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论社会主义市场经济对生产力的解放作用--关于改革开放40周年的理论思考 被引量：2
1
作者 刘宗碧 《观察与思考》 2018年第11期25-29,共5页
我国40年来的改革开放,对生产力的解放和发展起到了巨大的推动作用,这是毋庸置疑的事实。但推行社会主义市场经济为什么能够实现生产力的解放和发展?对此,人们还未能充分理解。从唯物史观看,生产力不能简单地理解为物质要素或物质属性,... 我国40年来的改革开放,对生产力的解放和发展起到了巨大的推动作用,这是毋庸置疑的事实。但推行社会主义市场经济为什么能够实现生产力的解放和发展?对此,人们还未能充分理解。从唯物史观看,生产力不能简单地理解为物质要素或物质属性,它必须理解为现实生活实践中主体"共同活动方式"的规定,即理解为人的社会关系的本质力量。社会主义市场经济能够实现生产力的解放和发展,就在于社会主义市场经济体制本身是以分工和交换为机制的生产,能广泛地促进人们交往的扩大,进而提升"共同活动"的社会功能,使生产力不断增强。当然,市场经济是以交换价值为财富形式的中介生产,存在着异化问题,也是在实践中应加以认清和不断克服的方面。 展开更多
关键词 改革开放 社会主义市场经济 解放生产力
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关于促进民族地区大学生志愿服务活动发展的几点思考 被引量：2
2
作者 冯衡 罗祥文 《统计与管理》 2017年第11期136-137,共2页
民族地区大学生志愿活动的开展对于促进民族地区社会发展、加强民族地区高校思想政治教育、提升大学生综合素质发展起到一定的作用,是民族地区高校实现全程育人、全方位育人的不可或缺的环节。笔者从组织保证、思想保障、创新驱动、宣... 民族地区大学生志愿活动的开展对于促进民族地区社会发展、加强民族地区高校思想政治教育、提升大学生综合素质发展起到一定的作用,是民族地区高校实现全程育人、全方位育人的不可或缺的环节。笔者从组织保证、思想保障、创新驱动、宣传提升四个方面来探索促进民族地区大学生志愿服务活动有效发展的途径。 展开更多
关键词 民族地区 志愿服务活动 发展
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充分发挥高校思政课的意识形态功能—学习习总书记8·19重要讲话的体会
3
作者 杨光伟 许鸿鸣 《教育界（综合教育）》 2014年第7期31-32,共2页
习总书记8·19重要讲话对宣传思想工作包括意识形态工作具有重要的指导意义。通过学习，正确理解和把握习总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”论断的科学内涵和重要意义，清醒认识当前我国意识形态领域斗争的复杂... 习总书记8·19重要讲话对宣传思想工作包括意识形态工作具有重要的指导意义。通过学习，正确理解和把握习总书记关于“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”论断的科学内涵和重要意义，清醒认识当前我国意识形态领域斗争的复杂性及新特点。对高校思政课而言，要以培育和践行社会主义核心价值观为主线，不断深化教学改革，提高教学实效，充分发挥高校思政课的意识形态功能。 展开更多
关键词 8·19重要讲话 思政课 意识形态功能
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习近平“四个伟大”思想论析 被引量：1
4
作者 刘宗碧 《观察与思考》 2018年第3期28-34,共7页
"四个伟大"是对新时代党的历史使命、现实任务和施政方略的高度概括,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。"伟大梦想"是指中华民族伟大复兴的"中国梦",是新时代的"目标";"伟... "四个伟大"是对新时代党的历史使命、现实任务和施政方略的高度概括,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。"伟大梦想"是指中华民族伟大复兴的"中国梦",是新时代的"目标";"伟大事业"是指中国特色社会主义,是新时代的"主题";"伟大工程"是指党的建设,是新时代的"保障";"伟大斗争"是指中国当前发展面临的风险和考验,是新时代的"任务"。"四个伟大"思想,理论上逻辑化地梳理了习近平治国理政思想的内在关系,实践上由于蕴含着对国家施政方略的概述,为现实工作指明了方向。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 四个伟大 思想内涵
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世界观的历史形式和哲学发展的相应阶段--兼论马克思对传统哲学的变革
5
作者 刘宗碧 《创新》 2018年第3期38-48,共11页
哲学是世界观的理论体系。任何哲学研究,在根本上都要回到世界观的把握上来。历来,哲学研究是承认有不同世界观的,但是这种"承认"所包含的逻辑,一般只是在"本体论"上呈现出"物质"和"精神"的立... 哲学是世界观的理论体系。任何哲学研究,在根本上都要回到世界观的把握上来。历来,哲学研究是承认有不同世界观的,但是这种"承认"所包含的逻辑,一般只是在"本体论"上呈现出"物质"和"精神"的立场选择并归结为唯物主义与唯心主义的划分。这样的划分没有披露哲学历史形式的复杂性以及促进问题探讨向纵深层面的把握。关于哲学史,如果没有世界观的历史形式的梳理,那么哲学就不过是一种简单的平面化结构解析。基于世界观历史形式的观察,哲学经历了古代"自然哲学"和本体论的世界观,近代对"自然哲学"的批判和哲学世界观的变革,马克思历史唯物主义的变革和"生活世界"的新世界观重建。这三种形式的基本构筑和变革,使哲学的发展相应地呈现为三个基本的阶段和论域。 展开更多
关键词 世界观的历史形式 哲学发展的相应阶段 马克思 哲学变革
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