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题名探析互动教学在初中英语教学中的应用现状及策略
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作者
王凤琴
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第1期0076-0078,共3页
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文摘
互动教学是一种以学生为中心的教学方式,能有效提升课堂教学质量,被广泛应用于初中课堂教学中。当下初中英语教师在实施互动教学时,仍在教学观念、互动形式、互动内容上存在着诸多问题。因此本文以人教版七、八年级英语教学为例,提出依托学生兴趣、创设互动情境、问题驱动引导与小组合作探究这四点互动教学策略,以期提升教师互动教学的有效性。
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关键词
初中英语
互动教学
应用现状
应用策略
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈小学班主任工作技巧
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作者
赵雪峰
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《全视界》
2020年第4期106-107,共2页
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文摘
统计数据显示,2018年,贵州省约有留守儿童56.3万人,占全国留守儿童数量的8.1%,大部分留守儿童都由爷爷奶奶、外公外婆抚养,祖辈几乎无法对儿童进行有效的管束和引导,使得儿童在学前生活中处于“无序”的状态,造成性格上的缺陷。这些儿童在进入小学后会出现十分明显的不适应状态,或成为班上最难管理的学生之一。祖辈对孩子们“重养轻教”,孩子生理知识的缺失、自我保护意识的缺失等问题,也是留守儿童多受伤害的主要原因。这一切都给小学班主任工作带来了极大的挑战。
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关键词
班主任
班级管理
留守儿童
家校合作
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分类号
G
[文化科学]
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题名课堂提问技巧在初中英语教学中的应用
- 3
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作者
蔡礼梅
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第1期0040-0042,共3页
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文摘
课堂提问是初中英语教学中一项重要环节,教师提问的方式与问题的内容影响着课堂教学质量。为提升教学的有效性,教师应掌握英语课堂提问技巧,通过优化问题设计策略、准确把握提问时机、巧妙创设问题情境、引导学生展开探究、利用错误进行反思、及时进行问题反馈这六点策略来发挥问题的真正价值。
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关键词
初中英语
课堂教学
提问策略
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分类号
C
[社会学]
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题名任务型教学在初中英语阅读教学中的应用分析
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作者
岑显涛
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第1期0043-0045,共3页
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文摘
在初中英语教学中,培养学生听、说、读、写四个方面的语言综合运用能力非常重要。初中英语阅读教学在培养学生英语综合能力中占据重要地位,学生阅读技巧、学习态度、学习模式等多方面因素均会影响其学习效果。在初中英语教学中应用任务型教学对提高学生阅读能力、语言综合运用能力有重要作用。
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关键词
任务型教学
阅读教学
初中英语
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分类号
C
[社会学]
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题名如何在初中生物实验教学中培养学生的探究能力
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作者
冉崇亿
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机构
贵州省凤冈县思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭》
2022年第17期24-25,共2页
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文摘
生物实验教学在初中整个生物教学中占据重要地位,此教学环节对于强化学生的生物核心素养具有重要的意义,广大教师只有在初中生物实验教学中加强对学生探究能力的培养,才能切实提高生物教学的有效性。本文基于初中生物实验教学的基本现状,提出了几项在实验教学中培养学生探究能力的可行性策略,供大家交流与参考。
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关键词
初中生物
实验教学
学生
探究能力
培养策略
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分类号
C
[社会学]
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题名初中历史教学中史料教学法的合理运用分析
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作者
贾云
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机构
贵州省凤冈县思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第1期65-66,共2页
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文摘
史料教学法,就是根据史料这一重要元素衍生出来的教学方法,目前在历史学科教学过程中普遍使用。初中历史有着非常复杂抽象的知识点,因此在教学过程中可以运用史料教学法,缩短学生与历史之间的距离,进而使学生提升对于历史的学习兴趣,促进教学质量得到提高。本文将深入探讨史料教学法,将从史料教学法的运用意义进行探讨,说明史料教学法如何进行运用。
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关键词
初中历史
史料教学法
合理运用
策略
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分类号
C
[社会学]
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题名新课改下小学数学教学方法的创新思考
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作者
高春玲
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机构
贵州省凤冈县思源实验学校
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第5期0066-0067,共2页
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文摘
数学是重要学科,要想学好数学就要从小学开始打好基础。数学本身具有较强的逻辑性,因此,学习好数学就需要培养学生的逻辑思维,以解决各种数学难题。因传统教学方法老旧不适用当前教育形式,所以小学数学教师需要摒弃传统教学思维,应用新课标教学思想,创新教学方法,帮助学生理解数学知识,提升数学学习效果,促进教育事业的发展。
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关键词
新课改
小学数学
教学方法
创新策略
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分类号
C
[社会学]
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题名试论初中体育与健康教育中如何创新教学内容
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作者
张庆松
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机构
贵州省遵义市凤冈思源实验学校
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出处
《今天》
2020年第11期220-221,共2页
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文摘
在新课程改革背景下开展体育教学改革工作,教师首先要正确认识到,由于受到众多因素的影响,教育工作可能会存在一定的不足之处。体育教学改革可谓是任重而道远,教师应当将改革重点放置在培养学生的体育兴趣上,能够确保新型教学体制能够加强学生的体育锻炼,并且提高学生的综合素养,始终坚持以学生为中心的教学观念,切实做到以学生为中心,满足学生多样化发展需求。
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关键词
初中体育与健康
教学内容
创新策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名合作学习在初中英语教学中的应用研究
被引量：1
- 9
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作者
王琼
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第12期254-254,共1页
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文摘
合作学习是当代初中英语教学的重要教学方式,能够带动整个教学课堂环境,因此在初中英语教学被广泛使用。本文针对初中英语课程中的合作教学方式,对其存在的教学优点进行分析,以及结合人教版教学案例进行应用分析,以期能够提高初中英语教学效果。
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关键词
合作学习
初中英语
教学
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
- 10
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作者
高春玲
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2018年第24期416-416,共1页
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文摘
随着经济与教育事业的发展,现代教育条件逐步提升,目前在许多小学教学中开始引进先进的多媒体技术.多媒体技术的引进符合新课改目标下的教学要求。在小学数学教学中改变了传统的教学方式,使小学教学情境化、学科整合化,极大提高了小学数学教学的效率。
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关键词
多媒体技术
小学数学
教学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探究小学美术科幻画教学的实践与探索
- 11
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作者
陆一峰
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第11期189-189,共1页
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文摘
本文试析小学美术科幻画教学的实践与探索,首先分析小学美术科幻画教学的重要性,然后分析小学美术科幻画教学的具体实践措施,包括:巧设科幻画教学情景,激发学生学习兴趣、引导学生仔细观察,培养学生观察能力、拓展教材知识,提高教学效果、结合学生实际生活,帮助学生寻找创作灵感,最后通过小学美术科幻画教学的具体实践得出:帮助学生找到创作的灵感和绘画教材,从而提高教学效果。
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关键词
小学美术
科幻画
美术教学
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名少儿科幻画创作指导策略探究
- 12
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作者
张应法
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机构
贵州省凤冈思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第11期182-182,共1页
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文摘
基于对少儿科幻画创作指导策略的研究,首先,少儿科幻画对于少儿的重要作用。然后,分析在少儿科幻画创作指导过程中,要注意杜绝空想,并凸显社会正能量。最后,对于少儿科幻画创作指导,给出联系生活实际、加强学生互评等策略。
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关键词
少儿
科幻画
创作指导
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名初中英语课堂融入中华优秀传统文化实践探析
- 13
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作者
蔡礼梅
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机构
贵州省遵义市凤冈县思源实验学校
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出处
《贵州教育》
2024年第9期41-43,共3页
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文摘
在初中英语教学中融入中华优秀传统文化,将语言学习与课程育人有机融合,可以拓展学生知识储备,增强学生的文化认同感和归属感,让中华优秀传统文化得到更好地传承和弘扬。基于此,本文对初中英语课堂融入中华优秀传统文化的实践现状进行了分析,阐明在初中英语教学中融入中华优秀传统文化对于丰富教学内容、激发学生学习兴趣、促进跨文化交流、培养学生文化自信等方面的意义,并围绕制定明确的教学目标,挖掘教材中的文化元素,采用多元化的教学方法,开展跨学科教学活动提出了实践策略,以期对初中英语教学质量的提升和中华优秀传统文化的传承与发扬有所帮助。
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关键词
初中英语
传统文化
教学实践
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名议初中生物教学中的参与式教学法
- 14
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作者
冉崇亿
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机构
贵州省凤冈县思源实验学校
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出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第18期144-144,共1页
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文摘
初中教育中非常重要的一部分就是生物教学,其在整个初中教学中占据着无法忽视的地位。进行初中生物教学时,教师实施参与式教学法可以改进初中生物传统教学模式,对素质教育的高效进行非常有利。本文主要对初中生物教学过程中参与式教学法的有效应用进行分析探讨,提出相应的思考和建议,仅供参考。
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关键词
初中生物
参与式教学法
开展
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名初中生生物实验探究能力的培养和评价策略分析
- 15
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作者
杨秀云
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机构
贵州省遵义市凤冈思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2019年第21期177-177,共1页
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文摘
随着新课改的不断深入,对学生综合素质的要求也在不断提高,生物作为初中最重要的一个学科之一,培养初中生生物实验探究能力能够在一定程度上促进初中生的全面发展,提高其综合素质。因此本文主要分析了初中生生物实验探究能力培养和评价的策略,希望能够提供一定的参考价值。
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关键词
初中生物
实验探究能力
培养与评价
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名小学高年级语文预习作业设计初探
- 16
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作者
陈玉洪
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机构
贵州省遵义市凤冈思源实验学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第9期361-361,共1页
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文摘
近年来的教育改革,让我们教育者体会到了课后学习的重要性不亚于课堂教学。如何教之且令之善,是教师们所面临的一个重 点问题。若想提高学生们的学习有效性,就要以全新的出发点来适当调整教学方式方法。而作业是课堂教学的补充与延伸,是学生学习生 活的重要组成部分。作业改革的成败关系到课程改革的成败,关系到学生学习习惯的养成和素养的提升。
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关键词
预习作业
小学语文
实践策略
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分类号
C
[社会学]
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题名在小学数学教育中应用数形结合思想的研究
- 17
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作者
孙麒
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机构
贵州省遵义市凤冈思源实验学校
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期283-283,共1页
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文摘
小学阶段的学生,抽象思维并未完全形成,主要思维以形象思维为主,因此掌握的数学知识,一般是建立在形象的基础上。在小学数学教学中,为让学生更加牢固地掌握知识,深刻理解数学知识,就要找到一条更便捷的途径。教学中可以渗透一些数形结合的思想,让学生更有效地理解蕴含在数学课本中的知识,夯实学生解决问题的能力,提高学生数学思维能力和实践应用的能力。
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关键词
小学数学
数形结合思想
教学应用
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分类号
C
[社会学]
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题名浅谈提高小学音乐课堂教学质量的途径
- 18
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作者
马艳
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机构
贵州省凤冈县思源实验学校
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出处
《东西南北（教育）》
2020年第15期141-141,共1页
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文摘
随着社会的发展,人们对学生的全面发展越来越重视。在小学阶段,德智音体美劳已经成为提高学生综合素质的主课程,成为学生全面发展的主旋律。提高小学音乐课堂的教学质量,已经引起学生、家长、教师、学校和社会的高度关注,提高小学音乐课堂教学质量的途径又成为小学音乐教师探讨的热门话题,要想提高音乐课堂的教学质量,就得培养学生兴趣,重视课堂教学这个主阵地,在课堂教学中重视器乐教学,律动教学,有效运用多媒体。
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关键词
提高
小学音乐
教学质量
途径
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅析中小学体育教育过程中应用游戏化教学的方法
- 19
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作者
付宁波
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机构
贵州省遵义市凤冈思源实验学校
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出处
《好日子》
2020年第35期148-148,共1页
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文摘
在中小学体育课程中开展游戏化的教学,可以增强学生体魄,锻炼学生身体,有利于学生今后的综合发展。而这也要求教师不断提升自己,不断提高自身的专业素质,有效开展中小学的体育课程游戏化。这也符合素质教育改革的需要,有利于学生今后的全面发展。
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关键词
中小学体育
游戏化教学
应用方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名初中生文言文素养的培养方略
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作者
龚建飞
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机构
贵州省遵义市凤冈县思源实验学校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第9期0217-0217,共1页
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文摘
随着我国教育对传统文化重视程度的加深，文言文在初中语文教材中所占的比重越来越大。这在拓展学生文化视野的同时也给学生带来很多困扰。因此作为初中语文教师，就要认真分析文言文的特点，考虑学生的学习需求，据此改进和创新教学方法。争取让学生取得更好的学习成果，有效培养学生的文言文素养。
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关键词
初中语文
文言文
素养
培养
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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