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黔西北冷凉山区大白菜配方施肥研究
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作者 徐富军 谭微峰 +1 位作者 赵宇 张艳 《农技服务》 2011年第8期1143-1144,共2页
采用"3414"施肥方案,在高、中肥力地开展大白菜栽培肥效试验,对不同氮、磷、钾水平下的大白菜产量及养分最佳投入量进行分析,以及对氮、磷、钾的肥料效应进行分析。结果表明:高肥力水平最佳经济施肥量为N18.3 kg/667 m2,P2O51... 采用"3414"施肥方案,在高、中肥力地开展大白菜栽培肥效试验,对不同氮、磷、钾水平下的大白菜产量及养分最佳投入量进行分析,以及对氮、磷、钾的肥料效应进行分析。结果表明:高肥力水平最佳经济施肥量为N18.3 kg/667 m2,P2O513 kg/667 m2,K2O 25.22kg/667 m2,其施用比例为1∶0.71∶1.38;中肥力水平的最佳经济施肥量为N 15.9 kg/667 m2,P2O5 6.0 kg/667 m2,K2O 11.6 kg/667 m2,其施用比例为1∶0.38∶0.73。 展开更多
关键词 大白菜 “3414”施肥 最佳施肥量 肥料利用率
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毕节试验区推进农村改厕路径初探
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作者 伍雪 王成栋 《农业技术与装备》 2024年第2期83-85,共3页
农村改厕是对在辖区内规划保留的村民组或自然村庄常住农户的非卫生厕所进行改造,是推进宜居宜业和美乡村建设的一项民生工程。毕节试验区按照“全方位覆盖、彻底性革命”的基本思路,通过政策引导、部门联动、标准规范、分类指导、调度... 农村改厕是对在辖区内规划保留的村民组或自然村庄常住农户的非卫生厕所进行改造,是推进宜居宜业和美乡村建设的一项民生工程。毕节试验区按照“全方位覆盖、彻底性革命”的基本思路,通过政策引导、部门联动、标准规范、分类指导、调度考核等方式,确保各地农村卫生厕所建设改造工作落地落实。介绍了毕节试验区在推进农村改厕进程中采取的措施及取得的成效,分析了改厕中存在问题,并根据实际情况因地制宜提出了强化组织领导、紧盯问题厕所整改、拓展融资渠道、加强宣传引导等建议,以期为当地进一步扎实抓好农村改厕工作提供参考。 展开更多
关键词 农村改厕 长效管护 毕节试验区
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不同绿肥聚垄种植玉米的研究 被引量:3
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作者 何开祥 贺晓芳 刘玉 《农技服务》 2008年第8期38-39,共2页
用光叶紫花苕、肥田萝卜+光叶紫花苕(混播)等5种绿肥聚垄种植玉米省工省肥,增产效果明显,尤其以光叶紫花苕作为绿肥还土种玉米效果最好。
关键词 绿肥聚垄 玉米种植 产量 纳雍县
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黔西北山区茶树栽培管理措施 被引量:2
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作者 周嫄 《现代农村科技》 2015年第10期33-34,共2页
黔西北地处高原山区,酸性土壤分布广,地形崎岖,排水性好,属于亚热带季风性气候,比较适合种植茶树。茶树建园前要进行土壤整治,选择适宜的品种,加强管理,及时修剪,冬季做好防冻。本文就山区茶叶栽培管理进行阐述。
关键词 山区茶园 栽培技术 管理措施
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毕节大白萝卜夏季引种试验 被引量:1
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作者 马杰 王嵩 +5 位作者 王灵 何远宽 聂宗岳 田井平 聂宗平 白永生 《中国农学通报》 2015年第28期55-59,共5页
为使毕节大白萝卜优势得到充分发挥,针对毕节市大白萝卜生产现状,引进国内外优良品种进行夏季引种试验。对引进的9个不同大白萝卜品种的生育期、生物学性状和商品品质进行观察与比较。试验结果表明,‘天琪’折合产量最高,达到89486.4 kg... 为使毕节大白萝卜优势得到充分发挥,针对毕节市大白萝卜生产现状,引进国内外优良品种进行夏季引种试验。对引进的9个不同大白萝卜品种的生育期、生物学性状和商品品质进行观察与比较。试验结果表明,‘天琪’折合产量最高,达到89486.4 kg/hm2,维生素C含量也高达140.27 mg/kg,可溶性糖含量为12.77 mg/kg,粗纤维含量为6.33 mg/kg;‘韩春’产量仅低于‘天琪’,达到88861.1 kg/hm2,维生素C含量也高达119.90 mg/kg,可溶性糖含量为11.83 mg/kg,粗纤维含量为6.20 mg/kg;‘白玉’产量最低仅为35259.3 kg/hm2,维生素C含量也高达126.97 mg/kg,可溶性糖含量为11.60 mg/kg,粗纤维含量为6.47 mg/kg。‘浙大长’和‘德日’2个品种全生育期均为99天,产量分别为81148.9、80190.1 kg/hm2。‘天琪’、‘韩春’、‘浙大长’和‘德日’4个品种均适合在毕节高海拔地区进行夏季栽培,‘天琪’为最适合栽培品种。 展开更多
关键词 大白萝卜 夏季引种 毕节 产量
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土鸡养殖技术探讨 被引量:1
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作者 张鸿 《中国动物保健》 2018年第1期43-44,共2页
土鸡作为地方品种,对外界环境要求低,具有适应性强,耐粗饲,抗病力强等优点,非常适合山区农村的野外散养。
关键词 土鸡 养殖 免疫
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高海拔山区夏秋辣椒超高产栽培试验
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作者 王虹 王灵 杨强 《现代农业科技》 2009年第12期16-16,19,共2页
采用镇椒二号尖椒进行夏秋超高产栽培试验,青椒产量超过60t/hm2的目标产量,达到73.08t/hm2,以期为广大辣椒栽培者提供技术参考。
关键词 辣椒 高产栽培 高海拔山区
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学前教育质量评价工具的演进路径与趋势
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作者 叶琴 《幸福(上)》 2023年第5期92-95,共4页
学前教育对儿童的全面发展和未来学习能力的奠基至关重要。为确保学前教育的质量和有效性,学前教育质量评价成为一项重要的工作。通过学前教育质量的评估,可以及时发现问题、改进教学方法,提升学前教育的效果。当前,学前教育质量评价工... 学前教育对儿童的全面发展和未来学习能力的奠基至关重要。为确保学前教育的质量和有效性,学前教育质量评价成为一项重要的工作。通过学前教育质量的评估,可以及时发现问题、改进教学方法,提升学前教育的效果。当前,学前教育质量评价工具包括观察评估工具、标准化测评工具和问卷调查工具等。这些工具通过不同的方式收集数据,帮助评估儿童的发展情况和学前教育的效果。可以更准确地收集和分析儿童的数据,为评价提供更具客观性和科学性的依据。 展开更多
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影响种蛋孵化率的因素 被引量:2
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作者 张鸿 《今日畜牧兽医》 2017年第11期53-53,共1页
本文从种鸡、种蛋、孵化条件三个方面分析了对种蛋孵化率的影响,为孵化场提高孵化率提供技术参考。
关键词 孵化率 种鸡 种蛋 孵化条件
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不同秸秆还土效果的研究 被引量:1
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作者 张露槐 廖菁 谭微峰 《农技服务》 2007年第4期38-38,共1页
用玉米、烤烟秸秆还土种玉米产量较高,增产效果较为明显。建议充分用好作物桔杆,在玉米主产区、烤烟区,尤其是玉米、烤烟轮作区可以大面积采用玉米、烤烟秸秆还土,对培肥地力,提高玉米产量方面均有一定效果。
关键词 玉米、烤烟秸秆还土 培肥地力 种玉米增产效果好
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论小学语文教材的“教育性”与“趣味性” 被引量:1
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作者 张荫武 《好家长》 2019年第23期94-94,共1页
随着新课改的逐步推进,作为基础教育中的重要阶段之一——小学教育,其重要性不言而喻。小学语文教学的依据和学生获取知识的主要途径为教材。小学语文教材在整个教学过程中扮演着不可或缺的角色。无论是教材的形式、内容,都对教学活动... 随着新课改的逐步推进,作为基础教育中的重要阶段之一——小学教育,其重要性不言而喻。小学语文教学的依据和学生获取知识的主要途径为教材。小学语文教材在整个教学过程中扮演着不可或缺的角色。无论是教材的形式、内容,都对教学活动的最终效果有着重要的影响。但针对于小学语文教材应该更偏向'教育性',还是更应该注重'趣味性',一直是教育学界所探讨的问题。本篇文章将对于小学语文教材的'教育性'和'趣味性'的关系进行讨论,并结合实际教学经验,提出观点以供小学语文教师参考。 展开更多
关键词 小学语文教材 教育性 趣味性 教学讨论
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一起山羊传染性胸膜肺炎的诊治报告 被引量:1
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作者 陈妮 《养殖技术顾问》 2013年第1期134-134,共1页
山羊传染性胸膜肺炎是山羊特有的接触性传染病。病程急性,有时呈慢性经过,其特征是高热,咳嗽,肺实质,小叶问质及胸膜发生浆液性和纤维素性炎;肺膨大隆起,高度水肿并有明显肝变。
关键词 传染性胸膜肺炎 诊治报告 山羊 接触性传染病 纤维素性 浆液性 病程 高热
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小学语文教学中应着力培养学生良好的书写习惯
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作者 尚宇 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期235-235,共1页
良好的书写能力不仅有利于小学生初步养成对书法的欣赏能力,还有利于提高小学生的审美能力,培养小学生的语文综合素养。但在实际教学中,学生的书写能力属于隐性能力,缺乏考核的标准,很多小学语文教师在教学中把精力过多的放在了阅读理... 良好的书写能力不仅有利于小学生初步养成对书法的欣赏能力,还有利于提高小学生的审美能力,培养小学生的语文综合素养。但在实际教学中,学生的书写能力属于隐性能力,缺乏考核的标准,很多小学语文教师在教学中把精力过多的放在了阅读理解、写作上面,出于教学时间以及学生学习、作业、活动的时间影响,忽略或者淡化了对小学生正确书写习惯的培养和训练,本文根据笔者实际教学经验,主要分析在语文课上培养小学生良好书写习惯的策略。 展开更多
关键词 小学生语文教学 书写习惯 培养和训练
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猪高热病的临床诊断与防治
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作者 张永 《当代畜禽养殖业》 2014年第6期34-34,共1页
猪高热病即猪高热综合症,是一种高热、厌食和黄尿等特征明显的疾病,具有发病急、传播快、发病率和死亡率较高的特点。由于病因复杂,一般为多病原混合感染,临床上较难控制,
关键词 猪高热病 临床诊断 防治 高热综合症 混合感染 发病率 死亡率 厌食
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当前幼小衔接存在的问题及其解决对策分析
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作者 施辉朝 《当代教育》 2022年第4期208-209,共2页
幼儿教育与小学教育的衔接受到了社会各界人士的重视,在基础教育阶段做好幼小衔接工作,有利于学生的身心健康发展。目前我国幼小衔接教育还存在一些问题需要解决,虽然教育水平提高,但是在衔接过程中学生的知识体系转变不够及时。大部分... 幼儿教育与小学教育的衔接受到了社会各界人士的重视,在基础教育阶段做好幼小衔接工作,有利于学生的身心健康发展。目前我国幼小衔接教育还存在一些问题需要解决,虽然教育水平提高,但是在衔接过程中学生的知识体系转变不够及时。大部分幼儿升入小学后可能与同龄的孩子产生差距,从而影响小学学习。幼儿阶段的教育方式,教育内容与小学阶段存在很大不同,幼小衔接过程中如果出现内容过于超前,学生不能及时适应,会导致失去学习兴趣本篇。 展开更多
关键词 幼小衔接 幼儿阶段 幼儿教育 衔接过程 基础教育阶段 学习兴趣 小学学习 小学阶段
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学前教育课程模式设计探析
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作者 李娥 《当代教育》 2022年第4期211-212,共2页
不可否认的是学前教育是我们国家教育体系当中非常重要的存在,我们国家在教育领域当中做出了很多创新和改革,这样做最关键的一点就是为了给更多的学生带来更好的教学资源,让学生得到全面的发展。在开展幼儿学前教学活动的时候,一定要注... 不可否认的是学前教育是我们国家教育体系当中非常重要的存在,我们国家在教育领域当中做出了很多创新和改革,这样做最关键的一点就是为了给更多的学生带来更好的教学资源,让学生得到全面的发展。在开展幼儿学前教学活动的时候,一定要注意重视学前教育的改革和创新,为幼儿的身心健康发展提供一个强而有力的保障。幼儿时期也是学生开发智力培养综合能力的关键阶段,对于幼儿以后的发展有着非常直接的影响,所以在学前教育课程设计当中,要注意开设多样化且带有一定的探究意义的教学活动。 展开更多
关键词 学前教育 国家教育体系 开发智力 教学资源 设计探析 教学活动 培养综合能力 幼儿时期
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贵州省城乡幼儿教育的差异及措施研究
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作者 钟蕊 《当代教育》 2022年第3期207-208,共2页
随着时代的发展以及人们对教育认知的提升,学前幼儿教育越来越受关注和重视,成了教育领域的关键一环。但具体到城市与农村,幼儿教育的发展和体现依然存在着一定的差异,这些差异尽管存在其必然因素,但也在一定程度上造成了城乡幼儿教育... 随着时代的发展以及人们对教育认知的提升,学前幼儿教育越来越受关注和重视,成了教育领域的关键一环。但具体到城市与农村,幼儿教育的发展和体现依然存在着一定的差异,这些差异尽管存在其必然因素,但也在一定程度上造成了城乡幼儿教育的不平衡。作为儿童面向小学的重要学习阶段,幼儿教育有其必要性和积极意义。首先,学前幼儿教育能够较好地培养幼儿的个性发展和自主能力,促进幼儿的健康成长;其次,幼儿教育也能让幼儿习惯学习生活、集体生活,并逐步过渡到小学学习生活;最后,幼儿教育能够实现家庭教育的补充,在为幼儿带来更加丰富多彩的活动同时,也能一定程度地分担家庭对幼儿照顾的精力。基于幼儿教育这样的特点,国内的城市乃至于农村都纷纷开设幼儿园,幼儿教育领域呈现了蓬勃发展的趋势。 展开更多
关键词 幼儿教育 家庭教育 教育认知 集体生活 培养幼儿 自主能力 幼儿习惯 学前幼儿
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浅谈搞好学校管理的几点思路和措施
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作者 杨显伦 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期73-73,共1页
教育不是一项立竿见影的工程,而是一项缓慢的、优雅的、循序渐进的育人工程。作为育人的主要场所,学校管理者的思想素质和管理水平直接决定了育人的效果,也直接影响着若干孩子的以后的发展,毫不夸张的甚至可以说直接决定了这些学生和家... 教育不是一项立竿见影的工程,而是一项缓慢的、优雅的、循序渐进的育人工程。作为育人的主要场所,学校管理者的思想素质和管理水平直接决定了育人的效果,也直接影响着若干孩子的以后的发展,毫不夸张的甚至可以说直接决定了这些学生和家庭的命运庭。学校管理工作的重要性不言而喻。本文对如何搞好学校管理工作进行了研讨。 展开更多
关键词 学校管理 思想创新 完善制度 利用信息技术
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新课程标准下初中英语写作教学的有效策略
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作者 王丽萍 《东西南北(教育)》 2018年第14期120-120,共1页
写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴... 写作是过程和结果的结合。在平时的教学过程中,教师应夯实基础知识,把写作教学贯穿在听、说、读、评的教学中。只要我们用心思考,精心为学生设计每一个过程,发掘各种教学策略帮助学生搭建写作的平台,利用各种各样的方法激发学生的写作兴趣,相信英语写作一定会充满活力。 展开更多
关键词 初中英语 写作 阅读
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恰当运用激励教育,促进小学语文教学
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作者 杨琴 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第7期207-207,共1页
激励教育就是在教学管理过程中灵活运用“激励”手段去影响和促进学生发展的一种方法。有效的激励可以运用成为学生发展的动力保证,实现学生的学习目标。在小学语文教学中,巧妙运用激励教育的手段,不仅可以更容易地实现教学目标,达到教... 激励教育就是在教学管理过程中灵活运用“激励”手段去影响和促进学生发展的一种方法。有效的激励可以运用成为学生发展的动力保证,实现学生的学习目标。在小学语文教学中,巧妙运用激励教育的手段,不仅可以更容易地实现教学目标,达到教育学生的目的,还可以深刻感染学生,内化学生情操,促进学生的健康成长。 展开更多
关键词 小学语文教学 激励教育 实施策略
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