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题名多媒体在小学英语教学中的应用现状及应用策略
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作者
赵明宏
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机构
贵州省惠水县岗度镇柏栗小学
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出处
《新作文（教研）》
2022年第1期0165-0166,共2页
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文摘
在多媒体时代,小学英语教学的面临这崭新发展局面与形势,对小学英语教师的多媒体技术运用能力提出了更高要求。基于此,本文首先介绍了小学英语教学中多媒体的应用价值,分析了小学英语多媒体教学的特点,并结合相关教学实践经验,分别从依托多媒体技术,激发学生兴趣等多个角度与方面,提出了多媒体在小学英语教学中的应用策略,论述了个人对多媒体技术运用的几项观点。
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关键词
小学英语
多媒体技术
教学工具
应用策略
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分类号
G725.822
[文化科学—成人教育学]
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题名浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
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作者
赵明宏
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机构
贵州省惠水县岗度镇柏栗小学
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出处
《新作文（教研）》
2022年第1期0171-0172,共2页
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文摘
随着小学英语教学要求的不断提高,传统课堂教学模式滞后性凸显,如何充分运用教育游戏的教学策略,全面提升小学英语教学成效,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了教育游戏的重要价值,并结合相关教学实践经验,分别从利用生活化游戏融入英语讲解环节等多个角度与方面,提出了小学英语教学中教育游戏的应用方法与策略,阐述了个人对此的几点认知。
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关键词
小学英语
教育游戏
教学方法
课堂应用
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名双减下小学语文教育教学高效课堂的构建策略
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作者
陈双萍
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机构
贵州省惠水县岗度中心小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第27期97-98,共2页
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文摘
高效课堂就是要实现课堂的高效率和教学的高质量。实现小学语文的高效课堂,提高语文教学的质量,就能够帮助学生身心都得到显著的提升。但由于目前小学语文教学存在许多问题,如教学形式单一,学校不够重视等等,阻碍了高效课堂的发展,导致课堂效率和教学质量低下。若想要实现高效课堂,就需要教师强化责任意识,不断完善课堂教学方案。本文从双减政策的目的及意义、小学存在的问题和教学方案三个方面探索了双减政策下如何实现小学语文的“高效课堂”。
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关键词
双减
小学语文
课题构建
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析小学数学学生审题能力的培养方法
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作者
李婷
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机构
贵州省惠水县岗度镇岗度小学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第17期241-241,共1页
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文摘
小学数学教学中,培养小学生的审题能力是非常重要的,只有小学生具备较强的审题能力才能够更好地解答问题,提高解题的速度与正确率。特别是针对低年级的小学生而言,由于其生活经验不足和理解能力有限,教师更应该培养小学生的审题能力。本文主要探析小学数学教学培养学生审题能力的方法,包括指导学生认真读题、指导学生深入思考、指导学生圈点标记、指导学生仔细推敲、指导学生认真检查,小学数学教师可以根据实际教学情况开展教学。
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关键词
小学数学
审题能力
读题
思考
标记
推敲
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名小学数学的生活化教学实践初探
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作者
陈菲
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机构
贵州省惠水县岗度镇岗度小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第12期237-237,共1页
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文摘
小学数学在小学教学当中属于一门基础性学科,将生活化的教学方式与小学数学的课堂教学结合起来,其不仅可以有效的提高 学生课堂学习的成效,实现对小学数学课程的改革和发展,同时还能够让学生发现数学课程与实际生活的关联性,提高学生自身的学以致 用的本领。为此,教师在组织开展小学数学教学工作当中,不仅要改变授课理念,着重启迪学生的生活化思维,还要扩充授课形式,提高 学生对所学知识的认知能力。此外,教师还应该组织开展具体的数学实践活动,并借此来提高数学生活化教学的成效。
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关键词
小学数学
生活化教学
具体方法
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分类号
C
[社会学]
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题名生活化教学培养小学生数学思维
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作者
王洪俊
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机构
贵州省惠水县岗度镇本底小学
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出处
《成功》
2018年第19期97-97,共1页
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文摘
数学作为一门必修的学科,在生活中的应用无处不在。教师可以在教学的过程中将数学知识引入到生活中,方便学生更好的理解知识内涵,提升学生自主学习的能力,培养学习兴趣。在小学数学教学中,要求学生掌握灵活运用知识的能力,熟记数学知识概念。在学校的教学过程中,培养学生将理论知识与生活实际有效的利用在一起,培养应用型人才。在生活中,运用数学知识进行解决疑难问题,让数学更好的融入到生活里。
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关键词
数学思维
生活化
思考
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学五年级语文教学中如何激发学生的学习兴趣探讨
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作者
徐瑞家
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机构
贵州省惠水县岗度乡中心小学
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第23期177-177,共1页
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文摘
兴趣是小学生在语文学习过程中的导师,能够唤醒学生对于学科的喜爱,激发学生学习动力。在小学语文教学过程中,长时间存在学生兴趣不足问题,学生语文学习潜能开发不足。尤其对于五年级小学生而言,小学生普遍存在语文兴趣退化问题,严重影响学生语文学习效果。小学语文教师在教学过程中应该意识到兴趣对于学生语文成绩的影响,注重激发学生的语文学习兴趣。故此,文章探究五年级小学语文兴趣教学现状,并对如何激发学生语文学习兴趣进行深入探究,旨在提升我国小学生语文学习兴趣。
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关键词
兴趣激发
语文教学
小学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名增强小学数学课堂师生话语交流
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作者
陈国录
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机构
贵州省惠水县岗度镇本底小学
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出处
《成功》
2018年第19期149-149,共1页
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文摘
随着我国教育改革的不断深入,小学数学课堂教学方式也在不断改变,小学数学课堂老师与学生之间的互动交流已成为教育教学工作的重点。
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关键词
交流
对话
互相尊重
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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