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题名小学数学课堂互动教学的有效性策略与教师指导研究
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作者
吴艳琴
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇水浸小学
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出处
《炫动漫》
2022年第3期61-63,共3页
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文摘
小学是数学教育的基础教育阶段,当前在我国教育理念不断更新和改革的情况下,小学数学课堂的教学方式也在不断产生改变,课堂互动教学的有效性是提高小学生数学能力的关键。对于小学教育阶段的学生来说,提高课堂的互动有效性对于小学生全面发展具有重要意义。教师应建立有效的教学氛围,巧妙运用各种教学方式,注重学生的思维能力和创造力,及时鼓励和肯定学生的表现,让他们在学习中发挥出自己的潜力和能力,从而更好的为今后的教学奠定相应的数学基础和能力。
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关键词
小学数学
课堂互动
有效性
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分类号
J
[艺术]
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题名参与式教学模式在小学数学教学中的实践研究
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作者
王艳红
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇水浸小学
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出处
《爱人》
2022年第22期118-120,共3页
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文摘
随着社会的进步和时代的发展,人们的教育理念在逐渐的发展转变,传统教师讲、学生听的授课模式已经无法满足学生学习和发展的需求,现如今的课堂我们更希望学生的参与,所以传统教学模式需要作出一定的调整和改变,要注意转变灌输式的教学模式,要能让学生可以真正地参与和体验,让学生在实践中学习知识,这样才能让学生留下更深刻的印象,让学生学会学以致用,所以目前在小学数学教学中教师应该积极应用参与式教学模式开展教学活动,让学生可以更好地在课堂中探究,从而提升学生学习的质量和效果。本文将针对参与式教学模式在小学数学教学中具体的应用实践进行分析研究。
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关键词
参与式教学模式
小学
数学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学语文多媒体基础教育
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作者
张琼
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇水浸小学
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出处
《东西南北（教育）》
2017年第7期235-235,共1页
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文摘
小学阶段,识字、认词,是学生学习语文的基础,这也是教学任务的重点。较传统的教学模式,多媒体技术如视频动画技术可以有效提升学生掌握字、词的能力,通过对视频内容的扩充,如《论语》、《礼》等视频的学习,让小学生明白“做人要懂礼貌,讲道理”、“做事要讲信用,对人要诚恳”等文化礼仪。
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关键词
多媒体
小学语文
基础教育
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文生活化教学途径的分析与改进
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作者
周清
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇水浸小学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第6期46-46,共1页
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文摘
小学语文教学中,教师应改变传统的教学方法和观念,使教学方法更贴近学生的生活,使学习回归生活。加强教学与生活的联系,激发学生的学习兴趣,调动小学生学习的积极性,享受生活中的学习,体验生活中的精彩。
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关键词
小学语文
课堂
生活化教学
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分类号
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈小学计算机科学与技术教学策略
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作者
王艳红
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机构
贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇水浸小学
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第7期250-250,共1页
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文摘
伴随着计算机在千家万户的不断普及,整个世界已经进入了互联网时代,在这种情况下,如何有效的提高计算机在小学生之间的普及也就成为了我国教育体系中十分重要的一个环节,从小学开始普及计算机教学是为了能够更好的帮助学生在未来的发展中更加适应这个时代,更加能够紧紧的跟上时代的浪潮,这对于小学生而言是十分重要的,也是对于社会发展起到的必然的推动力,真正的去关注小学计算机科学与技术的教学是为了更好的培养计算机实用型人才,这也是本文研究的主要方向,通过提高教育教学过程中的有效性,从而研究如何更好的将计算机科学与技术的教学开展下去。
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关键词
计算机
科学
技术
教育
能力培养
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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