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题名幼儿园浸润式绘本阅读活动环境的创设与实践初探
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作者
王梅
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机构
贵州省威宁县小海镇松山幼儿园
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第9期146-147,共2页
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文摘
幼儿教育中绘本阅读占据着十分重要的地位,幼儿园是幼儿接受教育的第一站,对幼儿起到重要的教育启蒙作用。在此阶段幼儿对外界的认知非常有限,各种观念尚未形成,性格因素尚未稳定,各方面基础水平较差,学习能力和模仿能力较强。幼儿园启蒙任务包括帮助幼儿提升各项基础能力,增强其对外界社会的认知,保证其身心健康成长。幼儿绘本阅读,是幼儿了解世界,形成正确观念的有效途径,浸润式绘本阅读,能够增强幼儿的阅读兴趣,加强幼儿园的阅读氛围,使幼儿在润物细无声的氛围下,实现自身健康成长。
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关键词
幼儿园
浸润式
绘本阅读
创设
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分类号
G
[文化科学]
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题名探究幼儿教育中幼儿自信心的培养
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作者
张玉英
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机构
贵州省威宁县小海镇松山幼儿园
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出处
《今天》
2020年第9期253-253,共1页
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文摘
在学前教育阶段,幼儿教师需要尊重幼儿的个性、发展幼儿的个性。通过培养幼儿各方面能力,不断提升幼儿的个性水平,促进幼儿提升素质。通过利用各种教学手段,各种教学方法,不断激发幼儿的生活热情和学习兴趣,促进幼儿实践学习与生活,在最大限度上提升幼儿的自信心,发展幼儿的学习品质。本文就幼儿教育中幼儿自信心的培养策略,进行简要的分析与研究,希望能够对幼儿教师教学有所帮助。
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关键词
幼儿教育
自信心
培养策略
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分类号
A
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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