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师德建设要重视培养五种意识
1
作者 李兴平 《学校党建与思想教育》 2001年第14期54-55,共2页
“教师是人类灵魂的工程师”(加里宁)，是“太阳底下最光辉的职业”，担负着培养人、塑造人的重任。由于其工作对象是正在成长的青少年，因此，其工作与其他行业有着较大区别，要求教师首先要具备高尚的师德风范和良好的师表形象，尤其... “教师是人类灵魂的工程师”(加里宁)，是“太阳底下最光辉的职业”，担负着培养人、塑造人的重任。由于其工作对象是正在成长的青少年，因此，其工作与其他行业有着较大区别，要求教师首先要具备高尚的师德风范和良好的师表形象，尤其是在实施科教兴国伟大战略，全面推进素质教育的今天，更是对教师职业道德水准提出了更高、 展开更多
关键词 教师职业道德 师德建设 培养 师表形象 师德风范 素质教育 科教兴国 大战略 首先 工作对象
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《背影》何以成为经典新探 被引量：2
2
作者 刘康 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2007年第9期41-42,共2页
朱自清先生的《背影》几乎是一篇家喻户晓的名篇。为什么这仅一千五百来字、极普通的父爱话题,看上去朴素、平淡、无奇,酷似中学生好作文的文章会成为经典？倪文尖同志在其《〈背影〉何以成为经典》（《语文学习》2002年第2期）一文中... 朱自清先生的《背影》几乎是一篇家喻户晓的名篇。为什么这仅一千五百来字、极普通的父爱话题,看上去朴素、平淡、无奇,酷似中学生好作文的文章会成为经典？倪文尖同志在其《〈背影〉何以成为经典》（《语文学习》2002年第2期）一文中谈到两个方面的原因：一是“超保护的合作原则”的影响。即因为对朱自清有基本的信任，对他的文章有超级的“保护”，信得过《背影》是内涵深刻、艺术性强的经典作品； 展开更多
关键词 《背影》 语文学习 经典作品 朱自清 中学生 艺术性 文章 保护
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语文教育改革之浅见
3
作者 王声琴 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2016年第8期64-65,共2页
在中国,对于语文教育的改革人们常常提出一套＂模型＂,或者建立一套＂理论＂;而实际教学中许多语文教师不知该依附谁好,抱怨语文教育改革越来越不知如何进行。本文结合自己在实际教学中积累的观察,思考和分析,提出四点深入推进中学语文... 在中国,对于语文教育的改革人们常常提出一套＂模型＂,或者建立一套＂理论＂;而实际教学中许多语文教师不知该依附谁好,抱怨语文教育改革越来越不知如何进行。本文结合自己在实际教学中积累的观察,思考和分析,提出四点深入推进中学语文教育改革的有效方法和途径。一、让语文课堂拥有＂学习活力＂语文是一门综合学科,综合性强,人文性重。 展开更多
关键词 语文教育改革 中学语文教育 中国语文教育 语文新课标 母语教育 汉语教育 教育传统 传道授业解惑 工具学科 堂课
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浅谈艺术修复在作文教学中的运用
4
作者 刘康 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2016年第6期104-105,共2页
《小石潭记》是柳宗元的名作,是作者被贬永州时所写的一篇游记,文中的小石潭是一个名不见经传的小水潭,甚至没有自己的名字。有人专门对小石潭进行考证,发现并没有柳宗元笔下那么美,而只不过是一个普通得不能再普通的水潭。为什么柳宗... 《小石潭记》是柳宗元的名作,是作者被贬永州时所写的一篇游记,文中的小石潭是一个名不见经传的小水潭,甚至没有自己的名字。有人专门对小石潭进行考证,发现并没有柳宗元笔下那么美,而只不过是一个普通得不能再普通的水潭。为什么柳宗元能把它写得如此美？这是因为作者所写的小石潭不是生活中的小石潭,而是作者心中的小石潭,是作者对现实生活中观照的对象进行艺术修复的结果。 展开更多
关键词 作文教学 修复 艺术 《小石潭记》 现实生活 柳宗元 作者
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浅谈多媒体在中考语文复习中的运用
5
作者 龚继芳 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2016年第9期151-152,共2页
随着中考时间的日益临近,教师的复习备课工作日趋繁忙,学生的复习任务也更加繁重,又加上《考试说明》中要求学生掌握的语文知识点非常之多,要想在短短三个月的复习时间内牢牢掌握这些知识考点,确非易事。要搞好语文复习工作,除了要求教... 随着中考时间的日益临近,教师的复习备课工作日趋繁忙,学生的复习任务也更加繁重,又加上《考试说明》中要求学生掌握的语文知识点非常之多,要想在短短三个月的复习时间内牢牢掌握这些知识考点,确非易事。要搞好语文复习工作,除了要求教师有周密的计划和时间的巧妙安排,及时检测和查缺补漏外,怎样做到高效和扎实的进行语文复习,更是我们应该重点考虑和研究的问题之一。这主要是基于这几方面的因素考虑：一是时间问题,困为留给我们复习的时间最多只有三个月,这其中还要除星期假日。 展开更多
关键词 时间问题 考试说明 古诗文 多媒体课件 复习阶段 上课时间 卖油翁 邹忌讽齐王纳谏 复习效果 文学常识
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学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用 被引量：3
6
作者 罗祥兴 《英语广场（学术研究）》 2018年第1期163-164,共2页
新时期下的英语课程教学需要从专业发展角度综合性地分析和了解学生的学习需求和基础水平,从而选用更加具有针对性的教学措施促使学生的学习能力实现增长。我国英语课程教学普及范围广、程度深,学生从小学就开始学习英语知识,而高中阶... 新时期下的英语课程教学需要从专业发展角度综合性地分析和了解学生的学习需求和基础水平,从而选用更加具有针对性的教学措施促使学生的学习能力实现增长。我国英语课程教学普及范围广、程度深,学生从小学就开始学习英语知识,而高中阶段是学生重要的知识积累阶段,学生需要在不断总结学习方法和学习经验的过程中形成具有个人特色的英语知识框架或体系,实现英语学习的自主化和专业化。高中英语写作教学可以运用学生自评和互评的方法促使其写作能力的提高。本文在此基础上,主要对学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用方法和运用要求进行了研究与分析。 展开更多
关键词 学生自评 互评 高中英语 写作教学 运用 方法分析
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化学实验在新课标下的探究与创新 被引量：2
7
作者 潘文武 《实验教学与仪器》 2006年第3期8-9,共2页
现在的课程改革的主要目标是提高全民族的科学素养，强调科学的运用。一个具有科学素养的人应该认识到：“科学素养是一个获得的过程，分析的过程，合成的过程，解码的过程，评价的过程和运用科学技术在人类社会背景中成就的过程。”
关键词 化学实验 新课标 科学素养 创新 课程改革 社会背景 科学技术
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开发创新实验 培养核心素养——以“磁感应强度”教学为例 被引量：2
8
作者 谢雪松 《中学物理教学参考》 2021年第23期49-51,共3页
将开发和改进教材中的创新实验应用于实际课堂教学,使学生亲身体验实验的探究过程,通过实验现象和实验数据的分析总结,让学生更深刻地感受到磁感应强度方向的存在,避免了照搬教材内容将知识灌输给学生的传统教学模式,同时培养了学生的... 将开发和改进教材中的创新实验应用于实际课堂教学,使学生亲身体验实验的探究过程,通过实验现象和实验数据的分析总结,让学生更深刻地感受到磁感应强度方向的存在,避免了照搬教材内容将知识灌输给学生的传统教学模式,同时培养了学生的物理核心素养,把立德树人的教学真正落到实处。 展开更多
关键词 磁感应强度 创新实验 核心素养 立德树人
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初中物理实验教学中如何运用低成本实验教具 被引量：2
9
作者 周平均 《实验教学与仪器》 2010年第S1期40-41,共2页
物理学是一门实验科学,尤其是现在使用的新的初中物理教材,多数物理概念、定律等理性物理知识,只有通过教师引导,学生自主实验,观察分析,综合思考,才能实现理解掌握。
关键词 实验教具 低成本实验 学生 物理实验教学 物理概念 物理教材 初中 物理知识 物理学 演示实验
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基于高中生物的“思维导图”教学研究
10
作者 赵明刚 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期82-84,共3页
“思维导图”凭借着文字内容、图示内容、色彩内容等构建“教学思路”和“学习树状图”,在学生思维锻炼、记忆辅助、学习辅助中发挥了重要作用,让教学过程中知识内容和学习内容更具有直观化和可视化,尤其是可以让一些隐性知识得到显性表... “思维导图”凭借着文字内容、图示内容、色彩内容等构建“教学思路”和“学习树状图”,在学生思维锻炼、记忆辅助、学习辅助中发挥了重要作用,让教学过程中知识内容和学习内容更具有直观化和可视化,尤其是可以让一些隐性知识得到显性表现,是高中教育教学改革和创新中可以借助的有效理念。对于高中阶段的生物学科教学而言,生物知识理论性和逻辑性更强,需要学生利用生物思维进行生物问题思考,“思维导图”的运用价值更高。文章就“思维导图”的基本概念作为切入,解析了基于高中生物的“思维导图”教学价值,结合高中阶段生物教学案例论述了高中生物的“思维导图”教学策略。 展开更多
关键词 高中生物 “思维导图” 教学价值 教学策略
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用“流程图”帮助画三视图
11
作者 董斌 董延军 《中学数学教学参考（下半月初中）》 北大核心 2007年第4期57-58,共2页
基于《数学课程标准》（实验稿）的七年级（上）数学教材中，都包含了由小正方体组成的几何体的三视图的认识和画法的内容，是学习其他几何体三视图的基础．由于对三视图的理解、认识不够，没有弄清楚其意义，部分学生对其画法存在一定... 基于《数学课程标准》（实验稿）的七年级（上）数学教材中，都包含了由小正方体组成的几何体的三视图的认识和画法的内容，是学习其他几何体三视图的基础．由于对三视图的理解、认识不够，没有弄清楚其意义，部分学生对其画法存在一定的困难．要弄清其意义，应先从长方体的长、宽、高的认识开始，首先弄清楚其长、宽、高各有多少个单位长度． 展开更多
关键词 三视图 流程图 《数学课程标准》 数学教材 几何体 七年级 实验稿 正方体
原文传递
校长负责制的自觉革命
12
作者 梁中凯 申俊 《现代中小学教育》 2003年第10期46-47,共2页
关键词 校长负责制 中小学 学校管理 办学自主权
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巧用非负数解题 被引量：1
13
作者 夏坤学 《中学教与学》 2008年第1期27-28,共2页
初中阶段常见的非负数的形式有三种：实数的偶次方为非负数；实数的绝对值为非负数；算术根亦为非负数．常用的非负数的性质有三个：如果几个非负数的和为零，则每个非负数必为零；非负数的和、积、商（除数不能为零）仍为非负数；最小... 初中阶段常见的非负数的形式有三种：实数的偶次方为非负数；实数的绝对值为非负数；算术根亦为非负数．常用的非负数的性质有三个：如果几个非负数的和为零，则每个非负数必为零；非负数的和、积、商（除数不能为零）仍为非负数；最小的非负数是零，无最大非负数． 展开更多
关键词 非负数 解题 巧用 初中阶段 绝对值 算术根 实数
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修桥选址移河宽理解方法小诗编
14
作者 董斌 张信辉 《中小学数学（初中版）》 2022年第11期40-42,共3页
笔者多年教学人教版八年级数学上册85页,13.4课题学习“最短路径问题”中,感觉“造桥选址”最不好理解,学生读不懂,不能正确理解,弄不明白道理,搞不清楚原因.为此,在教学中,先引用唐诗人李顾的《古从军行》开头两句:“白日登山望烽火,... 笔者多年教学人教版八年级数学上册85页,13.4课题学习“最短路径问题”中,感觉“造桥选址”最不好理解,学生读不懂,不能正确理解,弄不明白道理,搞不清楚原因.为此,在教学中,先引用唐诗人李顾的《古从军行》开头两句:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河”意思是“白天士卒们登山观察报警的烽火台,黄昏时牵马靠近交河饮水.”诗中隐含着一个有趣的数学问题--最短路径.如何引出问题,激发学生兴趣?根据本节内容编了这首《选址造桥》小诗来激励学生热爱数学、学习数学.只是这首小诗没有古诗言辞精湛、韵律工整. 展开更多
关键词 激发学生兴趣 课题学习 最短路径问题 引出问题 八年级数学 造桥 登山 人教版
原文传递
在初中作文教学中培养学生的写作能力摭谈 被引量：1
15
作者 皮天容 《语文天地（初中版）》 2015年第1期81-82,共2页
如果说语文教学是一种欣赏美、领略美的活动,那么作文教学则是一种发掘美、创造美的劳动。在日常作文教学中,有许多学生不知如何选材,一写作文总是胡编乱造。让学生学会驾驭作文,找准方向,驶向作文成功的彼岸,理所当然成为我们热切关注... 如果说语文教学是一种欣赏美、领略美的活动,那么作文教学则是一种发掘美、创造美的劳动。在日常作文教学中,有许多学生不知如何选材,一写作文总是胡编乱造。让学生学会驾驭作文,找准方向,驶向作文成功的彼岸,理所当然成为我们热切关注的议题。一、选材料,找典型初中年纪小,阅历浅,积累的素材本来就不多,一谈作文,材料的缺乏使学生无事可叙、无物可写、无情可抒、无理可说,逐渐滋生厌写和怕写的情绪。 展开更多
关键词 作文评改 初中作文教学 摭谈 文总 改作文 对你说 写作兴趣 作文评语 写作欲望 作文训练
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初三不定项选择题和材料分析题例选
16
作者 夏忠强 王礼宝 《思想政治课教学》 北大核心 1999年第Z1期54-56,共3页
关键词 社会主义初级阶段 材料分析题 不定项选择 生产关系 资本主义 长江流域 经济危机 生产力发展 两个基本点 社会主义具体制度
原文传递
培养农村中学生英语写作能力的研究
17
作者 田野 《今天》 2020年第12期167-168,共2页
随着教育改革进程的推进,城乡之间的教育差异在不断缩小,但是仍然存在。英语也是农村中学生必须要学习的学科,同样关注学生英语写作能力的培养。但是农村中学生在提升英语写作能力的过程中,仍然存在不少问题,为此广大农村中学英语教师... 随着教育改革进程的推进,城乡之间的教育差异在不断缩小,但是仍然存在。英语也是农村中学生必须要学习的学科,同样关注学生英语写作能力的培养。但是农村中学生在提升英语写作能力的过程中,仍然存在不少问题,为此广大农村中学英语教师必须围绕影响学生写作能力的因素展开深层次的探究。 展开更多
关键词 中学 英语 农村 写作能力 教学质量
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提高初中学生运算能力的研究
18
作者 李良强 《今天》 2020年第12期68-69,共2页
运算能力是初中生数学最重要的一种学习能力之一,然而在实际之中,却非常容易为人所忽视。本文以当下国内初中数学教学为主要写作背景,重点介绍了运算能力对初中学生的重要意义,并针对如何提高初中生运算能力展开了细致的分析,为如何进... 运算能力是初中生数学最重要的一种学习能力之一,然而在实际之中,却非常容易为人所忽视。本文以当下国内初中数学教学为主要写作背景,重点介绍了运算能力对初中学生的重要意义,并针对如何提高初中生运算能力展开了细致的分析,为如何进一步提高初中生的运算能力提出了一些可行的合理化建议。文章的主要目的在于为初中生数学运算能力的进步做出一定的贡献,并为相关的实践工作者提供一些借鉴资料。 展开更多
关键词 初中教育 数学教育 运算能力
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新课程背景下如何构建健康和谐的课堂
19
作者 夏忠强 《教育教学论坛》 2011年第8期28-29,共2页
长期以来,学生在课堂上缺乏创造发展的空间,缺乏一种和谐发展的学习氛围。因此,在新课程理念下,如何构建健康和谐的课堂,促进学生的健康和谐发展,就成为我们每一个教育工作者应该着力解决的一个重要问题。
关键词 新课程 课堂教学 健康 和谐
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培养主动提问能力的有效途径
20
作者 董斌 《今天》 2020年第12期69-70,共2页
素质教育改革背景下,初中数学教学模式也发生了一定改变,无论是教师综合素养还是对具体的教学模式都提出了更高的要求。身为初中数学教师一定要尊重学生是学习主体的地位,提升学生数学学习成绩的同时还应该关注学生主动提问能力的培养,... 素质教育改革背景下,初中数学教学模式也发生了一定改变,无论是教师综合素养还是对具体的教学模式都提出了更高的要求。身为初中数学教师一定要尊重学生是学习主体的地位,提升学生数学学习成绩的同时还应该关注学生主动提问能力的培养,只有学生从内心深处愿意学习数学知识,才会积极主动的投身于数学知识学习中,从而强化自身的综合素养。鉴于此笔者针对初中数学教学中提升学生主动提问能力的有效途径展开了详细探讨。 展开更多
关键词 初中 数学 主动提问 教学质量 数学素养
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