互联网搜索引擎辅助翻译研究 被引量：26

1

作者 周杰 《外语电化教学》 CSSCI 2007年第5期62-65,共4页

计算机辅助语言翻译早在20世纪中叶就开始发展并逐渐得到广泛应用。互联网搜索引擎辅助翻译是计算机辅助翻译的一种形式，它能方便译者查找资源并帮助译者提高翻译的准确性和效率。本文论述了互联网搜索引擎在翻译中的作用，并举例论述... 计算机辅助语言翻译早在20世纪中叶就开始发展并逐渐得到广泛应用。互联网搜索引擎辅助翻译是计算机辅助翻译的一种形式，它能方便译者查找资源并帮助译者提高翻译的准确性和效率。本文论述了互联网搜索引擎在翻译中的作用，并举例论述了互联网搜索引擎辅助翻译的可行性和具体应用方法。 展开更多

关键词 互联网 搜索引擎 翻译

原文传递

新加坡的“教师教育” 被引量：12

2

作者 林燕平 《贵州大学学报（社会科学版）》 2001年第5期89-92,共4页

新加坡的社会经济在三十年间发生了翻天覆地的变化 ,创造了惊人的奇迹。其原因是多方面的 ,但是 ,它充满活力的教育则是经济发展的最强大的动力 ,其中的“教师教育”又是其教育改革与发展的关键因素。我国目前正在实施“科教兴国”战略 ... 新加坡的社会经济在三十年间发生了翻天覆地的变化 ,创造了惊人的奇迹。其原因是多方面的 ,但是 ,它充满活力的教育则是经济发展的最强大的动力 ,其中的“教师教育”又是其教育改革与发展的关键因素。我国目前正在实施“科教兴国”战略 ,了解和研究新加坡的教育经验无疑具有现实的启示意义。 展开更多

关键词 新加坡 教育制度 教师教育 发展 改革

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论英语教学“一条龙”体系的科学性 被引量：10

3

作者 孙晓萍 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2002年第3期109-111,共3页

通过对我国英语教学现状与问题进行分析 ,依据外语教学的动态性和二语习得的过程具有变化发展的异时性特征 ,从理论上论述英语教学“一条龙”

关键词 英语教学 认识层次 阶段性

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场独立与场依赖认知风格在语言学习和教学中的意义 被引量：7

4

作者 洪云 《贵州大学学报（社会科学版）》 2003年第5期128-130,共3页

在第二语言习得中,场独立与场依赖这两种认知风格受到人们的关注。探讨场独立与场依赖的研究对语言学习与教学的意义,其目的在于对语言教学的提高提出一定的建议。

关键词 认知风格 场独立 场依赖 语言学习 语言教学

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高校教研室存在的问题及管理对策 被引量：7

5

作者 王粉 周琦 《贵州教育学院学报》 2009年第8期26-28,共3页

在访谈调查的基础上,从现代管理理论视角审视高校教研室,发现高校教研室存在教研室目标和任务偏离"教研",教研室人员流动大、活动交流少、教研时间少,教研室的职权与责任不相称等问题。在现代管理理论的指导下,提出解决问题... 在访谈调查的基础上,从现代管理理论视角审视高校教研室,发现高校教研室存在教研室目标和任务偏离"教研",教研室人员流动大、活动交流少、教研时间少,教研室的职权与责任不相称等问题。在现代管理理论的指导下,提出解决问题的管理对策。 展开更多

关键词 高校教研室 问题 管理 对策

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小型学习者语料库的建设与应用 被引量：6

6

作者 周杰 《贵州大学学报（社会科学版）》 2007年第6期117-120,共4页

语料库在研究语言的用法、翻译、教学、教材编写以及词典编撰等方面起着重要作用。外语教师可以收集整理相关材料,有针对性地建设小型学习者语料库,并将其应用到实际教学、研究、翻译中。本文介绍了语料库的种类和用途、建设小型学习者... 语料库在研究语言的用法、翻译、教学、教材编写以及词典编撰等方面起着重要作用。外语教师可以收集整理相关材料,有针对性地建设小型学习者语料库,并将其应用到实际教学、研究、翻译中。本文介绍了语料库的种类和用途、建设小型学习者语料库的基本方法以及小型学习者语料库的应用等。 展开更多

关键词 小型 学习者语料库 建设与应用

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贵州大学学生英语状况调查与四级过级率分析 被引量：4

7

作者 胡勤 王健芳 《贵州大学学报（农业与生物科学版）》 2002年第5期381-386,共6页

鉴于外语教学长期以来费时费力 ,高投入低回报 ,老师难教学生难学的状况 ,笔者对学生进行了问卷调查。调查结果表明 ,学生有明确的学习目标 ,但因种种原因不能花一定的时间在外语学习上。学生在学习中还缺乏一定的学习策略 ,缺乏精听训... 鉴于外语教学长期以来费时费力 ,高投入低回报 ,老师难教学生难学的状况 ,笔者对学生进行了问卷调查。调查结果表明 ,学生有明确的学习目标 ,但因种种原因不能花一定的时间在外语学习上。学生在学习中还缺乏一定的学习策略 ,缺乏精听训练 ,参加第二课堂的学生比例小 ,说英语的机会受限制 ,重视阅读的程度低 ,学生词汇量较小 ,花费时间却记不牢 ,更不会使用等。这一切导致我校外语四级考试过级率低。因此 ,教师的任务就是要让学生参加到教学中来 ,真正地成为教学中学习的主体。同时应当对学生的课外阅读进行指导 ,推荐好的期刊杂志 ,优秀的外语读物 ,尤其是介绍一些行之有效的学习策略 ,帮助他们树立正确的阅读观。 展开更多

关键词 贵州大学 学生 英语教学 问卷调查 四级过级率 学习策略 教学模式

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正确对待英语学习者的英语错误 被引量：2

8

作者 芮婷 《贵州教育学院学报》 2002年第3期71-73,共3页

讨论以英语为外语的学习者在学习中出错的类型 ,分析出错的主要原因 ,介绍外语习得的几个自然发展阶段 。

关键词 英语学习 错误分析 参考对策

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交际教学法在教学实践过程中出现的问题 被引量：3

9

作者 敖佳勇 杨建萍 《中国科教创新导刊》 2008年第28期120-120,122,共2页

交际教学法理论提出"以学生为中心"的教学原则,其中包括教师与学生的交际和同伴小组的交际.而交际教学法在英语教学实践中的实施则要求提高教师的综合素质,创设多层次的情景,满足课堂交际活动,建立"语境语料库",改... 交际教学法理论提出"以学生为中心"的教学原则,其中包括教师与学生的交际和同伴小组的交际.而交际教学法在英语教学实践中的实施则要求提高教师的综合素质,创设多层次的情景,满足课堂交际活动,建立"语境语料库",改革测试手段,全面测试学生。因此,针对交际教学法在教学实践过程中出现的问题,有必要客观地分析我国教育的现状,结合实际,扬长避短,科学地运用和发展交际教学法。 展开更多

关键词 交际 教学 语法 测试 问题

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试析“过程教学法”的教育功能

10

作者 孙晓萍 《贵州大学学报（社会科学版）》 2002年第1期90-95,共6页

大学英语教学应如何应对当代大学生的特点 ,是一个值得关注的问题 ,本文慨述“过程教学法”及其在美国的使用情况 ,重点分析其特点及教育意义 。

关键词 过程 交际 动机

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学生英语写作中形容词使用错误分析——一项基于CEM语料库的研究 被引量：3

11

作者 周杰 《安顺学院学报》 2008年第5期65-68,共4页

词语的搭配使用已经成为语言学研究领域的一个热点,受到越来越多语言学家的关注。形容词是英语词类中第三大词类,对其搭配使用的研究有助于帮助扩展学习者的语言使用能力。文章通过统计分析,归纳了在CEM语料库中,形容词搭配使用的类型为... 词语的搭配使用已经成为语言学研究领域的一个热点,受到越来越多语言学家的关注。形容词是英语词类中第三大词类,对其搭配使用的研究有助于帮助扩展学习者的语言使用能力。文章通过统计分析,归纳了在CEM语料库中,形容词搭配使用的类型为4种:与名词搭配、与连系动词搭配、与副词搭配以及形容词词组固定搭配;讨论了形容词使用过程中的搭配失误现象和形容词级别使用错误;并分析了导致错误的原因为母语负迁移和定义不清晰。 展开更多

关键词 形容词 搭配 语料库

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英语口头语和书面语的语体特征——兼论培养学生学会使用英语两种语体的教学原则 被引量：3

12

作者 芮婷 《贵州教育学院学报》 2001年第5期65-67,共3页

使用英语进行口头交际的能力包括在正式场合下口头使用“书面”英语语体的口译能力 ,因此 ,只有认识口头英语和书面英语在风格上的特点和区别 ,明确口语和口译能力的训练原则 ,辅以不同的阶段性教学措施 ,才是切实提高学生的口语和口译... 使用英语进行口头交际的能力包括在正式场合下口头使用“书面”英语语体的口译能力 ,因此 ,只有认识口头英语和书面英语在风格上的特点和区别 ,明确口语和口译能力的训练原则 ,辅以不同的阶段性教学措施 ,才是切实提高学生的口语和口译水平的途径。 展开更多

关键词 口头英语 书面英语 语体特征 教学原则 交际能力培养 英语教学

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英语词义变化诸多因素初探 被引量：2

13

作者 任丽波 章东红 《贵州大学学报（社会科学版）》 2008年第6期85-87,共3页

本文从英语词义演变发展的过程中,分析了旧有词义内涵延伸和外延扩展的诸多因素。初步阐述了英语词义的变化对社会发展所产生的积极意义,以及英语词义变化的趋势。

关键词 词义 变化 因素

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网络环境下大学生学习行为分析及培养 被引量：2

14

作者 王粉 《贵州工业大学学报（社会科学版）》 2008年第6期218-220,共3页

针对网络环境下大学生参与大学英语读写的互动行为方式进行研究。采用观察学习法,通过定性方法观察学生学习行为表现,其特点表现为学生学习活动多以群体方式参与;不擅于合作与互动;参与的范围大都是师生之间的互动。教师应更多地关注学... 针对网络环境下大学生参与大学英语读写的互动行为方式进行研究。采用观察学习法,通过定性方法观察学生学习行为表现,其特点表现为学生学习活动多以群体方式参与;不擅于合作与互动;参与的范围大都是师生之间的互动。教师应更多地关注学生的学习行为,并培养学生参与学习的有效性。 展开更多

关键词 大学生 学习行为 行为分析

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英语修辞格Pun与汉语双关语的对比与互译 被引量：1

15

作者 洪云 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 2002年第5期113-115,共3页

英汉两种语言在常用的修辞手段上存在着相似的现象 ,但又有各自的特点。通过对英语修辞格Pun与汉语的双关的对比和互译分析 。

关键词 PUN 汉语双关语 翻译 英语修辞格 对比 互译

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大学英语互动策略研究 被引量：1

16

作者 陶晓莉 《贵州教育学院学报》 2007年第5期24-26,共3页

随着全球化趋势的日益深化,英语作为一种主要的交流工具的作用日益突出。关于英语教学法的问题引起了中国学界的激烈讨论。英语教学的目的应从传统语言能力的培养提高到交际能力的培养上,应注重师生以及学生与学生之间的互动,因而,互动... 随着全球化趋势的日益深化,英语作为一种主要的交流工具的作用日益突出。关于英语教学法的问题引起了中国学界的激烈讨论。英语教学的目的应从传统语言能力的培养提高到交际能力的培养上,应注重师生以及学生与学生之间的互动,因而,互动教学策略在英语教学中就显得十分的重要。 展开更多

关键词 大学英语 互动策略 语言输入 交际能力

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“请”字用法汉英对比的语用分析 被引量：1

17

作者 王劫丹 《贵州工业大学学报（社会科学版）》 2008年第2期91-93,96,共4页

迁移是语际语用学和二语习得研究领域的重要范畴。现回顾迁移的相关理论,并考察"请"字在汉英两种语言里的用法及其异同点。并指出母语与知识对目的语表达的牵制作用、对母语句式或用法的泛化以及语言表达背后的社会价值观是... 迁移是语际语用学和二语习得研究领域的重要范畴。现回顾迁移的相关理论,并考察"请"字在汉英两种语言里的用法及其异同点。并指出母语与知识对目的语表达的牵制作用、对母语句式或用法的泛化以及语言表达背后的社会价值观是造成语用负迁移的重要原因。 展开更多

关键词 语用负迁移 语言牵制 社会价值观

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提高英语写作水平初探 被引量：1

18

作者 黄振羽 《贵州教育学院学报》 2007年第5期16-19,共4页

从大学英语四、六级考试作文中存在的问题,对现行的大学英语教学现状进行一定的分析,探究如何真正提高学生的写作水平。

关键词 四 六级考试 英语写作水平 解决方法

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英汉委婉语的对比与互译

19

作者 洪云 《黔南民族师范学院学报》 2003年第4期44-46,共3页

英汉两种语言在常用的修辞手段上存在着非常相似的现象 ,但又有各自的特点。本文对英语修辞格Eu phemism与汉语委婉语进行比较 ,并探讨了互译中出现的情况 ,目的是更好地理解翻译中出现的修辞格。

关键词 英语汉语 委婉语 对比 互译

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语用观念下的四级听力与大学英语教学

20

作者 邓海 《毕节学院学报（综合版）》 2007年第5期88-91,共4页

大学英语四级测试听力考题中,语用失误的考察有两类:一是只就字面意思进行判断,而没有从语境出发全盘考虑而引起的失误;二是对目标语背景知识的缺乏导致的失误,因而在大学英语教学中,要针对这两种失误,着力培养学生根据语境推断说话者... 大学英语四级测试听力考题中,语用失误的考察有两类:一是只就字面意思进行判断,而没有从语境出发全盘考虑而引起的失误;二是对目标语背景知识的缺乏导致的失误,因而在大学英语教学中,要针对这两种失误,着力培养学生根据语境推断说话者的真正意图,要加强学生目标语知识的学习,以培养和提高学生的语用能力。 展开更多

关键词 语用失误 语用-语言失误 社交-语用失误 大学英语四级测试

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