚嵇中学
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出处
《中学课程资源》
2008年第7期85-85,91,共2页
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关键词
课程标准
科学探究能力
教材资源
学习方法
问题情景
学习主题
情感态度
解题思路
情景创设
课改精
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名让阅读成为新常态的模式探究
- 20
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作者
赵家镛
田维友
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机构
贵州省遵义市南白中学
贵州省遵义县鸭溪中学
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出处
《中学语文教学参考》
2016年第7X期52-54,共3页
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文摘
阅读,就是看文章并领会其内容,自觉或不自觉地受到熏陶感化的过程。按载体分,有纸媒介阅读和网络阅读;按阅读形式分,有书本阅读和电子阅读;按课程分,有课内阅读和课外阅读;按场所分,有家庭阅读和社区阅读;按速度分,有快阅读和慢阅读;按程度分,有深阅读和浅阅读。阅读,能使人爽心悦目、添慧生智,能激发人创造的灵感。阅读对于高中生来讲,特别重要,但现实并非如此。一、学生为什么不阅读?
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关键词
命题者
新材料作文
文化常识
新常态
文言文
模式探究
古代经典
语言知识
参考答案
科技文
创造发明
以色列
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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