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中华优秀传统文化融入高中历史教学的路径
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作者 穆巍 《中学历史教学参考》 2024年第23期58-61,共4页
中华优秀传统文化,作为中华民族千年积淀的精神财富,在现代社会的传承与发展正面临新的挑战与机遇。随着全球化的深入发展,西方文化的广泛传播对我国传统文化的影响日益加深,对于青少年产生了不小的冲击。在此背景下,将中华优秀传统文... 中华优秀传统文化,作为中华民族千年积淀的精神财富,在现代社会的传承与发展正面临新的挑战与机遇。随着全球化的深入发展,西方文化的广泛传播对我国传统文化的影响日益加深,对于青少年产生了不小的冲击。在此背景下,将中华优秀传统文化融入高中历史教学,是实现文化自信的必然选择,也是培养新时代青年深厚历史文化素养的关键路径。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高中历史教学 文化自信 关键路径 精神财富 历史文化素养 传承与发展 挑战与机遇
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探究数形结合思想在高中数学教学中的应用 被引量:1
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作者 彭彬彬 《高考》 2023年第7期63-66,共4页
随着素质教育的发展,高中数学教学要注重创新,加强对学生成长和发展的重视,促使学生可以更具学习数学的积极性,进而增强自身的数学学习能力,为日后发展打下良好的基础。在高中数学教学中,数形结合思想的应用具有重要意义,通过应用数形... 随着素质教育的发展,高中数学教学要注重创新,加强对学生成长和发展的重视,促使学生可以更具学习数学的积极性,进而增强自身的数学学习能力,为日后发展打下良好的基础。在高中数学教学中,数形结合思想的应用具有重要意义,通过应用数形结合思想来提高学生的思维能力,有助于降低数学教学的难度,让学生感受到学习数学的乐趣,从而培养自身学习数学的兴趣。对此,高中数学教师要顺应时代发展,根据新课改的要求来创新高中数学教学思路,以此来制订适合高中生学习的方案。本文将探究数形结合思想在高中数学教学中的应用。 展开更多
关键词 数形结合思想 高中数学 教学应用
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学习活动观指导下的高中英语阅读教学实践 被引量:1
3
作者 马燕 《高考》 2023年第7期103-106,共4页
在教育教学改革不断推进的进程中,各学校成为教育实施的重要阵地。英语占据着高中生必学内容的重要位置,然而,当前高中英语教师运用传统教学观念与手段开展阅读教学课程并不能构建高效的课堂。为此,为保证人才具备更高的核心素养,大部... 在教育教学改革不断推进的进程中,各学校成为教育实施的重要阵地。英语占据着高中生必学内容的重要位置,然而,当前高中英语教师运用传统教学观念与手段开展阅读教学课程并不能构建高效的课堂。为此,为保证人才具备更高的核心素养,大部分高中英语教师积极对教学观念及手段做出了调整,积极响应新课程改革的要求,将学习活动观当作指导观念与英语阅读教学结合起来,顺应了时代发展及学生成长的需求。只有明确当今高中英语阅读教学实践现状及存在的问题、明确学习活动观的内涵,才会有更多高中英语教师在教学中积极地将学习活动观当作指导理念,探寻更多学习活动观指导下的阅读教学路径,为我国储备人才夯实核心素养的基础。 展开更多
关键词 学习活动观 高中英语 阅读教学 实践路径
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高中英语课堂中小组合作学习法的探究 被引量:5
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作者 任书琼 《教育教学论坛》 2015年第1期165-166,共2页
针对传统教育过于强调知识的接受、死记硬背和机械训练的现象,新课程提出主动、探究、合作是新课程教学中教学应具备的三个特征。如何利用小组合作方式选择适当的教学内容,正确选用教学方法营造良好学习氛围让参与者通过交流实现分享达... 针对传统教育过于强调知识的接受、死记硬背和机械训练的现象,新课程提出主动、探究、合作是新课程教学中教学应具备的三个特征。如何利用小组合作方式选择适当的教学内容,正确选用教学方法营造良好学习氛围让参与者通过交流实现分享达到提升以促进高中学生成功合作,主动学习以实现高效课堂,是新课程改革中老师们探索的方向和追求的目标。 展开更多
关键词 农村高中英语 课程 学习法
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新课程改革背景下高中语文教学实践与思考 被引量:1
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作者 胡万里 《高考》 2023年第5期6-9,共4页
随着新课程改革的推进,高中语文教学面临着新的发展挑战,为了能够推动高中语文教育的进一步发展,需要重视对高中语文教学的实践,加强对教学工作的思考,以此来推动高中语文教学的稳定发展。从当前新课程改革背景来看,高中语文教学实践已... 随着新课程改革的推进,高中语文教学面临着新的发展挑战,为了能够推动高中语文教育的进一步发展,需要重视对高中语文教学的实践,加强对教学工作的思考,以此来推动高中语文教学的稳定发展。从当前新课程改革背景来看,高中语文教学实践已经取得很多成果,但仍存在一些问题,针对这些问题来展开思考,然后再制订科学的实践策略,有助于提升高中语文教学的整体水平。对此,高中语文教师要具备较强的创新意识,这样才能及时转变传统的教学理念,紧跟新课程改革的脚步,从而促进我国高中语文教学的实践和发展。本文将探讨新课程改革背景下高中语文教学的实践策略。 展开更多
关键词 新课程改革 高中语文教学 实践 思考
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抽象思维方法在中学数学教学中的应用 被引量:4
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作者 杨艳 《林区教学》 2012年第3期93-94,共2页
抽象性是数学学科的主要特点,也是数学学习的难点。抽象思维能力是一种特殊的数学思维能力,抽象思维方法是重要的数学思维方法之一。用辩证唯物的观点就人对客观事物的认知对象和认知过程进行了探讨,分析了人在认识事物时的抽象思维过程... 抽象性是数学学科的主要特点,也是数学学习的难点。抽象思维能力是一种特殊的数学思维能力,抽象思维方法是重要的数学思维方法之一。用辩证唯物的观点就人对客观事物的认知对象和认知过程进行了探讨,分析了人在认识事物时的抽象思维过程,阐述了数学抽象思维方法的本质,总结了数学抽象思维方法的基本特点。结合中学数学教学实际,探讨了提高数学抽象思维能力的教学方案的设计、应用及其实际教学效果。 展开更多
关键词 数学 抽象思维 教学实践
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高中信息技术教学如何培养学生信息素养 被引量:1
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作者 穆顺利 《美眉》 2022年第11期223-225,共3页
在这个时代,对学生的要求也在不断提高。信息技术已成为一门必修的课程,学生不但要有基本的信息知识,也要加强信息素养。信息科技对人类社会的影响很大,老师要改善教学方法,培养学生的综合技能。本文论述了高中信息技术教学之中培养学... 在这个时代,对学生的要求也在不断提高。信息技术已成为一门必修的课程,学生不但要有基本的信息知识,也要加强信息素养。信息科技对人类社会的影响很大,老师要改善教学方法,培养学生的综合技能。本文论述了高中信息技术教学之中培养学生信息素养的方式,目的在于改善高中信息技术的教学。 展开更多
关键词 高中信息技术 信息素养 培养方式
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红子黄色素的研究 被引量:2
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作者 袁勋模 李慧敏 袁艳容 《贵州农业科学》 CAS 1996年第3期17-19,共3页
研究了红子黄色素的提取和温度、pH、光及食品中常见的几种金属离子及添加剂等对红子黄色素稳定性的影响,为红子黄色素的开发利用提供科学依据。
关键词 红子 黄色素 稳定性
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高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略分析 被引量:1
9
作者 黄政 《高考》 2022年第2期93-95,共3页
学生自主学习能力是指培养其在数学课堂教学中主动、独立地获取知识,并能运用所学理论解决实际问题,实现对自身潜能进行开发和创造的过程与技能。教师应重视高中阶段学生自主式学习能力的重要性,以及影响中学生自主学习能力培养因素,通... 学生自主学习能力是指培养其在数学课堂教学中主动、独立地获取知识,并能运用所学理论解决实际问题,实现对自身潜能进行开发和创造的过程与技能。教师应重视高中阶段学生自主式学习能力的重要性,以及影响中学生自主学习能力培养因素,通过相关策略来促进学生高中数学教学中自主学习能力的培养。 展开更多
关键词 高中数学 教学 培养 自主学习能力 策略
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利用幻灯片实施“捕获光能的色素和结构”的课堂教学
10
作者 赵承碧 岳良举 《中国现代教育装备》 2012年第12期70-70,72,共2页
一、教材结构解读 在人教版高中生物学教材《生物·必修1分子与细胞》的第5章,在“细胞的能量供应和利用”的内容中,安排了第4节“能量之源——光与光合作用”的教学内容。本内容包含的重要知识块之一是捕获光能的色素和结构,... 一、教材结构解读 在人教版高中生物学教材《生物·必修1分子与细胞》的第5章,在“细胞的能量供应和利用”的内容中,安排了第4节“能量之源——光与光合作用”的教学内容。本内容包含的重要知识块之一是捕获光能的色素和结构,编著紧紧围绕第5章“细胞的能量供应和利用”的主题而设定教学内容,又与其他学科之间相应联系,现将对“捕获光能的色素和结构”的教材结构进行解读。 展开更多
关键词 教材结构 课堂教学 色素 光能 利用 幻灯片 生物学教材 教学内容
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高中生物科学家访谈的教学研究
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作者 赵承碧 岳良举 《中国教育技术装备》 2012年第10期16-17,共2页
在教学中,向学生系统介绍3位科学家在生命领略中取得的辉煌成果,以其闪光点作为教学的切入点,着重分析"科学家访谈"的教材结构特点,剖析教学重点和难点,选择鼓动性教学法,确定教学流程为学生阅读(提纲)→分组讨论(内容)→发... 在教学中,向学生系统介绍3位科学家在生命领略中取得的辉煌成果,以其闪光点作为教学的切入点,着重分析"科学家访谈"的教材结构特点,剖析教学重点和难点,选择鼓动性教学法,确定教学流程为学生阅读(提纲)→分组讨论(内容)→发表小组观点→综合评价→教师总结,是一节学习高中生物知识的学习动员课,以3位科学家的研究成果,唤起学生对生命科学的热爱,鼓励学生树立远大的理想,立志为生命科学献身。 展开更多
关键词 生物 新课标教材 科学家访谈
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思维导图在高中地理教学中的应用分析
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作者 罗令 《爱情婚姻家庭》 2022年第18期105-106,共2页
高中地理教学对学生的抽象思维要求很高,在实践中,由于教学困难,而思维导图,就是一种放射式的思考方式,在教学中,可以把思维的思想过程具体化,用图片的形式表达复杂的文字。该方法可以充分体现地理教学中的困难,加强对知识的理解。思维... 高中地理教学对学生的抽象思维要求很高,在实践中,由于教学困难,而思维导图,就是一种放射式的思考方式,在教学中,可以把思维的思想过程具体化,用图片的形式表达复杂的文字。该方法可以充分体现地理教学中的困难,加强对知识的理解。思维导图的原则是把整体和局部相结合,提高接受能力。本论文旨在探讨如何将思维导图运用于高中地理教学。 展开更多
关键词 思维导图 地理教学 应用探讨
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“讲背练考”四步一线化在高三历史创新课堂教学中的价值
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作者 宋晓瑛 《好日子》 2022年第22期85-87,共3页
高中历史所包括的内容是比较丰富多彩的,从最开始的朝代建立到新中国成立,逐步发展到今天,高中历史可谓是包含了中国上千年的历史,所以学习历史课程不仅仅是为了提高自己的高考成绩,更重要的是能够了解中国上下五千年的发展,铭记中国的... 高中历史所包括的内容是比较丰富多彩的,从最开始的朝代建立到新中国成立,逐步发展到今天,高中历史可谓是包含了中国上千年的历史,所以学习历史课程不仅仅是为了提高自己的高考成绩,更重要的是能够了解中国上下五千年的发展,铭记中国的发展史,帮助学生培养正确的世界观人生观和价值观,提升学生的知识境界,将学生培养成一个全方面发展的人才。高三阶段的历史学习一般是进行重点知识的学习并且将前面的必修部分进行复习,所以在这个特殊的阶段,教师不能够只要求学生进行单项的学习,需要帮助学生建立一个良好的学习习惯,在提高学生的考试成绩的同时培养学生良好的学习能力以及历史素养。所以将讲、背、练、考四步一线化应用到高三历史课堂是非常重要的一个创新方式,可以提高学生的学习效率,进一步地去深入思考高中的全部历史内容。 展开更多
关键词 讲、背、练、考 高三历史 创新课堂
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“探究吸烟危害性”活动设计方案
14
作者 张渊 罗尧 《生物学通报》 2018年第4期28-31,共4页
阐述了开展"探究吸烟危害性"活动的背景及活动过程,通过探究活动,学生"身临其境"地感受吸烟对健康的危害,从而远离香烟,选择健康的生活方式;在"做中学""学中做"的过程中,发展理性思维和创新能... 阐述了开展"探究吸烟危害性"活动的背景及活动过程,通过探究活动,学生"身临其境"地感受吸烟对健康的危害,从而远离香烟,选择健康的生活方式;在"做中学""学中做"的过程中,发展理性思维和创新能力;将探究活动从教室扩展到校园,再送入社区的过程,培养学生的社会责任感。 展开更多
关键词 探究活动 吸烟危害性 设计方案
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习水县红色文化中德育因素的挖掘与运用研究——结题总报告
15
作者 向永 汤军 袁欣梁 《教育教学论坛》 2014年第21期138-140,128,共4页
按照《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育的通知》的要求,为进一步加强我校校园文化软硬件建设,切实培养和提高学生思想道德素质,促进学生优良品德的形成。2012年5月~2014年4月,在省、... 按照《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育的通知》的要求,为进一步加强我校校园文化软硬件建设,切实培养和提高学生思想道德素质,促进学生优良品德的形成。2012年5月~2014年4月,在省、市、县各级领导关心之下,我校从实际出发,向有关部门申报了省级重点教育科研课题---《习水县红色文化中德育因素的挖掘与运用研究》。 展开更多
关键词 习水县 红色文化 德育因素
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在高中英语教学中实施优化教学的探索
16
作者 冯佩容 《新课程研究(下旬)》 2013年第7期109-110,共2页
素质教育是我国当前教育的主体,随着高中英语新课程教学的全面实施,课时与教学内容之间的诸多矛盾越来越显见,教学的有效性问题更应该引起一线教师的高度重视。文章从学生的发展出发,论述了有效教学的基本依据,并重点阐述了如何优... 素质教育是我国当前教育的主体,随着高中英语新课程教学的全面实施,课时与教学内容之间的诸多矛盾越来越显见,教学的有效性问题更应该引起一线教师的高度重视。文章从学生的发展出发,论述了有效教学的基本依据,并重点阐述了如何优化教学过程的基本方略。 展开更多
关键词 优化教学 英语教学 学习兴趣
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高中生物课堂教学的方法初探
17
作者 雷江兰 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第33期66-67,共2页
主体的参与需要兴趣做保证,教师若能充分运用生物学的学科特点,挖掘自身,有机地引入相关学科的知识和生产、生活中的实际问题,发挥标本和实验的直观效应,抓住生物科学的新成就以及社会普遍关注的热点,对于活跃课堂教学气氛,激发... 主体的参与需要兴趣做保证,教师若能充分运用生物学的学科特点,挖掘自身,有机地引入相关学科的知识和生产、生活中的实际问题,发挥标本和实验的直观效应,抓住生物科学的新成就以及社会普遍关注的热点,对于活跃课堂教学气氛,激发学生的求知欲,揭示生物科学的深刻内涵,培养学生的综合素质等方面都具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 方法初探 生物学知识 深刻内涵 学生学习
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如何在数学教学中培养学生问题意识
18
作者 袁亚林 《教育教学论坛》 2012年第22期190-191,共2页
学生在认识活动中,经常遇到一些难以解决的、感到疑惑的实际问题,从面产生怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态又驱使学生积极思维、不断地提出问题和解决问题,这就是所谓的"问题意识"。问题意识的养成,能发挥学... 学生在认识活动中,经常遇到一些难以解决的、感到疑惑的实际问题,从面产生怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态,这种心理状态又驱使学生积极思维、不断地提出问题和解决问题,这就是所谓的"问题意识"。问题意识的养成,能发挥学生的主体性,形成学生科学探究的能力,也有助于学生创新精神的培养。教师应重视中学生的数学问题意识,以知识的魅力感染学生的心,使他们受到激励,从而达到培养学生创新素质,提高学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 问题意识 氛围 情境
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浅析高中音乐教学现状及对策研究
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作者 刘雪梅 《基础教育参考》 2018年第13期75-76,共2页
新课程改革的不断深入,对高中音乐教学提出了新的要求。高中音乐教学不能只是单纯地让学生欣赏音乐,还要通过课堂教学,让学生明白一些基础的有关音乐的理论知识,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力以及综合素养。这既是新课标对学生学... 新课程改革的不断深入,对高中音乐教学提出了新的要求。高中音乐教学不能只是单纯地让学生欣赏音乐,还要通过课堂教学,让学生明白一些基础的有关音乐的理论知识,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力以及综合素养。这既是新课标对学生学科素养培养的基本要求,也是社会发展的必然需要。然而,纵观当前高中音乐教学的现状,还存在很多亟需解决的问题。这就需要音乐教师积极发挥主观能动性,采取有效措施解决实际教学中存在的问题,提高音乐教学的质量和效率,促进学生全面发展。培养学生的音乐学科素养是新课标的基本要求,也是适应社会发展的必然需要。新课标要求音乐教师在进行教学时,要基于学生的特点,满足学生的音乐需要,使学生能够将音乐作为促进心理健康和谐的调节剂,能够将所学的音乐知识应用于生活实践,能够在音乐情感体验、音乐文化理解以及音乐实践能力等方面得到发展,从而促进学生综合素养的全面提升。 展开更多
关键词 音乐教学 教学现状 高中 学生全面发展 综合素养 学科素养 社会发展 音乐教师
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英语教学中词汇的教学目标及方法
20
作者 王婷 《文理导航》 2009年第4X期16-16,26,共2页
高中英语词汇的教学目标有以下几个方面:1.读音(pronunciation)2.拼写(spelling)3.译文(translation)4.词类(part of speech)5.搭配(collocation)6.辩异(discrimination)7.比较(comparison)8.运用(application).在教学中,我们应把握住这... 高中英语词汇的教学目标有以下几个方面:1.读音(pronunciation)2.拼写(spelling)3.译文(translation)4.词类(part of speech)5.搭配(collocation)6.辩异(discrimination)7.比较(comparison)8.运用(application).在教学中,我们应把握住这8个方面,并从这8个方面着手,通过具体的教学活动,挖掘学生的记忆潜能,开拓他们的思维,给他们提供更多的运用机会。 展开更多
关键词 PRONUNCIATION COLLOCATION 词类转换 DISCRIMINATION 英文报刊
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