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新形势下高职院校工学结合人才培养模式的思考 被引量:19
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作者 王端祥 《教育与职业》 北大核心 2010年第18期27-28,共2页
工学结合的人才培养模式是当前高职教育深化教育教学改革的热点、难点和重点,是高职教育改革与发展的方向,也是高职教育持续发展的生命力所在。在金融危机背景下探索工学结合人才培养模式有着重要的意义。文章着重从高职院校自身的角度... 工学结合的人才培养模式是当前高职教育深化教育教学改革的热点、难点和重点,是高职教育改革与发展的方向,也是高职教育持续发展的生命力所在。在金融危机背景下探索工学结合人才培养模式有着重要的意义。文章着重从高职院校自身的角度,特别是以贵州交通职业技术学院的做法为例,来探寻工学结合人才培养模式中存在的问题,并提出了相关的建议。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 人才培养
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下垫面因素对喀斯特地区水分利用效率的影响 被引量:4
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作者 彭大为 周秋文 +3 位作者 谢雪梅 韦小茶 唐欣 严卫红 《地理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第12期2086-2100,共15页
水分利用效率是衡量陆地生态系统对气候变化响应的重要指标,而下垫面因素通过影响局部气候进而影响水分利用效率。喀斯特地区生态缺水严重且下垫面情况复杂,但目前该区域多个下垫面因素对水分利用效率的综合影响仍不明晰。论文利用MODIS... 水分利用效率是衡量陆地生态系统对气候变化响应的重要指标,而下垫面因素通过影响局部气候进而影响水分利用效率。喀斯特地区生态缺水严重且下垫面情况复杂,但目前该区域多个下垫面因素对水分利用效率的综合影响仍不明晰。论文利用MODIS GPP和ET数据集计算中国西南喀斯特地区的水分利用效率,结合岩性组合、土壤类型、土地利用类型及地表粗糙度,采用广义线性模型,揭示了下垫面因素对水分利用效率的综合影响。结果表明:研究区水分利用效率受海拔和喀斯特发育程度综合影响,在空间上从东南向西北逐渐升高。下垫面因素中岩性组合对水分利用效率的影响表现出了喀斯特与非喀斯特地区的差异,喀斯特地区的碳酸盐岩岩性组合对水分利用效率呈负向影响,纯喀斯特岩性组合比非纯喀斯特岩性组合负向影响更强;土壤类型对水分利用效率的影响受分布海拔高度差异、土壤有机质差异及喀斯特与非喀斯特地貌差异3种因素影响;土地利用类型总体上呈植被越茂盛的地类对水分利用效率的正向影响越强的趋势;地表粗糙度的增大先对水分利用效率趋正向影响,后趋于负向影响。碳酸盐岩影响土壤性质,而土壤性质和地表粗糙度共同影响植被来对喀斯特地区的水分利用效率产生综合影响。 展开更多
关键词 水分利用效率 下垫面因素 喀斯特 MODIS
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交旅融合背景下旅游管理专业产教融合研究——以贵州交通职业技术学院为例
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作者 黄敏 《大学(研究与管理)》 2023年第8期56-59,共4页
交旅融合行业新业态下,人才的培养与供给需要不断改革以适应行业变化,旅游管理职业教育在《国家职业教育改革实施方案》指导下,如何联合交通企业与旅游企业,尤其是交旅融合典型企业,成为职业院校改革要点。文章以贵州交通职业院校旅游... 交旅融合行业新业态下,人才的培养与供给需要不断改革以适应行业变化,旅游管理职业教育在《国家职业教育改革实施方案》指导下,如何联合交通企业与旅游企业,尤其是交旅融合典型企业,成为职业院校改革要点。文章以贵州交通职业院校旅游管理专业为例,总结其经验,概括了以学—培为主的人才培训中心、产—研结合为主的协同创新中心、引领为主的交旅融合研究中心三个层面的产教融合模式以供借鉴。 展开更多
关键词 交旅融合 旅游管理 产教融合
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高职高专“高等数学”课程改革与实践 被引量:4
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作者 王端祥 《教育与职业》 北大核心 2010年第26期123-124,共2页
当前必须认清高职教育的培养目标和教育特点,对于基础课程“高等数学”要转变观念,优化教学内容,改进教学方法,提高教学手段,改革数学考核形式,以提高高职数学教学的质量。
关键词 高职 高等数学 改革
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职教经济信息管理专业实践教学体系构建的探索 被引量:2
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作者 吴薇 《教育与职业》 北大核心 2010年第17期159-160,共2页
实践教学是职业院校管理类专业教学工作中的薄弱环节。职业院校要培养出高素质的技能人才,必须加快实践教学改革。文章分析了社会对经济信息管理人才的要求,在此基础上,对经济信息管理专业实践教学体系的构建提出了一些建议。
关键词 职业教育 经济信息管理专业 实践教学
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行业精神融入第二课堂育人体系的探索与实践
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作者 安军 黄敏 《遵义师范学院学报》 2022年第5期111-114,共4页
针对高职教育领域普遍存在重专业知识传授轻行业精神培育、学生对行业精神认识不足、对行业认同感不强等问题,结合学院实际,以省级骨干专业旅游管理专业人才培养为例,积极探索将“逢山开路遇水架桥”的贵州交通精神融入第二课堂教育中,... 针对高职教育领域普遍存在重专业知识传授轻行业精神培育、学生对行业精神认识不足、对行业认同感不强等问题,结合学院实际,以省级骨干专业旅游管理专业人才培养为例,积极探索将“逢山开路遇水架桥”的贵州交通精神融入第二课堂教育中,构建将行业精神融入第二课堂的教学路径和育人模式,促进行业精神与第二课堂深度融合,完善第二课堂育人体系,实现学生专业技能和综合素养同步提升。 展开更多
关键词 行业精神 第二课堂 探索 实践
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贵州省教育精准扶贫学生资助工作改革路径探析 被引量:1
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作者 肖梅 《农村经济与科技》 2018年第12期264-264,共1页
本文从贵州省教育精准扶贫学生资助工作现状出发,综合分析贵州省教育精准扶贫学生资助工作中存在的贫困学生精准界定困难、贫困状况代际传递严重、教育扶贫同质化、盲目化、功利化等问题,在理论上为教育精准扶贫学生资助工作的改革提出... 本文从贵州省教育精准扶贫学生资助工作现状出发,综合分析贵州省教育精准扶贫学生资助工作中存在的贫困学生精准界定困难、贫困状况代际传递严重、教育扶贫同质化、盲目化、功利化等问题,在理论上为教育精准扶贫学生资助工作的改革提出可行的路径,提高贵州省教育精准扶贫学生资助减贫效率和质量。 展开更多
关键词 贫困 精准扶贫 改革路径
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贵州智慧旅游发展策略探讨
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作者 朱丽君 《旅游纵览(下半月)》 2017年第4期153-153,共1页
贵州作为一个旅游大省,有着丰富的旅游资源和不断创新发展旅游业的决心,如何在竞争激烈的旅游市场中脱颖而出、后发赶超是贵州旅游业发展的首要问题,贵州旅游如何实现跨越式的发展,需要一个具有巨大发展潜力和爆发力的闪光点。在贵州大... 贵州作为一个旅游大省,有着丰富的旅游资源和不断创新发展旅游业的决心,如何在竞争激烈的旅游市场中脱颖而出、后发赶超是贵州旅游业发展的首要问题,贵州旅游如何实现跨越式的发展,需要一个具有巨大发展潜力和爆发力的闪光点。在贵州大力发展大数据产业的背景下,我们找到了这个闪光点——发展具有贵州特色的智慧旅游。将与旅游业紧密联系的、为旅游业提供服务和支持的企业或行业一起"智慧化",实现真正的旅游智慧化。 展开更多
关键词 旅游业发展 可持续发展 大数据产业 智慧化 企业 旅游发展 可持续性发展 企业管理 智慧旅游 贵州
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