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题名浅析小学体育教学中如何培养学生意志品质
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作者
次成达吉
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《传奇故事》
2024年第10期3-4,共2页
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文摘
小学体育教学重视教师对于学生运动知识和技能培养十分重视,课程教学主要是以实践运动内容为主。而小学体育教师对于学生意志品质培养认识不足,很多教师都没有开展这方面的活动,学生对于这些方面的信息不了解,没有将素质教育融入教学中。因此,小学体育教师需要从学生意志品质培养方面进行分析,培养学生体育精神。
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关键词
小学体育
意志品质
培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中的差异化教学策略研究
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作者
坚参
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《故事家（下）》
2024年第4期76-78,共3页
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文摘
差异化教学是一种基于学生个体差异的教学方法,它强调在教学内容、过程、方法和产品等方面为不同学生提供适合其学习需求的教育。在小学数学教学中,由于学生的认知水平、兴趣爱好、学习风格等方面的差异,实施差异化教学显得尤为重要。一、小学数学教学差异化教学开展的意义在小学数学教学中,差异化教学的开展具有深远的意义,它不仅体现了现代教育理念的核心价值,而且对于促进学生全面发展、提高教学质量具有重要作用。
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关键词
差异化教学
小学数学教学
现代教育理念
学生个体差异
学习风格
教学方法
教学策略研究
教学内容
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试析小学藏语文学习兴趣的培养
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作者
央措拉姆
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期98-101,共4页
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文摘
在小学阶段的教育中,藏语文教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用。注重学生学习兴趣的培养不仅可以活跃课堂气氛,提高课堂教学质量,同时也能够有利于学生核心素养的发展,提高学生的综合素质。对此教师要能够去结合到当下教学的实际情况转变教育思想,从多个方面展开教学,满足学生的教学需求,从而培养学生良好的学习兴趣,突出学生的主体地位。下面就以小学藏语文学习兴趣的培养为中心进行探讨。
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关键词
小学
藏语文
学习兴趣
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文古诗教学的有效实践
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作者
斯朗曲宗
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期65-68,共4页
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文摘
古诗以大量的古文、古语为写作的基础。由于古文的深奥难懂,再加上小学生理解能力的薄弱和不足,这都给小学语文课堂中的古诗文教学增加了难度。因此,教师在教学过程中采用有效的方法和策略,这不仅有利于让学生学会多角度看问题,还能培养和激发学生的共情力。基于此,本文就着重探讨教师在小学古诗文的教学中可以采取的措施和策略。
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关键词
新课改
小学语文
古诗教学
有效措施
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文拓展阅读的有效策略研究
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作者
向巴
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期110-113,共4页
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文摘
众所周知,小学阶段开展的语文学科教学对学生来说非常重要,可以为学生其他的学科打下坚实的基础,而阅读教学作为语文学科当中的重要组成部分,应该得到教师的重视,帮助学生更好地去学习。教师可以借助于拓展阅读的方法,使学生的核心素养得到有效加强。在具体的教学过程当中,教师应该作出相应的探索,为学生营造更好的学习环境,使学生能够在教师的引导下积极地融入于学习活动当中去,本篇文章是对小学阶段语文学科拓展阅读展开了分析与讨论,并且提出了具体的教学策略,希望能够加强学生核心素养的培养。
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关键词
小学语文
拓展阅读
有效策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名新课改环境下小学藏语文教学中关于德育的相关渗透
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作者
泽旺拉措
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第28期61-63,共3页
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文摘
随着教育的深入改革与发展,要求教师以培养学生思维和能力为主,以提高学生综合素养为主。在小学阶段的教育中,藏语文教学的开展对于学生多方面的发展起到至关重要的作用,德育的渗透不仅可以有效促进学生学科核心素养的发展,同时也能够提高学生学习的积极性,帮助学生树立良好的价值观念。对此教师要能够结合当下教学的实际情况转变教育思想,创新教学策略,将德育教育有效渗透到藏语文教学当中,促进学生自身得到有效地发展。下面就以新课改环境下小学藏语文教学中关于德育的相关渗透为中心进行探讨。
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关键词
新课改
小学
藏语文教学
德育渗透
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分类号
G
[文化科学]
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题名浅析在小学语文教学中融入德育的策略
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作者
斯朗曲宗
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第26期184-186,共3页
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文摘
随着新教学理念的深入,越来越多的人开始关注小学教育相关问题。小学生还没有形成完整的价值体系,需要老师的有效引导。在德育工作中,小学教师要以身作则,始终给学生以正面的影响。小学教师要在语文教学中为学生的未来成长打好基础,在讲授语文基础知识和理论的同时,提高学生的文化素养。德育就是培养一个人做人做事的道德规范。因此,在小学阶段,教师要通过德育来塑造学生良好的品德。语文教师在教学过程中应以适当的方式将德育融入教学,从而更好地培养学生的文化素养。
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关键词
小学语文
教学
德育
策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学藏语文教学中运用信息技术进行
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作者
益西永宗
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第25期208-210,共3页
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文摘
多媒体教学与传统教学有很大不同。传统教学更多是靠教师“说”。在藏语文教学中,多媒体利用各种功能将图文结合起来。通过多媒体图片显示功能、声音和视频播放。该功能可以刺激学生的视觉和听觉,增强学习的主动性,提高学生的学习效率,减少学生接受新知识的时间。教师全面提高自身素养是关键。教师要树立深度融合的科学理念,提高信息化教学实践能力,加强对藏语文学科本身的研究分析;其次,学校信息化教学管理水平的提升是保障,学校需要优化组织信息化教学资源配置。对信息化教学教师进行系统培训,引领教师开展信息化教学研究。
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关键词
小学藏语文
教学
信息技术
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分类号
G
[文化科学]
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题名课外阅读在小学语文教学中的实践应用
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作者
达瓦卓玛
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机构
西藏昌都市洛隆县第二小学
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出处
《世纪之星—初中版》
2022年第25期193-195,共3页
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文摘
兴趣是一个人最好的老师。学生只有对所讲解的内容产生浓厚的兴趣,才能积极参与到相关的教学活动中,这对提高学生的综合成绩起着关键作用。然而,小学语文教学中一些教师没有采取科学措施加强课外阅读指导,使学生阅读兴趣降低,不仅不能提高阅读能力、开阔视野,更不利于学生的身心健康。因此,为解决目前的现状,有必要制定有效的措施,促进课外阅读的有效开展,最大限度地满足学生的阅读需求。
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关键词
课外阅读
小学语文教学
应用
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学语文阅读与写作整合提升策略探究
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作者
扎西玉珍
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机构
西藏昌都市洛隆县俄西乡第二小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第1期199-201,共3页
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文摘
小学语文教育与小学生的生活息息相关,是重要的思想启蒙学科,学习教育质量得到日益充分的重视,其中阅读与写作是语文学习中的主要板块,读写结合教学是适应小学生学习和成长需要的发展方向,能够使得语文学科教学更加充实有效,更利于小学生综合素质的培养。阅读与写作的整合教学在小学语文教学中的研究和实践更加深入,本文分析了小学语文阅读与写作的关联性以及二者整合的重要作用,并就如何做好阅读与写作的整合提升教学提出几点粗浅的建议。
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关键词
阅读与写作
整合提升
小学语文
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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题名单亲家庭学生的教育策略研究
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作者
泽仁卓嘎
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机构
西藏昌都市洛隆县俄西乡第二小学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第1期0181-0181,共1页
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文摘
最近几年,我国离婚率逐年增加,加上其他因素影响,导致单亲家庭孩子增加。对于小学生来说,处于单亲家庭会存在很对问题,父母离异会对小学生心理造成严重影响,会使其出现心理 行为极端化、存在逆反或是极度自卑等心理。为了对这类学生加强教育,教师需要充分了解学生面临的困境或是存在的问题,以此采取合理的策略开展教育工作,以保证学生能够身心健康发展。
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关键词
单亲家庭
学生
教育策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名西藏学生怎么样提高普通话水平
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作者
泽仁卓嘎
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机构
西藏昌都市洛隆县俄西乡第二小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第45期0087-0087,共1页
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文摘
在西藏地区有独属于自己的民族语言,在过去西藏人民只是在一定范围内活动,使用藏语和身边人沟通即可,但是随着社会不断发展,更多的西藏人民去到其他城市发展,这时将凸显出普通话的重要性。加上当前我国教育方面要求全面普及普通话,因此西藏地区教育教学机构应重视西藏学生的普通话教学。特别是小学阶段,能够为学生普通话水平提升打下良好基础,因此西藏小学学校应该做好普通话教育工作。
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关键词
西藏
小学生
普通话
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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