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1
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论网络传播的特性 |
靳保太
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《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2002 |
6
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2
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乔家大院砖雕艺术的文化意蕴 |
张建喜
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《山西师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
10
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3
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互联网时代提升新媒体编辑素养的有效策略探讨 |
温鹃
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《新闻研究导刊》
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2023 |
6
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4
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大数据时代数字出版产业的发展与实践策略 |
张永丽
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《山西大同大学学报（社会科学版）》
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2023 |
4
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5
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融媒体背景下报纸编辑创新路径探究 |
梁耀辉
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《新闻研究导刊》
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2024 |
2
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6
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习近平总书记关于国际传播重要论述的五维意蕴 |
姜联众
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《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2024 |
1
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7
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学术期刊媒体深度融合进路探讨 |
张倩
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《新闻研究导刊》
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2024 |
1
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8
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出版业高质量发展中高校出版人才培养策略研究 |
张文晋
张永丽
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《传媒》
北大核心
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2023 |
2
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9
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论学术期刊编辑个人发展与职业发展的融合共生 |
彭笠
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《新闻世界》
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2024 |
0 |
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10
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出版社图书发行存在的问题与对策研究 |
张永丽
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《中国报业》
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2023 |
2
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11
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新媒体编辑创新机制探析 |
温鹃
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《中国报业》
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2024 |
0 |
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12
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发展新质生产力背景下的传媒院校人才培养研究 |
张志刚
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《山西青年职业学院学报》
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2024 |
0 |
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13
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新媒体时代地方教辅类报社融合发展策略探析 |
郭良
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《新闻研究导刊》
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2024 |
0 |
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14
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全媒体时代出版社编辑在文化传播中的价值探究 |
张倩
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《新闻研究导刊》
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2023 |
2
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15
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少儿报刊媒体融合的内涵、维度及具体路径——以语文报社为例 |
姜联众
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《传媒》
CSSCI
北大核心
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2019 |
6
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16
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深入挖掘小学语文教材神话文本的文化因素 |
彭笠
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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17
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阅读活动中的意义构成——英伽登与伊塞尔文学阅读理论比较 |
蔡智敏
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《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
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2001 |
3
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18
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融媒体时代教辅报刊的“变”与“不变” |
徐永平
姜联众
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《今传媒》
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2023 |
0 |
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19
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转向与重构:教辅报刊美术编辑理念转型及行动方略 |
张建喜
姜联众
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《中国出版》
北大核心
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2023 |
1
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20
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新时代教辅报刊如何做好青少年思想引领工作——以语文报社为例 |
裴海安
姜联众
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《传媒》
北大核心
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2023 |
1
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