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题名高中化学课堂创新能力的培养
被引量：2
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作者
罗建兴
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机构
贵州兴义五中
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出处
《中学化学教学参考》
2015年第12X期9-9,共1页
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文摘
无论是化学基本知识的学习,还是基本技能的培养,其过程中总要面对多种不确定因素,或是知识本身的局限,或是在运用知识过程中出现的问题。因此,化学课堂教学要充分利用不确定因素,努力探求更合理、更科学的学习方式,激发学生探究科学奥秘的积极性。一、精心预设非确定性问题情境。
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关键词
高中化学
化学课堂教学
课堂创新
精心预设
探究意识
不确定因素
自主学习意识
促进作用
稀硫酸
元性
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中物理教学中学生逆向思维能力的培养
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作者
尹建刚
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机构
贵州兴义五中
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2018年第9期234-234,共1页
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文摘
随着我国教育事业不断发展,人们对教育问题也非常重视,在传统教育的过程以及观念中,教育工作者常常采用照本宣科的方式,不仅仅不利于学生主观能动性的发挥,更不利于对课程的掌握与了解,由其像高中物理这样对逻辑思维有着较高要求的学科,传统授课方式显然不能满足实际需要。在高中物理教学的过程中我们应采取用逆向思维教学着重提升学生的思维能力,虽然这种方式不能立竿见影的提升学生学习积极性与学习成绩,它是一个长久的过程,但对学生综合能力的提升有着非常大的帮助。本文主要对高中物理教学过程中如何培养学生逆向思维能力进行了讨论,希望对有关工作者有所帮助。
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关键词
高中物理
教学
逆向思维
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分类号
G63.13
[文化科学—教育学]
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题名浓缩生命的象征
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作者
孙兴文
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机构
贵州兴义市五中教育集团四中校区
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2014年第9期67-68,共2页
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文摘
读南宋末竹山先生蒋捷的《虞美人·听雨》,感受最深的是诗人对人生与生命的高度概括与提炼,诗人将人生、生命、情感和思想浓缩在几个意象当中,使这几个意象成为了具有了凝聚力和象征性的符号,丰富而厚重,单纯而凝练。诗人跨越时空的生命体验,使＂听雨亭＂成了浓缩生命的气氛式象征。有了雨,便有了心声,外一声,里一声,反衬出一种比寂然无声更加宁静的静。人被这种静控制着,一切景物都妥协成一种难以言传的宁静。这种宁静成了艺术家恒久的着眼点,听雨是一个过程,人生是一个过程,
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关键词
听雨
蒋捷
南宋末
歌楼
世事变迁
不知道
内在含义
总体概况
里安
两鬓斑白
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分类号
C912.1
[经济管理][社会学]
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题名论初中数学高效课堂新授课教学法
被引量：1
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作者
梁康
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机构
贵州省兴义五中教育集团四中校区
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出处
《数学学习与研究》
2019年第6期36-36,共1页
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文摘
高效课堂新授课教学是新课程理念倡导的一种重要教学,强调学生的主动参与和主动探究,培养学生创新精神和实践能力.作为一种新颖的教学方法,它具有一定的理论依据和优于一般教学方法的显著特点.本文将对高效课堂新授课教学法展开论述,首先阐述什么是高效课堂新授课教学法,其次分析应用高效课堂新授课教学法的实施过程,再次分析应用高效课堂新授课教学法过程中应注意的问题,最后阐述应用高效课堂新授课教学法的体会.
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关键词
初中数学
高效课堂
教学法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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