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题名在初中体育篮球教学中培养学生的攻守意识
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作者
毛文龙
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第1期74-77,共4页
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文摘
在初中体育教学中,篮球教学作为十分重要的一部分,教师在教学中不能局限于基础篮球知识与运动技能的讲授,而是应当科学培养学生的攻防意识,提高他们的攻防能力,这样才能让学生真正感受篮球运动的乐趣,继而顺利完成既定的教学目标。但从实际教学状况来看,初中体育教师对学生攻守意识的培养不是很重视,只是要求学生掌握基础的篮球知识与运动技能即可,然后将剩余课堂时间交给学生自由支配,在此情况下,学生的篮球水平与体育素养很难得到更好发展。鉴于此,本文针对如何在篮球教学中培养学生的攻守意识展开探讨,以供相关同仁参考。
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关键词
初中体育
篮球教学
攻守意识
培养策略
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
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题名初中物理教学中物理思维的渗透策略
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作者
李龙泽
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《传奇故事》
2023年第17期67-68,共2页
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文摘
物理教学的核心能力是思维能力,受应试教育思想的影响,初中物理一直以物理基础知识的教学为基础,这种狭隘的教学视野严重制约了学生的物理创造与发展。因此,教师必须在传授物理知识的过程中,必须提高学生的思维能力,保证学生的物理能力发展。
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关键词
初中
物理教学
思维渗透
教育创新
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈怎样培养初中学生的物理实验操作能力
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作者
索朗扎西
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第8期174-174,176,共2页
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文摘
初中教学阶段,物理是一门比较复杂的学科,很多学生学习物理的时候都存在了畏难的情绪,这阻碍了学生的学习进步。尤其是面对物理实验操作的时候,学生学习素养没有得到提升,失去了物理实验操作学习的欲望。结合当前初中物理实验操作的实际情况,教师需要做好教学指引和完善,让学生展现出较强实验操作能力的情况下,认真分析物理实验知识。教师为学生带来不同的实验学习体验,正确认识物理实验学习内容。以提高学生的物理实验操作能力为主,带动学生综合素质发展。
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关键词
初中学生
物理实验
操作能力
提升策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名新课改形势下对思想政治教师的几点要求
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作者
次仁扎西
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机构
西藏日喀则昂仁县中学
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出处
《学园》
2011年第22期62-63,共2页
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文摘
新课改对教师处理好课堂教学提出了更高的能力要求，但是很多人都不知道教师的角色如何适应新课改的要求，甚至将课堂教学形式的转变当做首要任务，这就偏离了新课改真正的目的，下面本人就以中学思想政治教师为案例分析一下在新课改形势下，作为教师该如何把握自己的教学。
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关键词
思想政治教师
课改
课堂教学形式
教师的角色
能力要求
案例分析
中学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名新课程中班主任角色该怎样定位
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作者
白玛玉珍
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2020年第12期234-234,共1页
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文摘
班主任是学校管理的最基层干部,与学生接触最为频繁,班主任的一言一行,都会给学生带来最为直接的影响,准确为班主任角色定位,应该是亟待澄清的问题。传统班级管理中,班主任是“家长”是“主宰”,所有班级管理工作都是围绕班主任布设的,这样的班级管理模式被称为“中轴式管理”。新课程改革大背景下,班级管理呈现全新面貌,对班主任角色进行重新定位势在必行。班主任应该是班级管理领导者,管理制度执行官,互动合作好伙伴,救困救济知心人,明确班主任身份定位,对全面提升班级管理有效性至关重要。
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关键词
新课程
班主任
角色定位
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中班主任管理的科学性和艺术性
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作者
平措南木加
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期153-153,共1页
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文摘
伴随着目前我国教育理念的不断推进,在对学生的管理与教育过程当中更加注重科学性与高效性希望能够在教育管理当中规正学生们的思想,让他们能够更加健康茁壮的成长,而对于初中阶段的学生们来说,他们正处于青春期阶段在这个过程当中,学生们容易产生较大的情绪波动以及逆反心理,这就更要求教师在进行教学管理的过程当中要要采用更加科学的方法来进行,而班主任在一个班级管理当中扮演着重要的角色,对于学生们的管理系着重要的决定性作用,这就要求班主任在进行班级管理的过程当中要更加讲究方法和手段。
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关键词
初中班主任管理
科学性与艺术性
探究论述
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名在阅读中提高初中藏语文教学质量探讨
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作者
尼穷
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2020年第12期127-127,共1页
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文摘
随着社会的发展,现在越来越注重文化教育的应用,随着教育的普及,阅读教学在藏文教学中也变得越来越重要,各种新的理念的提出给人们带来了非常方便的生活方式,在藏语文课堂中传统的教学方式也正在承受着很大的冲击,提高语文的教学质量成为了语文老师们所关注的重点内容,培养藏区学生们的语文基本素养。
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关键词
阅读
初中
藏语文
教学质量
探讨
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中班主任开展德育教育的有效策略
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作者
索朗
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第2期184-184,共1页
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文摘
初中阶段的学生正处于青春期。这一时期的学生往往心理调节能力较差, 自尊心强, 也更容易极端, 他们正处于思想道德形成的十字路口。因此,初中班主任应了解这一时期学生的整体性格特点, 并真正地从学生的角度出发, 开展日常的德育教学工作, 让学生真正懂得生命的可贵, 懂得真正的爱护他人, 也能够积极地奉献社会, 促进学生良好思想品德的形成。
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关键词
品德的形成
初中班主任
德育教育
有效策略
心理调节能力
思想道德
初中阶段
十字路口
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名用赏识给学生插上自信的翅膀
- 9
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作者
袁检
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《新课程学习》
2010年第11期132-132,共1页
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文摘
翻开记事本,几行笔记映入眼帘:"9月6日,上周五在杰的练习册上留言,肯定了他聪明的同时,向他提出希望,今天的课堂上已经初见成效。"我的思绪一下子被带回了开学之初初三(7)班的课堂。在担任这个班的化学老师之前。
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关键词
学生
练习册
课堂
自信
老师
聪明
映入眼帘
记事本
化学变化
肯定
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名优化课堂教学提升学习效率
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作者
李支军
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机构
西藏大学师范学院
西藏昂仁县中学
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出处
《成才之路》
2012年第1期I0011-I0011,共1页
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文摘
目前，虽然班级教学是学校教学组织中主要的形式，但是其已不适应当前教育对学校培养目标的要求，与学生全面发展、自我发展存在冲突，培养目标与组织形式之间也存在冲突。因此，班级教学需要调整。而采取适当的优化策略：合理搭配课堂教学形式、多样化的座位排列、分层递进教学。
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关键词
优化
课堂组织
提升
学习效率
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名如何构建初中道德与法治高效课堂
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作者
达贵
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2021年第2期59-59,共1页
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文摘
构建高效课堂是每位教师需要完成的基本目标,高效课堂的构建对于初中道德与法治教学中具有十分重要的意义。道德与法治课程引领着学生价值观的确立,也是培养学生法律素养的重要途径。通过高效课堂的建立,学生在学习过程中能够有效获取知识,并且能够培养良好的综合素养,从而促进自身的全面发展。
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关键词
高效课堂
道德与法治课程
初中道德与法治
如何构建
综合素养
学生价值观
学生法律素养
获取知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于名著阅读的初中语文写作教学探究
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作者
旦平
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机构
西藏昂仁县中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2020年第12期137-137,共1页
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文摘
名著阅读是基于著名文学作品的阅读活动,初中生在语文教师的指导下对关键章节进行品味欣赏,能够有效提升文学审美水平和文字鉴赏能力。目前,初中生由于生活经历不足,且尚未形成正确的价值观,因此缺少熟练运用语言文字的能力。语文教师应当引导初中生从文学名著中汲取写作的力量,摆脱流水账和无病呻吟式的写作,积极使用文字纯粹的力量来表达真挚的情感,实现语文写作技能的提升。本文提出了基于名著阅读的初中语文写作的教学策略。
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关键词
名著阅读
写作教学
初中语文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名试论初中语文部编版教材的综合性学习
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作者
次仁美朵
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第7期37-38,共2页
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文摘
语言综合性知识是语文课程中的有机内容,主要表现在知识面全,覆盖面广,与各学科的紧密联系程度強,对他们读、写、度、写的技能也有相应的要求,同时可以训练他们获取资料和进行筛选,综合信息的技能,在这过程中训练他们自助、学习、探索的意识,并具有一定的创造性。从而,全面提高了其语言素质与个人的文化素养。
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关键词
初中语文
部教版
综合性
学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养背景下的初中道德与法治教学探究
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作者
仓曲珍
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第7期43-44,共2页
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文摘
核心素养对初中道德与法治教学提出新的标准和要求,教师立足核心素养背景,重新规划道德与法治教学目标和实施方案,不仅有助于促进学生对道德与法治知识的理解和吸纳,也能锻炼学生的综合能力,驱动学生正确思想观念的有效树立。为此,教师应明晰核心素养背景下初中道德与法治教学存在的问题,加强分析教材、衔接丰富的课外资源,策划实施小组合作探究活动,调动学生学习主动性,从而破除教学弊病,切实提高学生的道德与法治核心素养发展成效。
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关键词
初中道德与法治
核心素养
教学
探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名西部农牧区初中文言文教学中学生学习兴趣的培养
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作者
尼贵
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《传奇故事》
2023年第48期61-62,共2页
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文摘
文言文教学一直是教学中的瓶颈所在,如何更好地激发学生对于文言文学习的兴趣,提高学生分析阅读文言文的能力,这是留在每个初中语文教师心中的难题。文言文作为中国古代优秀文化传统,其艺术魅力不容小觑,它的笔法简练,内涵丰富,哲理深刻,无不吸引着我们去感受,去追求。然而在西部牧区,学生的基础差,加上汉语不是母语,导致学生失去了学习文言文的乐趣,转变成只是机械地记忆,背诵。教师的讲解几乎全部是翻译,课堂的气氛无法活跃,学生的积极性也很难调动起来。面对这种情况,西部牧区文言文的优化教学已经提上了日程。
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关键词
初中语文
西部牧区
文言文教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中美术课中培养学生创造性思维能力的思索
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作者
索朗旦增
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第7期75-76,共2页
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文摘
在进行美术学科学习时,初中阶段的学生有足够的能力来借助自己的所学知识和以往形成的知识积累进行创造性的发挥。教师也要注重学生思维能力的培养,在进行教学时要给予学生自由,发挥学生的主观能动性,这样才能够让学生大胆想象和创作,在进行学习时可以结合自己的想法运用自由创作,这对于学生艺术能力的培养也有一定的帮助。目前初中美术教学仍有不足之处,教师在培养学生创造力方面仍有不足,在课堂环节设计时要加强创新,教师要不断创新自己的教学方式,改善教学模式。
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关键词
初中美术
培养
学生
创造性
思维能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈小组合作学习在初中道德与法治课中运用
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作者
德吉琼拉
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《散文选刊（中旬刊）》
2023年第7期77-78,共2页
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文摘
小组合作学习的优势在于,学生通过普遍知识学习,在小组合作的模式下,可以通过学生的对于知识的不同理解,加深对于知识的掌握程度及理解层次,并在实际的应用过程中,帮助学生将知识板块转换为能力板块,其更符合教育政策改革下的教学目的与结果的达成。除此以外,合作学习模式也是对于传统教育手段的创新,其在传统教育过程中,加入了,学生交流实践的部分,更加尊重学生的独立人格地位,更容易激发学生自身的学习兴趣,从中改善现阶段我国教育体制中,学生被动学习行为过多的局面,也打破了教师节一言堂的教育格局,鼓励教师通过聆听,更加了解学生个性,在尊重教育主体差异化的前提下,更好的根据学生情况因材施教,使教育回归初心,为我国的人才强国战略在中坚环节做好基础铺垫。
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关键词
小组合作学习
初中
道德与法治
运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中历史高效课堂的构建策略
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作者
索朗加措
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《传奇故事》
2022年第27期79-80,共2页
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文摘
随着新课改的不断改革与发展,培养学生的核心素养也成为了教育界当前重要的使命与责任,不再是以文化成绩去衡量学生的品质。历史是初中阶段的一门重要课程,能够培养学生的正确的价值观念去评价历史事件,学会用历史思维的视野去看待世界。并且也起着传承文化、培育人文情怀的教育价值。俗话说:“以史为镜,可以知兴替”。这足以说明历史学习对学生的生活和学习来说都起着重要的指引作用。但是长期以来,在初中历史的课堂教学中,教师的教学理念还是执念于传统的教学手段,采取的教学模式主要还是填鸭式、满堂灌的教学形式,学生还是处于被动式的接受知识。从而导致整个历史课堂的教学氛围比较压抑、枯燥,以致于整个初中历史教学质量不高,学生的学习积极性非常差,也出现了“高分低能”的现象。
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关键词
初中历史
核心素养
历史课堂
传承文化
新课改
教师的教学理念
高分低能
教学氛围
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名现代新媒体技术与初中藏语文学科课程的有效整合
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作者
贡觉罗布
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第9期87-87,89,共2页
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文摘
新媒体信息技术在教育事业中的应用逐渐普及,这也在很大程度上促进了素质教育的发展。在初中藏语文教学课堂中,教师可以通过多媒体以及其他线上课堂的形式来丰富教学内容,弥补教育资源在藏语文学科方面的不足。初中藏语文教师要提高文化素养,充分了解藏族文化和藏语传统,将文化知识穿插于课文教学中,帮助学生更高地理解和渗透藏语文内容。本文就通过讲述新媒体技术与藏语文学科结合的意义,根据藏语文课堂的学习情况提出了几点利用新媒体技术提升藏语文课堂质量的措施,希望能对藏语文学科的发展有所借鉴。
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关键词
新媒体技术
初中藏语文
现状
措施
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下初中物理多元化教学
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作者
巴桑次仁
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机构
西藏日喀则市昂仁县中学
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出处
《世纪之星—初中版》
2021年第13期123-124,共2页
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文摘
随着社会经济的发展,人们对学生的受教育环境也越来越关注。在新课改理念的推动下,传统的教学模式正在不断进行改革与创新,学生的核心素养也越来越受到学校和教师的重视。因此,教师可以运用多元化教学方法,提高初中物理的教学质量。文章首先分析初中物理多元化教学的重要作用,最后从趣味化教学、现代化教学和生活化教学等方面提出新课改下初中物理多元化教学对策,以供参考。
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关键词
新课改
初中物理
多元化教学
策略
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分类号
G
[文化科学]
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