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题名义务教育科学课程与物理课程的比较分析
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作者
方明
邹芳
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机构
贵州省兴义民族师范学院
贵州省兴义民族师范学院附属中学
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出处
《数理天地（初中版）》
2022年第24期51-54,共4页
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文摘
义务教育物理课程与小学科学课程在课程性质、课程理念、科学知识及教学方法上有着密切联系.本文从两门课程的科学内容出发,分析它们之间的递进、补充等联系以及在教学中如何做好两门课程的衔接.
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关键词
科学课程
初中物理
科学内容
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论当前初中英语教学的发展
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作者
兰端炳
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机构
贵州兴义民族师范学院附属中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第2X期54-54,共1页
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文摘
一、当前初中英语教学的主要问题1.应试教育约束了英语教学的拓展空间。在当前的教育体系中,一切以应试为根本目的的教学方式则会带来严重的后果。第一,学生只懂做题,不知如何使用英语。究其根本,英语是一门语言,语言存在的意义就是让人们使用它来进行交流,而一旦学生只懂得用英语来考试,就会产生这样一个后果:不是学生来使用英语。
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关键词
听说能力
语言运用
发音不准
语言使用能力
课本内容
教育体系
课本知识
专业知识
后期发展
听说训
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名试论如何在初中语文教学中弘扬中华优秀传统文化
被引量：4
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作者
毛文平
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机构
贵州省兴义民族师范学院附属中学
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出处
《新校园（中旬刊）》
2016年第6期47-47,共1页
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文摘
我国传统文化渗透着理性,在中华民族的历史变迁中积淀并继承。在历史的变迁中,祖先为中华儿女留下了历史悠久、璀璨夺目的传统文化,如古典著作、唐诗宋词、中华节庆等,这部分传统文化在今日历久弥新,并以其独特的魅力感染着中华儿女,文化继承让中华民族散发着古老、神秘的光环。本文阐述如何在初中语文教学中弘扬中华优秀传统文化。
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关键词
初中语文教学
优秀文化
传统文化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中化学要重视课外活动教学
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作者
黄鹂
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机构
贵州省兴义民族师范学院附属中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第14期110-110,共1页
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文摘
化学是一门以实验事实为依倨、以客观规律为准绳的科学。在中学化学教学过程中，除加强实验教学之外，还离不开让学生参加课外实践——开展课外活动。
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关键词
初中化学
课外活动
教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名初中生英语学习中预习方法研究
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作者
郜婕
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机构
贵州省兴义民族师范学院附属中学
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出处
《新东方英语（中学版）》
2018年第6期118-118,共1页
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文摘
预习是初中英语教学的首要环节,也是极为重要的教学环节.有效的课前预习不仅能帮助学生对新课内容进行大概了解,还能够帮助学生在课堂中更好地理解所学内容,进行更为高效的学习.本文以初中英语学科为例子,先对初中英语预习的重要性进行了分析,然后对初中生英语学习中的预习方法进行了探讨,最后提出了预习时需注意的问题.
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关键词
初中生
英语学习
预习方法
研究
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名初中英语互动阅读教学模式探索
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作者
胡晓敏
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机构
贵州省兴义民族师范学院附属中学
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出处
《新东方英语（中学版）》
2018年第6期27-27,共1页
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文摘
阅读教学是初中英语教学的一个重要环节,具有提升学生英语综合素养的作用.为此,在新课程背景下,想要不断提高初中英语阅读教学的质量,就需要充分运用互动教学模式,此教学模式能在师生互动的过程中,让学生轻松地掌握与运用所学内容,非常值得进行推广性运用.本文正以此为探讨中心,先对初中英语互动教学模式运用的意义进行了分析,然后提出了具体的运用策略.
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关键词
初中英语
阅读教学
互动教学模式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.37
[语言文字—英语]
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