江西三清山外来植物 被引量：1

1

作者 胡婉婷 臧敏 +3 位作者 林智慧 王小湾 魏盼琴 邹天娥 《亚热带植物科学》 2019年第1期70-76,共7页

通过野外调查和查阅文献,对江西三清山外来植物的种类组成、原产地、生活型、入侵途径等进行分析。结果表明,三清山外来植物有140种,隶属于47科103属,科属种数分别占三清山维管束植物总数的24.23%、11.73%和6.94%。其中外来入侵植物有31... 通过野外调查和查阅文献,对江西三清山外来植物的种类组成、原产地、生活型、入侵途径等进行分析。结果表明,三清山外来植物有140种,隶属于47科103属,科属种数分别占三清山维管束植物总数的24.23%、11.73%和6.94%。其中外来入侵植物有31科56属82种,分别占外来植物总数的65.96%、53.85%、58.57%。以菊科、豆科、苋科、葫芦科、茄科、十字花科、藜科和旋花科为优势科;外来植物以美洲来源最多;生活型以陆生草本为主;引入途径以有意引入最突出;入侵危害程度以Ⅱ级为主。 展开更多

关键词 外来植物 入侵植物 三清山 江西

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江西上饶灵山蕨类植物资源分析

2

作者 臧敏 缪正鹏 +1 位作者 毛星琳 林智惠 《福建林业科技》 2022年第2期111-115,共5页

于2020年,采用野外调查和资料收集的方法,对江西省上饶市灵山国家级风景名胜区的蕨类植物资源种类组成、资源类型进行调查、分析。结果表明:灵山有蕨类植物资源18科、44属、75种(含变种),分别占中国蕨类植物总数的47.37%、24.86%、3.52%... 于2020年,采用野外调查和资料收集的方法,对江西省上饶市灵山国家级风景名胜区的蕨类植物资源种类组成、资源类型进行调查、分析。结果表明:灵山有蕨类植物资源18科、44属、75种(含变种),分别占中国蕨类植物总数的47.37%、24.86%、3.52%,占江西蕨类植物总种数的17.32%。优势科为凤尾蕨科、蹄盖蕨科、卷柏科、金星蕨科、鳞毛蕨科和水龙骨科;优势属为卷柏属、凤尾蕨属和金星蕨属。资源类型可分为药用蕨类植物、观赏蕨类植物、食用蕨类植物、指示蕨类植物、工业原料蕨类植物、饲料和绿肥蕨类植物及农药蕨类植物等7大类,以药用蕨类植物为主,其次为观赏蕨类植物。并提出开发与保护的一些建议。 展开更多

关键词 蕨类植物 资源 上饶灵山

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农村隔代教育儿童依恋类型与同伴冲突应对方式的关系研究 被引量：4

3

作者 郭志芳 刘爱芳 李美玲 《上饶师范学院学报》 2018年第2期115-120,共6页

采用问卷法对315名隔代教育与300名非隔代教育的农村3-6年级儿童开展调查,以考察农村隔代教育儿童的亲子依恋类型与同伴冲突应对方式的状况及两者之间的关系。结果表明:与非隔代教育儿童相比,隔代教育儿童在依恋类型方面,安全型依恋倾... 采用问卷法对315名隔代教育与300名非隔代教育的农村3-6年级儿童开展调查,以考察农村隔代教育儿童的亲子依恋类型与同伴冲突应对方式的状况及两者之间的关系。结果表明:与非隔代教育儿童相比,隔代教育儿童在依恋类型方面,安全型依恋倾向较低,回避型和焦虑型两种非安全型依恋倾向更高;在同伴冲突应对方式方面,更倾向于运用攻击和退避的消极策略,运用求助、问题解决的积极策略倾向明显更少;同时,安全型依恋的隔代教育儿童更倾向于运用求助、问题解决两种积极解决策略,非安全型依恋的隔代教育儿童则更倾向于使用攻击、幻想和退避的消极解决策略。 展开更多

关键词 隔代教育儿童 农村 亲子依恋 同伴冲突应对方式

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观“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”教学有感

4

作者 曾敏 韩劲松 《中学历史教学参考》 2024年第31期36-38,共3页

高阶思维培养是教育者追求的目标,高中历史课堂更是如此。高阶思维不仅指对知识的深层次理解和分析,更包括批判性思维、创新性思维以及问题解决的能力,既为学生提供了无限的可能性,也给教师带来了一定的挑战,“张力”与“限界”并存。... 高阶思维培养是教育者追求的目标,高中历史课堂更是如此。高阶思维不仅指对知识的深层次理解和分析,更包括批判性思维、创新性思维以及问题解决的能力,既为学生提供了无限的可能性,也给教师带来了一定的挑战,“张力”与“限界”并存。本文试以第八届历史教育学术研讨会上张鹏老师执教的“南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路”一课为例,探讨历史课堂高阶思维的“张力”与“限界”,以期为历史教学提供新的思路和方法。 展开更多

关键词 高阶思维 历史课堂 南京国民政府 创新性思维 批判性思维 深层次理解 教育学术研讨会 教学有感

原文传递

浅析高中数学教学中变式问题的设计 被引量：4

5

作者 付祥云 徐俊才 郑斌 《数学教学通讯》 2020年第3期44-45,共2页

形式独特新颖的变式问题往往能更好地引发学生的思考并产生更深层次的认知,使学生的学习热情得到有效激发并因此产生更加活跃的数学思维,教师应充分认识到变式教学所发挥的巨大作用并进行变式问题的合理设计与实施.

关键词 变式问题 情境创设 概念教学 问题呈现 解题

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基于考点考试策略新视角的高中化学教学创新策略

6

作者 杨贞雨 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第8期0025-0028,共4页

本研究旨在探索高中化学考点考试创新教学策略,从介绍前沿科学知识,整合跨学科内容,设计多样化试题等方面促进学生创新能力与实践能力发展。研究结果表明:上述教学策略能有效地激发学生学习兴趣、提高考试成绩、促进学生全面发展。并提... 本研究旨在探索高中化学考点考试创新教学策略,从介绍前沿科学知识,整合跨学科内容,设计多样化试题等方面促进学生创新能力与实践能力发展。研究结果表明:上述教学策略能有效地激发学生学习兴趣、提高考试成绩、促进学生全面发展。并提出改善教学资源,强化教师培训和营造创新氛围来保证创新性教学策略成功实施的保障对策。 展开更多

关键词 高中化学 考点 创新性教学策略 学生发展 实践能力 创新能力

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他们的恣意,我的情怀

7

作者 石治家 《江西教育》 2024年第30期77-78,共2页

好的教育总是自然而然的,像一阵暖风,不经意间吹着就来了,直接往你怀里钻。你迎接这阵暖风的时候,只需张开双臂……那是我上井冈山培训第二天的傍晚,叶老师发来了缺席晚修学生的名单,上面赫然列着余某某、祝某某、范某某、管某某等学生。

关键词 好的教育 缺席 井冈山 自然而然 老师 学生

原文传递

关于高校健美操教学中学生舞蹈表现力的提升策略研究 被引量：3

8

作者 仇月圆 李亚军 《拳击与格斗》 2020年第6期91-91,93,共2页

随着时代的变化,体育运动的发展,人们越来越重视精神世界和审美情趣上的享受,健美操所涵盖的舞种及练习形式也越发多元化。高校健美操教学中,根据学生的喜好和追求,教学内容与现代流行舞蹈紧密结合,比如现代舞、爵士舞、街舞等。各类流... 随着时代的变化,体育运动的发展,人们越来越重视精神世界和审美情趣上的享受,健美操所涵盖的舞种及练习形式也越发多元化。高校健美操教学中,根据学生的喜好和追求,教学内容与现代流行舞蹈紧密结合,比如现代舞、爵士舞、街舞等。各类流行舞蹈已经融入了高校的健美操教学中,但健美操专业学生的“舞感”和舞台魅力相对落后,因此,本文就如何在高校健美操教学中提高学生的舞蹈表现力进行研究,并提出相应的策略,让健美操专业的学生跳舞也能有“范儿”、有“味道”。 展开更多

关键词 高校健美操教学 舞蹈表现力 提升策略

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脚背正面颠球新形式分析与训练策略——以广东省普通高校招生体育类统考的足球专业考试为例

9

作者 徐涛 《青少年体育》 2023年第10期69-70,87,共3页

笔者运用录像观察法、访谈法、对比分析法,对广东省普通高校招生体育类统考的足球专业考试的脚背正面颠球表现方法的产生与组织结构进行分析,进而提出颠球训练策略。在广东省普通高校招生体育类统考背景下,颠球形式的产生是由时空限制... 笔者运用录像观察法、访谈法、对比分析法,对广东省普通高校招生体育类统考的足球专业考试的脚背正面颠球表现方法的产生与组织结构进行分析,进而提出颠球训练策略。在广东省普通高校招生体育类统考背景下,颠球形式的产生是由时空限制与高新技术投入使用所致。颠球组织结构表现为:颠球前,身体动作呈现预示性、爆发性、鲜明性;颠球时,技术结构表现为快速性、稳定性;颠球后,停运技术一体化与区域技术衔接性。脚背正面颠球训练应结合重复训练法与情景训练法,坚持循序渐进与由易到难的原则。本文旨在为足球教练员指导脚背正面颠球提供借鉴。 展开更多

关键词 高校招生 体育类统考 颠球形式 分析 训练策略

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基于新高考模式的高中语文教学策略探究 被引量：1

10

作者 韩礼健 《世纪之星—高中版》 2022年第17期46-48,共3页

教育应该顺应时代发展的要求,培养出真正具有创新型的人才。从2019年开始,教育部启动了新一轮教育改革,出台了《中国高考评价体系》。在深化教育改革的大背景下,教育主管部门也在不断优化高考新模式,不断推进相关的教学方式改革,教学策... 教育应该顺应时代发展的要求,培养出真正具有创新型的人才。从2019年开始,教育部启动了新一轮教育改革,出台了《中国高考评价体系》。在深化教育改革的大背景下,教育主管部门也在不断优化高考新模式,不断推进相关的教学方式改革,教学策略以及理念也随之而革新,尤其是对于新高考模式下的语文教学来说,更是如此,从教学理念、教学方法以及策略等多方面进行优化改革,这种新的教育理念能够顺应时代发展需求,转变传统的应试教育思想,同时也能够从多个角度夯实学生的文化基础,提升学生的综合能力。作为基础学科的语文教学,更应该适应教育改革的要求,以培养学生的核心素养为导向,不断地拓宽学生的视野,为迎接新高考做好充足准备,全面打赢高考这场战役。 展开更多

关键词 新高考模式 高中语文 教学策略探究

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高中地理教学中学生核心素养的构建与培养分析

11

作者 吴志昌 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期155-158,共4页

随着教育改革的推进,高中地理教学中核心素养的构建与培养成为教育者关注和研究的重点。地理科学作为一门综合性学科,旨在培养学生具备地理思维、地理知识、地理技能和地理情感等方面的素养。文章通过对高中地理教学中核心素养的构建和... 随着教育改革的推进,高中地理教学中核心素养的构建与培养成为教育者关注和研究的重点。地理科学作为一门综合性学科,旨在培养学生具备地理思维、地理知识、地理技能和地理情感等方面的素养。文章通过对高中地理教学中核心素养的构建和培养进行分析,探讨了多元化教学手段、提升学生自主学习能力以及培养学生创新思维等因素的重要性。同时,强调教师角色的转变和培训的必要性,以适应新时代对地理教育的需求。通过对核心素养的全面培养,可以提高学生的综合能力,培养他们具备解决现实问题的能力,为其未来的发展打下坚实基础。 展开更多

关键词 高中地理 核心素养 多元化

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浅谈高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣 被引量：1

12

作者 占强礼 《求知导刊》 2017年第35期109-110,共2页

在高中生物教学活动当中激发学生的学习兴趣是开展高效生物课堂的有效手段,同时这也是现代化教学理念的具体要求。为了更好地激发学生的学习兴趣,还需要在生物课堂中采用一些其他的教学手段,以保障学生在课堂中学到更多的知识。文章主... 在高中生物教学活动当中激发学生的学习兴趣是开展高效生物课堂的有效手段,同时这也是现代化教学理念的具体要求。为了更好地激发学生的学习兴趣,还需要在生物课堂中采用一些其他的教学手段,以保障学生在课堂中学到更多的知识。文章主要研究了高中生物课堂中学生学习兴趣激发的相关问题,并针对这如何高效解决这一问题展开了分析。 展开更多

关键词 高中生物 教学活动 学习兴趣 激发 方法策略

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笔墨绘画卷,日月作明灯——高中学习攻略

13

作者 陈瑞祺 院俞宏(指导) 《成功密码（综合版）》 2023年第3期124-125,共2页

一、做好积累,做实积累,在高中的学习过程中,积累是非常重要的。高中阶段的学习中存在许多零零碎碎的知识点,它们可能出现在课本的某个角落,可能出现在某个课件里不引人注目的地方,可能出现在老师讲题时一句看似不重要的话里,也可能突... 一、做好积累,做实积累,在高中的学习过程中,积累是非常重要的。高中阶段的学习中存在许多零零碎碎的知识点,它们可能出现在课本的某个角落,可能出现在某个课件里不引人注目的地方,可能出现在老师讲题时一句看似不重要的话里,也可能突然出现在你的试卷上。 展开更多

关键词 课件 高中阶段 讲题 学习攻略 积累 知识点

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如何做好中学教师的道德素养工作 被引量：1

14

作者 管仕华 《江西教育》 2022年第23期22-23,共2页

本文就如何做好中学教师的道德素养工作,阐述了四个方面的举措,旨在加强教师的道德修养,促使教师努力做一个高尚的人,用自己的人格魅力感染学生,做好学生的表率.

关键词 道德素养 榜样 德育

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歌曲在高中地理课堂教学中的运用探析

15

作者 朱广宛 《地理教育》 2022年第S01期25-27,共3页

一、高中生及高中地理知识的特点普通高中是人才培养及输出的摇篮与基地,在高中生的学习环境中存在着科目多、时间紧、任务重的压力,地理学科在高中学段被划归文科,由于种种内外部因素(包括职业规划、家校意见、学科特点、思维特点、成... 一、高中生及高中地理知识的特点普通高中是人才培养及输出的摇篮与基地,在高中生的学习环境中存在着科目多、时间紧、任务重的压力,地理学科在高中学段被划归文科,由于种种内外部因素(包括职业规划、家校意见、学科特点、思维特点、成绩偏差、兴趣爱好等)导致选择文科的学生大多偏向形象思维而缺乏逻辑思维。高中地理课本体系以人教版为例,分为必修一(自然地理学)、必修二(人文地理学)、必修三(区域地理学)和六门选修课,它包含地球内外部环境中大气圈、岩石圈、水圈、人口和城市的基础知识。单从课本体系可见高中地理的学习任务繁重,对于同时学习多门学科的高中生而言压力较大。 展开更多

关键词 高中地理 自然地理学 地理学科 思维特点 区域地理学 人文地理学 大气圈 职业规划

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建构高中思想政治活力课堂的方法探究

16

作者 陈蕊 《爱人》 2022年第12期196-198,共3页

高中思想政治是高中文科中重要组成部分,主要的教学目的就是让学生掌握我国基本的政治制度,引导学生了解我国开展的各项经济政策,同时还有意识地向学生渗透马克思主义哲学内容。但是,在传统的高中思想政治教学过程中,课堂教学主要是以... 高中思想政治是高中文科中重要组成部分,主要的教学目的就是让学生掌握我国基本的政治制度,引导学生了解我国开展的各项经济政策,同时还有意识地向学生渗透马克思主义哲学内容。但是,在传统的高中思想政治教学过程中,课堂教学主要是以教师为主,学生处于被支配的地位,课堂气氛十分沉闷,课堂教学效果并不理想,鉴于此,作为高中思想政治教师,要转变传统的教学理念,积极构建有活力的思想政治课堂,以此来提高课堂教学质量。 展开更多

关键词 高中 思想政治 活力课堂 构建策略

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有关高中语文阅读教学有效性的研究

17

作者 祝礼斌 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期82-84,共3页

随着新课改的深入推进,高中语文教学工作开展过程中,语文教师应该认真研究高质量的教学策略,培养学生的语文阅读能力,阅读是语言学科学习的重要基础,也是展现一位学生基础语文思维的重要表现方面。为了更好的满足学生的学习需求,提高学... 随着新课改的深入推进,高中语文教学工作开展过程中,语文教师应该认真研究高质量的教学策略,培养学生的语文阅读能力,阅读是语言学科学习的重要基础,也是展现一位学生基础语文思维的重要表现方面。为了更好的满足学生的学习需求,提高学生的语文阅读能力,语文教师有必要研究更加有效的教学策略。本篇文章将分析高中语文阅读教学过程中如何提升阅读教学有效性,希望可以给更多语文教师带来教学方面的帮助。 展开更多

关键词 高中语文 阅读教学 有效性 思考

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核心素养视角下如何在高中思想政治课堂上突出学生的主体地位

18

作者 黄文台 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第9期157-159,共3页

思想政治教育是一项长期性的工作,要想在未来的教育中获得长足的发展和进步,必须切实做好教学工作。其中,思想政治教育重要的方面就是学生主体地位的发挥,只有学生具备了足够的主体地位,才能够充分有效地发挥其作用,调动其认真学习、积... 思想政治教育是一项长期性的工作,要想在未来的教育中获得长足的发展和进步,必须切实做好教学工作。其中,思想政治教育重要的方面就是学生主体地位的发挥,只有学生具备了足够的主体地位,才能够充分有效地发挥其作用,调动其认真学习、积极思考的积极性和主动性,实现社会主义价值观念的培养。所以,在高中思想政治课堂中,教师必须重视对学生主体地位进行培养、提高和完善,以创新的方式优化课堂,给予学生更多的发展空间,打牢思想政治学习基础。本文就如何发挥学生主体作用做出了分析,从核心素养视角下高中思想政治课堂上突出学生主体地位的应用方向研究,以期为新时期高中生进行思想政治教育提供一定参考。 展开更多

关键词 核心素养 高中思想政治 学生主体

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学习贯彻党的十九届四中全会精神 坚守教育初心 努力担当有为

19

作者 周守勤 《中小学校长》 2020年第1期6-7,共2页

在促进教育发展,实现教育现代化的进程中,广大中小学校长要深入学习贯彻落实十九届四中全会精神,坚守教育初心,牢记科教兴国神圣使命,落实立德树人根本任务,要敢于担当,全力以赴办人民满意的教育。在办学过程中,江西省广丰贞白中学在这... 在促进教育发展,实现教育现代化的进程中,广大中小学校长要深入学习贯彻落实十九届四中全会精神,坚守教育初心,牢记科教兴国神圣使命,落实立德树人根本任务,要敢于担当,全力以赴办人民满意的教育。在办学过程中,江西省广丰贞白中学在这一方面做了有益的探索。 展开更多

关键词 中小学校长 坚守 初心

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基于思维品质培养的教学活动设计与实施——以高中英语课堂教学为例

20

作者 管丽琴 《教育信息化论坛》 2022年第18期54-56,共3页

我国教育课程改革已经进入了核心素养时代,良好的思维品质是英语核心素养的主要组成部分,因此,培养学生良好的思维品质是开展英语教学的重中之重。有效提高学生英语学习能力的关键便是培养学生的思维品质,良好的思维品质可以有效提高学... 我国教育课程改革已经进入了核心素养时代,良好的思维品质是英语核心素养的主要组成部分,因此,培养学生良好的思维品质是开展英语教学的重中之重。有效提高学生英语学习能力的关键便是培养学生的思维品质,良好的思维品质可以有效提高学生的英语学习水平。因此,在分析高中英语课堂教学活动设计的重要意义的基础上,研究高中英语课堂教学中思维品质培养的性质与原则,进而提出高中英语课堂教学活动中培养学生思维品质的有效路径,旨在使学生形成良好的思维品质,提升学生的英语核心素养。 展开更多

关键词 高中英语课堂 教学活动 思维品质

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