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题名农牧子女家庭教育的创新策略与实践
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作者
次仁嘎姆
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《环球慈善》
2024年第7期0130-0132,共3页
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基金
“那曲市2教育教学研究立项课题《农牧区子女的家庭教育现状及对策研究》(NQJYKTYB-202207)研究成果
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文摘
如何提高农牧子女的家庭教育质量,帮助他们更好地成长和发展,已成为当前社会关注的热点问题。然而, 由于地理、经济、文化等多方面的限制,家长自身对教育的认知及家庭教育的方式方法有很多差异,农牧子女的家庭教 育普遍面临诸多挑战。
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关键词
农牧子女
家庭教育
创新策略
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分类号
C
[社会学]
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题名小学道德与法治教学中落实爱国主义教育的路径
被引量：1
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作者
漆晶晶
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第4期67-68,共2页
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文摘
小学是为人处事性格特点的塑造阶段,对人的一生具有重要意义。在小学道德与法治教学过程中,教师一定要提起十二分的精神将学生塑造成一个品学兼优的优秀人才,同时一定要贯彻落实爱国主义教育,将爱国奉献、立德树人作为教育的重点目标,那今天就小学道德与法治教学中落实爱国主义教育的路径进行分析,希望可以帮助到有需要的人。
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关键词
小学道德与法治
爱国主义教育
策略
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何在小学道德与法治教学中融入爱国主义教育
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作者
漆晶晶
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第3期22-23,共2页
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文摘
随着我国教育的快速发展,教育界逐渐更加重视小学生的爱国主义观念,并在此基础上将其有效融入道德与法治课程,从而为小学生的成长提供良好的引导。但对于现代小学道德与法治课程教学来说,受到多种因素的影响,导致爱国主义教育未能有效融合,不利于小学生爱国主义思想的培养,在一定程度上影响了小学生的健康成长,也不利于国家新一代接班人的培养。因此,对小学道德与法治课程教学中融入爱国主义教育进行研究具有重要意义,也为提升小学生的爱国情操奠定了良好基础。
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关键词
小学
道德与法治
爱国主义教育
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名在小学藏语文教学中如何渗透心理健康教育
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作者
尼玛美朵
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《传奇故事》
2022年第22期77-78,共2页
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文摘
众所周知,对于当前的学生来说,在教育教学中家长们和教师们更多的是只关注学生的学习问题,并且只注重孩子的智力开发,忽视孩子的品德教育;重视孩子的身体健康,忽视孩子的心理健康的误区。教育出现了功利化、简单化的倾向,导致对学生心理健康教育重视不够。学生心理教育是一把手工程,刻不容缓。否则,受害的是学生,买单的是社会!少年强,则国强。我们教师要把自信阳光的种子播洒向了美丽的青藏高原,架起民族文化交流的桥梁,开拓了少数民族学生的视野,为藏族地区学生插上翱翔广阔天地的翅膀,具有积极的时代意义。
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关键词
品德教育
智力开发
功利化
学生心理健康教育
小学藏语文教学
心理健康
学生心理教育
一把手工程
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探究如何提高牧区小学低年级数学教学的有效性
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作者
才旺巴姆
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2021年第34期125-126,共2页
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文摘
小学数学课程标准强调要重视学生知识技能及情感态度的培养以推动学生的全面发展,而无论是知识获取、技能形成还是思考体验都是以教学活动为主线的,需要教师采取多种方式激发学生学习兴趣提高课堂教学有效性。本文简述了提高小学数学教学有效性的必要性,并对提高牧区小学低年级数学教学有效性策略进行了探析,希望可以为提升小学数学教学质量促进小学数学改革提供一份参考。
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关键词
小学数学
创设情境
知识获取
素质教育
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学数学学生创新思维培养的策略探究
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作者
旦增央宗
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机构
西藏自治区那曲市色尼区第二小学
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出处
《传奇故事》
2024年第11期35-36,共2页
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文摘
随着新课程改革的不断推进,小学数学正面临着新一轮的改革,创新思维在数学课堂中的体现,即要求学生以给学生以个性化的思路、思维方式去思考、分析并解决问题,通过不断的学习和实践提升自身的创新思维能力,推进多项教学目标的同步达成,小学数学教学过程中应注重学生创新思维的培养,培养学生创新思维能够激活学生的数学学习潜能、培养学生的数学学习兴趣、增强学生的主动探究意识,教师可以创设问题情境、在小学数学教学中如何创造性地培养学生创新思维,通过分析小学生认知发展特点和数学学科的基本要素,为其未来学习奠定坚实基础,培养小学生的创新思维能力具有重要意义。
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关键词
小学数学
数学学习兴趣
主动探究
策略探究
学习潜能
创设问题情境
创新思维能力
创新思维培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读教学的实践与探析
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作者
卓玛拉吉
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机构
西藏自治区那曲市尼玛县第二小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2022年第3期147-148,共2页
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文摘
阅读教学是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、谈、写训练的综合性,是写作的重要前提,也是识字的必备路程,因而,笔者从词句训练的加强,听说读写能力的加强,引导同学们广泛开展自我课外阅读三个方面讨论了小学语文阅读教学的方式,让小同学们有目的与计划,可以循序渐进地练习,从而让同学们培养了自己的阅读能力。
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关键词
小学语文
阅读教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文写作教学策略
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作者
周体华
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机构
西藏自治区那曲市安多县第二小学
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出处
《传奇故事》
2022年第35期119-120,共2页
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文摘
写作作为小学语文教学中的重要组成部分,在培养学生的语言沟通与表达能力,发展学生的写作及创作能力方面发挥着关键性的作用。对于一名农牧区小学语文教师而言,想要提升农牧区小学生的写作能力,首先要转变教学理念,其次需要不断探索并总结适合学生学习的教学方式,将新的教学理念与实际写作教学相结合,以此确保农牧区学生写作能力的提升,进而提高小学语文写作教学的质量。为此,本文结合西藏小学语文写作情况,针对农牧区小学语文写作教学现状提出几点教学策略,希望能对学生写作的发展有所帮助。
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关键词
小学语文教师
小学语文写作
农牧区
教学策略
转变教学理念
教学方式
学生写作能力
新的教学理念
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课标背景下提升小学生的数学素养
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作者
卓玛
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机构
西藏自治区那曲市第二小学
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出处
《爱情婚姻家庭（中旬）》
2020年第6期0069-0069,共1页
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文摘
现阶段的小学数学教学中我们教师要根据新课标要求以学生为课堂中心的基础上注重结合学生的成长特征和学习需求,重视发掘学生的自我求知精神与探索过程,培养他们合作学习的意识,调动他们的积极性,激活他们的数学兴趣,有针对性地开展数学教学工作,引导小学生形成对数学学习更加深入的理解和掌握,进而更好地提升小学生的数学素养。
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关键词
新课标
数学教学
藏区
提升数学素养
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分类号
C
[社会学]
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题名小学数学学困生的转化
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作者
袁存芳
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机构
西藏自治区那曲地区第二小学
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出处
《收藏界（名师探索）》
2018年第4期279-279,共1页
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文摘
当代小学生个体差异很明显,每一名小学生都有不同的家庭背景、生活经历和学习体。其中的每个学生也包括学困生,他们智力水平正常且没有感官障碍,但由于生理、心理、教育行为、环境等原因出现知识的断层,对小学数学学习感到困难,计算较慢,正确率低、记忆力弱,其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到正常学习效果。学困生转化工作势在必行。转化一名学困生,不亚于培养一名优生,关注学困生,带领其走出困境,是每一位教师应尽的职责。
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关键词
数学学困生
小学生
学生个体差异
数学学习
家庭背景
生活经历
智力水平
教育行为
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学藏语文教育教学中的实践与探析
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作者
巴桑罗杰
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机构
西藏自治区那曲市尼玛县第二小学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2020年第8期7-7,共1页
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文摘
藏族是历史悠久的民族,藏族的语言文化是具有鲜明的民族特色,语言文化的传承与发展要从小抓起,因而加强小学藏语文教育教学是重中之重,本文将就小学藏语文学习与知识讲解过程,存在的问题不足的地方进行沟通与交流。
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关键词
小学
藏语文教育教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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