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题名关于小学数学教学中小组合作学习的几点思考
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作者
郑启良
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机构
贵州省六盘水市六枝特区郎岱镇东山小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2017年第1期66-66,共1页
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文摘
在新课改的背景下,小组合作学习的方式成为了小学数学教学中不可缺少的组成部分,对高效课堂的实现起到了十分重要的作用 特别是小组合作学习在教学工作中应用的效果得到验证后,这种教学方式得到了更加广泛的应用小组合作学习作为一种新型的授课方式,将之应用于小学数学课堂教学活动中,有助于达到活跃课堂教学气氛,促进学生学习积极性提高的效果,最终实现高效教学的目的。通过与小组内成员的沟通与交流,及时发现自身存在的不足之处,并采取相应的措施予以解决,从而促进学习效果的提升,对知识形成系统全面的把握,最终促进自身学习能力和综合素质的提升。
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关键词
小学数学
小组合作学习
教学技巧
有效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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