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题名浅谈小学生数学作业良好习惯的培养
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作者
徐洪春
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机构
贵州省六枝特区新场乡黑塘承玲学校
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出处
《好日子》
2020年第17期177-177,共1页
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文摘
小学时期是培养学生良好习惯的最佳阶段,也是学生形成良好的主要阶段,所以在这个时期教师和家长要严抓学生的学习习惯,要想养成好的学习习惯,前提是培养学生有一个良好的写作业习惯。好习惯的养成是一个漫长的过程,经过教师得出的结论可以判断出小学生养成数学作业良好习惯,需要学生养成审题、书写、计算、检查、订正等方面的习惯。下面就如何培养小学生数学作业的良好习惯展开讨论研究。
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关键词
小学数学
作业习惯
培养对策
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名建设小学数学高效课堂的经验分享
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作者
李国艺
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机构
贵州省六枝特区新场乡黑塘承玲学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第4期126-126,共1页
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文摘
新课标的出台对于教学方面的改革有着很大的影响力.小学生处于成长的关键时期, 对于数学这样较为抽象的学科来说, 在学习上也有着一定的困难, 面对着新课标的指示, 教育工作者在教学改革也有着一定的挑战性.如何在课堂教学中进行创新和完善构建高效课堂以及培养学生的综合素养也成为了教师需要着重研究的问题.
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关键词
小学数学
高效课堂
构建
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名探讨如何在小学语文阅读中提升写作能力
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作者
杨大权
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机构
贵州省六枝特区新场乡黑塘承玲学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第4期45-45,共1页
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文摘
小学语文是一门非常基础的科目, 培养小学生的语文素养、 提高运用语文知识的能力. 阅读和写作是语文两个非常重要的组成部分, 都需要综合运用语文知识. 二者相互联系、 密不可分, 互相促进互为提升. 在实际教学过程中, 多数语文教师将阅读和写作分开来教,教学效率不高, 对提升小学生阅读和写作能力的效果不是很理想.实践证明, 将阅读和写作进行有机地联系, 在阅读课中采用有效的教学方式和方法, 融入写作教学, 不仅可以加深学生对阅读材料的理解,提升阅读能力, 还可以很好地提高学生的写作能力. 笔者结合自己的教学经验, 浅谈在小学语文阅读中提升写作能力的教学策略.
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关键词
小学语文
阅读教学
写作能力
教学策略
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名凝聚青春力量 激扬教师梦想
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作者
李芳
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机构
贵州省六枝特区新场乡承玲学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第1期126-126,共1页
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文摘
尊敬的各位领导、同事们：
今天我演讲的题目是《凝聚青春力量,激扬教师梦想》.在演讲之前,请大家先来看一幅图,大家知道她是谁么？她叫刘芳,是贵阳市白云区第二中学的一名盲人女教师,她被称为中国大山里的海伦凯勒.2007年她被诊断出视网膜色素变性,双目失明,面对残酷的现实,她没有向命运低头,反而以钢铁般的毅力继续坚守平凡的教师岗位,做学生的心理辅导老师,并从课堂走上各地的道德讲堂,为时代奉献“夙夜在公,勤勉工作”的正能量.
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关键词
女教师
力量
青春
凝聚
梦想
2007年
教师岗位
心理辅导
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名小学数学教学中如何渗透法制教育
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作者
钟成兰
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机构
贵州省六枝特区新场乡承玲学校
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出处
《儿童大世界（教学研究）》
2017年第1期69-69,共1页
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文摘
青少年是祖国的未来,是未来社会主义现代化建设的主力军.如何培养合格的社会主义建设者和接班人,在孩子可塑性最强的时候,适时对他们进行法制教育, 从小培养他们学法懂法的法律意识, 为构建和谐社会、 和谐校园而作好准备.其重任落在了我们教师身上, 我们要充分发掘教材资源中所蕴含的法制教育元素,有效地在学科教学中渗透法制教育.
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关键词
小学
数学教学
渗透
法制教育
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分类号
D90-4
[政治法律—法学理论]
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