播下读书的良种 培养真正的读者——以《平凡的世界》整本书阅读为例

1

作者 黄纯敬 《中学语文》 2023年第23期96-99,共4页

根据县域高中学生在文学类整本书阅读方面的学情,对《平凡的世界》的整本书阅读教学,我们针对性地采用了“原生态阅读”“批判性思考”“转化性表达”等思辨性阅读的教学策略,并收到良好的阅读效果。

关键词 整本书阅读 原生态阅读 思辨性阅读与表达

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高中地理教学中培养学生爱国主义思想的路径思考

2

作者 朱春艳 《高考》 2022年第30期164-166,共3页

地理是高中课程体系当中非常重要的构成部分,能够让学生形成正确的人地协调观念,让学生认识我国的大好河山,了解不同国家和地区的自然及人文差异,理解国家和区域之间的协作发展等,是学生全面成长与发展中非常重要的助力。所以,在现阶段... 地理是高中课程体系当中非常重要的构成部分,能够让学生形成正确的人地协调观念,让学生认识我国的大好河山,了解不同国家和地区的自然及人文差异,理解国家和区域之间的协作发展等,是学生全面成长与发展中非常重要的助力。所以,在现阶段,为了凸显地理学科的育人价值,应该立足学科教学,培养学生的爱国主义思想,让爱国主义得到传承,让学科价值得到凸显。 展开更多

关键词 高中地理 爱国主义思想 培养

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新课标背景下高中化学课堂教学优化策略探析

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作者 王谢平 《高考》 2022年第30期106-108,共3页

新课标思想的落实,要求教师在课堂中不断提升学生的学习效率,全面提高学生的学习质量。在高中化学课堂中,也要基于新课标视角,积极优化课堂教学方式。以学生感兴趣的形式,营造出良好的课堂教学氛围,吸引学生主动参与课堂中的知识学习和... 新课标思想的落实,要求教师在课堂中不断提升学生的学习效率,全面提高学生的学习质量。在高中化学课堂中,也要基于新课标视角,积极优化课堂教学方式。以学生感兴趣的形式,营造出良好的课堂教学氛围,吸引学生主动参与课堂中的知识学习和互动,引导学生对知识进行探究。教师要通过新课标思想的融入,以及高中化学教学中方式、方法的革新,做到对学生的综合培养,让学生的化学学习实践成果得到全面提升。基于此,文章中主要分析了新课标视角下优化高中化学课堂教学的有效策略。 展开更多

关键词 新课标 高中化学 教学 优化 分析

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三角函数在高考中的应用

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作者 张鹏飞 《环球慈善》 2020年第1期211-212,共2页

三个函数是高考的一个常考点,一个重点,也是一个热点。从这几年的高考试题来看,除了以大题的形式出现以外,还有选择题和填空题,在整套试卷中,所占的分值比较大。三角函数所涉及到的公式及内容很多,但难度不大。纵观这几年的高考试题,下... 三个函数是高考的一个常考点,一个重点,也是一个热点。从这几年的高考试题来看,除了以大题的形式出现以外,还有选择题和填空题,在整套试卷中,所占的分值比较大。三角函数所涉及到的公式及内容很多,但难度不大。纵观这几年的高考试题,下列几种形式命题居多。 展开更多

关键词 三角函数 高考试题 最大值

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做好最后的备战工作——高三语文复习课的有效组织策略

5

作者 郭爱平 《中学生作文指导》 2019年第7期193-194,共2页

对于高中生来说,高三学年可谓是最为关键的一个学习阶段,学生的应试心理、应试方法都会影响着最终的考试结果,关系着学生一生的发展。在新高考制度下,语文考试的比重有所上升,而这就意味着高中生必须要改变轻视语文、漠视语文的不良态度... 对于高中生来说,高三学年可谓是最为关键的一个学习阶段,学生的应试心理、应试方法都会影响着最终的考试结果,关系着学生一生的发展。在新高考制度下,语文考试的比重有所上升,而这就意味着高中生必须要改变轻视语文、漠视语文的不良态度,利用最后的复习时间掌握语文考试的解题技巧,针对个人能力不足展开针对性地解题训练,以便增加自己取得高考成功的赢面。本文将从关注学情需求,确定复习重点;总结解题技巧,提升应试能力;注意心理疏导,保护应试心理三个角度来分析高三语文教师应该如何组织有效的复习活动。 展开更多

关键词 高三语文 复习课 教学策略

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论如何提升高中生英语听力水平

6

作者 刘宗友 《中华少年》 2016年第18期116-117,共2页

听力是英语学习的重要组成部分,对于广大高中生而言,在不断完善对于英语读写和交流能力的基础之上,更应注重对听力能力的培养,以提升其对英语的实际应用能力。本文以"如何提升高中生英语听力水平"为主要研究对象,首先阐释传... 听力是英语学习的重要组成部分,对于广大高中生而言,在不断完善对于英语读写和交流能力的基础之上,更应注重对听力能力的培养,以提升其对英语的实际应用能力。本文以"如何提升高中生英语听力水平"为主要研究对象,首先阐释传统听力教学方法当中存在的问题与弊端,然后从生活化教学、资源选择、教学氛围设置以及词汇储备四个角度论述了能够提升学生听力水平的具体策略。望笔者的论述,能够促使广大英语教育工作者进一步注重对于学生英语实际应用能力的培养,进而创新教学模式、改善教学结构、提升学生的听力与应用水平。 展开更多

关键词 英语听力教学 教学资源 词汇储备

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培养学生科学探究能力实现教学目标

7

作者 黄琪 《中华少年》 2017年第5期269-270,共2页

新课程改革背景下,高中化学教学得到了明显的改善,教学目标、教学理念也发生了相应的改变。如何培养学生的探究能力,是高中化学现阶段重要的教学目标。

关键词 高中化学 学生 科学探究

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高中英语对学生文化意识的培养探究

8

作者 徐红英 《中学生作文指导》 2019年第13期207-208,共2页

高中英语课程中对英语知识的传授不应仅是对英语句式、句型、语法等内容的讲解,更应在此基础上关注课文内容中所呈现的文化交流与思想意识的传播,让学生了解中西方文化的差异,了解课文中所传达的文化思想内涵。本文即从高中课文内容、... 高中英语课程中对英语知识的传授不应仅是对英语句式、句型、语法等内容的讲解,更应在此基础上关注课文内容中所呈现的文化交流与思想意识的传播,让学生了解中西方文化的差异,了解课文中所传达的文化思想内涵。本文即从高中课文内容、课后问题以及在课堂讲解过程中所传达的文化信息进行探究。 展开更多

关键词 高中英语 文化培养 课程内容

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如何提高高中地理教学的有效性核心探索

9

作者 刘毅敏 《天津教育》 2020年第15期127-128,共2页

随着经济快速发展,社会对人才的要求更加具体。传统守旧的教学模式已无法满足人们不断提升的教育需求。新课改后,素质教育成为未来教育发展的新方向,以往作为副科存在的地理、政治等学科的重要作用逐渐凸显。新课改要求以学生为课堂主体... 随着经济快速发展,社会对人才的要求更加具体。传统守旧的教学模式已无法满足人们不断提升的教育需求。新课改后,素质教育成为未来教育发展的新方向,以往作为副科存在的地理、政治等学科的重要作用逐渐凸显。新课改要求以学生为课堂主体,尊重学生个体差异,关注学生个性化发展,让学生成为学习的主人。高中地理教学要严格遵循新课标要求,不断提升课堂有效性。本文以课堂教学有效性的内涵为切入点,详细分析高中地理教学特点和意义,并提出若干提升课堂有效性的途径,力求为建立高中有效地理课堂增添助益。 展开更多

关键词 高中地理 有效课堂 素质教育 个性化发展

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高中数学教学实例的应用模式分析

10

作者 陈林春 《中华少年》 2017年第8期136-137,共2页

高中数学不光是为了应试,更是为了用数学方法解决问题,但是很多教学都忽视了实践应用数学的重要性。针对传统教学模式就高中数学方面的局限性以及高中数学教学实例的应用的模式的优势进行探讨,强调了高中数学实例应用模式的几点优势,希... 高中数学不光是为了应试,更是为了用数学方法解决问题,但是很多教学都忽视了实践应用数学的重要性。针对传统教学模式就高中数学方面的局限性以及高中数学教学实例的应用的模式的优势进行探讨,强调了高中数学实例应用模式的几点优势,希望进一步促进其发挥作用,并且促进一线教师在培养学生兴趣的问题上发挥作用。 展开更多

关键词 数学 实例应用 兴趣

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创新多媒体技术教学,提高高中生信息学习能力

11

作者 陈潇潇 《东西南北（教育）》 2021年第6期285-285,共1页

近年来,随着信息技术和互联网技术的不断发展与普及,推动了社会各行业的创新发展,在“互联网+”背景下,互联网与其他行业的相结合,是推动各行业稳定、持续发展的重要保障。对于教育来说,“互联网+教育”是实现教育现代化和创新课堂教学... 近年来,随着信息技术和互联网技术的不断发展与普及,推动了社会各行业的创新发展,在“互联网+”背景下,互联网与其他行业的相结合,是推动各行业稳定、持续发展的重要保障。对于教育来说,“互联网+教育”是实现教育现代化和创新课堂教学的必然选择。而高中信息技术作为高中课程体系的重要组成部分,在“互联网+”背景下,教育环境和条件发生了颠覆性变化,这就要求高中信息技术教师在教育实践中,重视新课改教育理念的解读,加强创新型教学方法的广泛应用,有效提高信息技术教学水平,帮助学生提高信息技术素养。 展开更多

关键词 多媒体技术教学 高中生 信息学习能力 优化措施

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高中信息技术教学方法评析

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作者 陈潇潇 《东西南北（教育）》 2021年第7期332-332,共1页

近年来,信息技术突飞猛进,一日千里,超乎国人的想象,在给人们带来极大便利的同时,也要考虑,如何去更好的驾驭信息技术,提升自己运用信息技术的能力。信息技术在高中教育阶段作为一门必修课程,其重要性为每位高中生所熟知,然而,反观现实... 近年来,信息技术突飞猛进,一日千里,超乎国人的想象,在给人们带来极大便利的同时,也要考虑,如何去更好的驾驭信息技术,提升自己运用信息技术的能力。信息技术在高中教育阶段作为一门必修课程,其重要性为每位高中生所熟知,然而,反观现实生活的高中信息技术教育,其存在着一些不可被忽视的重要问题,趁此新的教育课程改革,我们也对高中信息技术教学进行了深入探讨,并给出了相关策略。 展开更多

关键词 高中信息技术 教学方法 现状

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“课程思政”理念在高中化学课堂教学中的实践探索

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作者 张英 高修会 田化佳 《贵州教育》 2024年第12期33-35,共3页

“课程思政”理念在高中化学课堂教学中的实践应用,有助于培养学生的科学精神、创新意识和社会责任感,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。“课程思政”理念的融入有助于提高学生的综合素质,增强学生的民族自豪感和文化自信,为... “课程思政”理念在高中化学课堂教学中的实践应用,有助于培养学生的科学精神、创新意识和社会责任感,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。“课程思政”理念的融入有助于提高学生的综合素质,增强学生的民族自豪感和文化自信,为培养德才兼备的高素质人才奠定基础。本文分析高中化学课堂教学中融入思政元素存在的问题,并提出采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性;加强教师的思政素养培训,提高教师将思政教育与化学知识融合的能力等策略。 展开更多

关键词 “课程思政”理念 思政教育 化学教学

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基于数学文化的教学主线设计实践——以"对数概念"为例

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作者 陈霞 《中学数学教学参考》 2023年第16期35-37,共3页

思考影响和制约高中对数概念教学的相关因素,结合高中生认知规律,从对数概念产生的文化背景探索其形成过程,设置基于数学文化的对数概念教学主线,解决概念的抽象性学习难点,促进学生数学思维能力提升。

关键词 数学文化 对数概念 教学反思

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高中数学人教A版教材中圆锥曲线内容的比较研究

15

作者 陈霞 《数理天地（高中版）》 2023年第13期74-76,共3页

圆锥曲线与方程这一部分内容不仅是高中平面几何板块的重要知识点,还是高中数学学科的重点教学内容.人教A版教材由于数学教材的不断革新.所包含的知识点及高考考纲内容也有所革新,作为高中数学教师,应把握好革新后的圆锥曲线考点及教学... 圆锥曲线与方程这一部分内容不仅是高中平面几何板块的重要知识点,还是高中数学学科的重点教学内容.人教A版教材由于数学教材的不断革新.所包含的知识点及高考考纲内容也有所革新,作为高中数学教师,应把握好革新后的圆锥曲线考点及教学内容,并展开针对性的教学.本文对高中数学人教A版新教材中圆锥曲线内容的比较进行研究,首先,对高中数学人教A版教材中圆锥曲线内容进行比较;其次,阐述高中数学人教A版教材中圆锥曲线内容比较所获得的启示;最后,对以上内容进行简要总结,以期为数学教育工作者提供帮助. 展开更多

关键词 高中数学 圆锥曲线 课堂教学

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高中化学教学中培养学生自主学习能力的思考 被引量：1

16

作者 王逍 《女报》 2020年第3期325-325,共1页

在高中化学的教育教学中,培养和训练学生自主学习的能力是非常有必要的。老师首要的是要使得学生可以对研究问题基本的方式和技能有一定的理解和掌握,进而更深一步的激发学生对于自主学生的兴趣和欲望,同时把自主学习的方式运用到不同... 在高中化学的教育教学中,培养和训练学生自主学习的能力是非常有必要的。老师首要的是要使得学生可以对研究问题基本的方式和技能有一定的理解和掌握,进而更深一步的激发学生对于自主学生的兴趣和欲望,同时把自主学习的方式运用到不同的教育教学的环节中。使得学生养成自主学习的习惯,这样可以让学生对于学习的知识更好的理解以及动手能力得到了很好的锻炼,让高中化学课堂教育教学的质量以及效率更高,进一步增强学生的综合能力和素养。 展开更多

关键词 高中化学 教学策略 自主学习

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高中化学教学中问题情境的创设 被引量：1

17

作者 张英 《东西南北（教育）》 2019年第16期322-322,共1页

高中化学课上教师只有创造出良好的问题情境,才能调动学生大脑思考问题,提高学生的思维扩散能力。所以问题情境的创设非常重要,教师要巧设疑问,诱发学生动脑,给学生充分的时间寻找答案,引导学生解决问题,帮助学生得出答案。本篇文章就... 高中化学课上教师只有创造出良好的问题情境,才能调动学生大脑思考问题,提高学生的思维扩散能力。所以问题情境的创设非常重要,教师要巧设疑问,诱发学生动脑,给学生充分的时间寻找答案,引导学生解决问题,帮助学生得出答案。本篇文章就是针对高中化学新课程教学中问题情境的创设提出可行性意见,帮助教师课堂教学。 展开更多

关键词 高中化学 新课程 问题情境 创设策略

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核心素养下高中地理高效课堂的构建研究 被引量：1

18

作者 王泽江 《好家长》 2018年第99期100-100,共1页

在现今的形势下,高中地理教学所面临的挑战是严峻的,而在这一过程中,大众对于学生核心素养培养的关注也越来越多。由此,高中地理教师在教学的时候,不仅要将地理知识传授给学生,还需要对他们的核心素养进行培养。本文将结合一些相关的资... 在现今的形势下,高中地理教学所面临的挑战是严峻的,而在这一过程中,大众对于学生核心素养培养的关注也越来越多。由此,高中地理教师在教学的时候,不仅要将地理知识传授给学生,还需要对他们的核心素养进行培养。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下核心素养下高中地理高效课堂的构建策略。 展开更多

关键词 核心素养 高中地理 课堂教学

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浅议高中体育篮球教学 被引量：1

19

作者 张千林 《东西南北（教育）》 2020年第8期194-194,共1页

在高中诸多教学学科中,体育运动作为重要的一项科目,可以将学生的体魄提升上来,并确保学生具备良好的团队协作意识。在高中体育运动项目中,篮球运动是重要的一项活动,对于强身健体、培养心理素质等具有极大的帮助,确保学生健康成长和发... 在高中诸多教学学科中,体育运动作为重要的一项科目,可以将学生的体魄提升上来,并确保学生具备良好的团队协作意识。在高中体育运动项目中,篮球运动是重要的一项活动,对于强身健体、培养心理素质等具有极大的帮助,确保学生健康成长和发展。因此,在高中体育活动中,非常有必要开展篮球训练活动,更好地顺应新课程改革发展趋势。 展开更多

关键词 高中体育 篮球教学 教学策略

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核心素养视域下高中数学教学策略

20

作者 方文静 《好日子》 2019年第27期179-179,共1页

高中学生正处于认知能力和思维发展的关键时期,数学教学对学生的影响是十分巨大的,在新课程改革的环境下,为了给学生的终身学习奠定下扎实的基础,促进学生的全面发展,高中数学教师应当针对高中学生学习的实际情况,开发有效的教学途径,... 高中学生正处于认知能力和思维发展的关键时期,数学教学对学生的影响是十分巨大的,在新课程改革的环境下,为了给学生的终身学习奠定下扎实的基础,促进学生的全面发展,高中数学教师应当针对高中学生学习的实际情况,开发有效的教学途径,落实对学生数学核心素养的培养目标,使教学能够满足学生发展的需求,实现高中数学课程的有效改革。 展开更多

关键词 高中数学 核心素养 培养策略

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