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康复治疗学专业教学综合改革与实践——基于应用型人才培养为导向 被引量：5
1
作者 杨孝芳 潘莉 +1 位作者 唐徐韵 尚雪梅 《教育教学论坛》 2022年第28期81-84,共4页
随着人们生活水平的提高、社会经济的发展、疾病谱系的变化,康复医学迅猛发展,康复治疗人才的需求不断增加。如何培养社会所需的康复治疗人才成为康复医学教育中亟待解决的问题。作者以贵州中医药大学针灸推拿学院康复治疗学专业为例,... 随着人们生活水平的提高、社会经济的发展、疾病谱系的变化,康复医学迅猛发展,康复治疗人才的需求不断增加。如何培养社会所需的康复治疗人才成为康复医学教育中亟待解决的问题。作者以贵州中医药大学针灸推拿学院康复治疗学专业为例,对康复治疗学专业的人才培养目标、人才培养思路、课程体系、教学方法等内容进行综合改革,更好地培养出符合国家准入标准的、符合我国现阶段康复医学发展需要的、符合社会需求的应用型康复治疗专业人才。 展开更多
关键词 康复治疗学 应用型人才 人才培养 教学改革
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足踝功能训练联合本体感觉训练在扁平足患者中的应用效果分析
2
作者 宋光仙 陈姗 +2 位作者 潘莉 唐徐韵 尚雪梅 《中国社区医师》 2024年第14期160-162,共3页
目的:探讨足踝功能训练、本体感觉训练及两种方法联合对扁平足患者足弓指数及疼痛强度的影响。方法:选取2022年5月于贵州中医药大学招募的扁平足患者45例(90足)作为研究对象,随机分为足踝功能训练组、本体感觉训练组、联合组,各15例(30... 目的:探讨足踝功能训练、本体感觉训练及两种方法联合对扁平足患者足弓指数及疼痛强度的影响。方法:选取2022年5月于贵州中医药大学招募的扁平足患者45例(90足)作为研究对象,随机分为足踝功能训练组、本体感觉训练组、联合组,各15例(30足)。足踝功能训练组实施足踝功能训练,本体感觉训练组实施本体感觉训练,联合组实施足踝功能训练联合本体感觉训练。比较三组足弓指数、疼痛程度。结果:训练前、训练1个月后,三组足弓指数比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练1个月后,三组足弓指数大于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);训练3个月后,三组足弓指数大于训练前、训练1个月后,且联合组大于足踝功能训练组、本体感觉训练组,差异有统计学意义(P<0.05)。训练前、训练1个月后,三组疼痛评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练1个月后,三组疼痛评分低于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);训练3个月后,三组疼痛评分低于训练前、训练1个月后,且联合组低于足踝功能训练组、本体感觉训练组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:足踝功能训练联合本体感觉训练在扁平足患者中的应用效果显著,可改善患者改善足弓指数,减轻疼痛。 展开更多
关键词 扁平足 足踝功能训练 本体感觉训练 足弓指数 疼痛
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