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题名“打造小学数学高效课堂的实践研究”结题报告
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作者
布德
罗布扎西
土登
尼嘎
次仁萨宗
曲巴拉姆
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机构
西藏那曲市巴青县江绵乡完小
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第8期53-54,共2页
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文摘
一、课题背景:1、课题研究背景:新课程改革以来,教师的教育观念、教育行为发生了显著变化,课堂教学面貌明显改观,但课堂教学的有效性,与“优质轻负、充满活力”的新课程改革要求尚有差距。在当前学校教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得也不轻松,质量又不高的问题,教师教学大多还是满堂灌,学生学习仍普遍处于被动地位,教学效率低下。这种“教师中心,系统传授”的课堂教学模式,使课堂缺乏思辩与创新,学生的主体性难以体现,学习积极性被压抑,学生的全面发展成为空谈。
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关键词
课程改革要求
结题报告
学习积极性
课题背景
新课程改革
课堂教学的有效性
课堂教学模式
教学实践
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养导向下的小学藏语文教学创新
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作者
边巴曲珍
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机构
西藏那曲市巴青县阿秀乡完小
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第5期96-97,共2页
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文摘
随着我国经济的不断发展和人民生活水平逐步,这也提高教育的改革步伐,素质教育也正在抓紧实施着,过去教师和家长,只是一味重视学生学习成绩,虽然在如今这一情况并没有发生多少的改观,但是成绩的确是衡量学生学习能力和水平的一个重要体现。如今国家提倡的是学生的全面发展,也就是提倡核心素养的教学,主张教师和学校应当培育出更多更全面的专业人才来建设国家,这也反映了社会对人才的大量需求,所以学校和广大教师们都不应违背核心素养的这一重要指示,并不断加强教育改革的步伐,以促进学生多方面学科素养为根本目标,着重加强学生的学科素养,在学生所有教育阶段,小学阶段是至关重要的,是学生打基础的重要阶段,只有小学阶段的知识得到最坚实的积累,才能够使学生在后续阶段的学习中轻松应对,因此小学教师不应当掉以轻心,而应当负起责任。以坚定的价值观念忠实地履行自身的教育职责,小学阶段的教学,对学生今后的影响事关重要,因此我在接下来的文章中,我主要就小学藏语文教学创新展开研究,并依据核心素养展开相应的讨论,希望能够给广大的教师思考和启发。
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关键词
基于
核心素养
导向
小学
藏语文
教学创新
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅谈小学数学教学中渗透心理健康教育的策略
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作者
布徳
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机构
西藏那曲市巴青县江绵乡完小
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第7期11-11,共1页
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文摘
心理教育要渗透进学校教育的整个过程,是教育部的意见。在进行各科教学和各种教育的活动以及班主任开展的工作中,都必须要重视学生的心理教育,这些都是开展心理教育工作的重要方法。心理教育在数学学科中的渗透更是不能忽视的。在进行数学教学时,老师要关注对教学情境的设立,对材料内容的挖掘,对教学进行组织,掌握知识的背景,评价方式的恰当,全面的渗透心理教育,引导帮助学生形成良好的学习态度,探索学习的兴趣,养成优秀的思考习惯、感受愉悦的学习体验和培养健康的个性品质。
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关键词
思考习惯
学习体验
小学数学教学
班主任
学习态度
教学情境
心理教育工作
数学学科
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学教育中的家校合作问题探究
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作者
拉姆次仁
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机构
西藏那曲市巴青县江绵乡荣青完小
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出处
《收藏界（名师探索）》
2019年第3期235-235,共1页
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文摘
小学生正处于培养人生观和价值观的重要时期。在小学教育中,学校和教师不仅要关注学生的学业成绩,还要关注学生的情感、价值观和生活习惯等,从而促进学生身心健康发展。在家校合作教育工作中,仅仅依靠学校和教师的力量是远远不够的,还需要学生家长对学生进行家庭教育,以促进小学生更全面的发展。身为一名小学教师,在教育工作中就需要不断总结经验。本文探讨了小学教育中的家校合作问题,希望能给大家提供一些参考。
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关键词
小学家校合作教育
方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何打造高效的藏语文课堂
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作者
旦增玉珍
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机构
西藏那曲市巴青县第二完小
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出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第10期247-247,共1页
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文摘
高效课堂是基于有效教学理论的课堂教学追求,就是要追求课堂教学的高效率、高效果、高效益。课堂教学高效性是指在常态课堂教学中,通过教师的引领和学生的主动思维,高质量完成教学任务、促进学生高效发展。那么,在小学藏语文教学中如何打造高效课堂呢?
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关键词
语文课堂
课堂教学
有效教学理论
高效课堂
藏语文教学
主动思维
教学任务
高效性
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名怎样提高后进生的学习
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作者
尼安次姆
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机构
西藏那曲市巴青县第二完小
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出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第10期271-271,共1页
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文摘
所谓的后进生,也就是我们常常说的‘差生’(学习差、思想品德差)。由于后进生会给家庭、学校、社会带来沉重的负担,因此,把后进生的学习搞上去使他们能正常的跟班学习,是家庭、学校、社会十分关心和渴望解决的问题,也是教师义不容辞的责任。
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关键词
跟班学习
后进生
思想品德
家庭
学校
社会
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分类号
C931.46
[经济管理—管理学]
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题名小学语文教学中培养学生写作能力的策略
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作者
次仁平措
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机构
西藏那曲市巴青县江绵乡荣青完小
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第8期41-41,共1页
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文摘
写作是衡量学生运用语言文字的基本素养和综合能力,所以在小学语文教学中要重视写作教学,在教学中要努力提高学生的写作能力。
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关键词
小学语文
写作能力
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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