题名 试析多媒体技术在初中英语教学中的应用
被引量：46
1
作者
王登建
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第33期262-263,共2页
文摘
随着科技的进步和社会的发展,多媒体技术在初中英语教学中得到广泛的应用。运用多媒体技术进行初中英语教学具有必然性,它可以简化教学程序、拓展学生视野、培养学生语感、增进师生交流、提高学习效率。为了运用多媒体技术更好地上好初中英语课,我们需要在思想上高度重视,加强软件、硬件设施建设,同时提高初中英语老师的综合素质。
关键词
多媒体技术 初中英语 英语教学 教学效果
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 初中班主任工作与学生心理健康教育
被引量：10
2
作者
王登建
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《科教文汇》
2012年第23期14-14,16,共2页
文摘
心理健康问题是影响学生全面发展和进步的重要因素,初中学生心理健康问题主要表现在生活、学习、习惯、心理、态度等方面。班主任要做好学生的心理健康教育工作,需要提高自身心理健康和教育教学水平、重视与学生的交流与沟通、积极组织班团活动,利用课堂教学的机会,向学生进行心理健康教育,同时加强与家庭的沟通,让学校和家庭共同来做好学生心理健康教育工作。
关键词
班主任工作 初中学生 心理健康 教育
Keywords
the head teacher junior middle school students psychological health education
分类号
G635
[文化科学—教育学]
题名 2024年西藏自治区高考英语学科分析
3
作者
郭小莹 王双 白玛曲吉 刘信
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学 西藏 自治区人民政府驻格尔木办事处中学 西藏 自治区教育科学研究院西藏 自治区拉萨中学
出处
《西藏教育》
2024年第12期14-16,20,共4页
文摘
一、命题特色概述2024年全国高考英语甲卷命题在继承中创新,紧紧依托习近平新时代中国特色社会主义思想,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,既体现了对基础语言知识的考查,又从各个方面强化学生的英语核心素养,注重关键能力、突出思维品质、强化立德树人、助力提高教育质量。(一)聚焦立德树人,强化育人功能试题命制坚持立德树人,把理想信念、爱国主义、品德修养等内容,通过“人与自我、人与社会、人与自然”三个主题脉络融会贯通。如阅读理解A篇,介绍了ARTS FIRST festival,引导学生关注艺术、培养审美情趣;B篇探讨猫与人之间的关系,反映人与自然和谐相处的思想;C篇讲的是俄罗斯政府提倡民本价值观的医疗救助。这些材料既丰富了学生的知识视野,又增强了学生的社会责任感和文化自信心。
关键词
习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人 高考英语 英语核心素养 知识视野 品德修养 试题命制 医疗救助
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 数学建模视角下的高中化学解题策略研究
4
作者
余筱琴
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《西藏教育》
2024年第8期38-42,共5页
文摘
在多种化学教学实践活动中发现,学科之间的融合内容时而呈现,尤其是数学学科知识和化学学科知识的融合。有关高中《化学反应原理》和《有机化学基础》教材中的与化学平衡相关知识,如难溶电解质的溶解平衡、水溶液中的离子平衡、判断有机物同分异构体数目等考点,历来都会难倒众多学生。学生对此类知识感到困惑与茫然,更是缺乏解决此类化学实际问题的较好方法。针对此种现象,可将数学工具中的数学建模思想应用于化学解题思路。本研究选取2023年全国甲卷中的相关习题进行建模、解模探究,阐明数学建模视角下的化学解题策略。
关键词
数学建模 高中化学 模型建构 模型应用
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 初中政治教学中如何培养学生的思维能力
被引量：8
5
作者
巴桑普赤
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《学周刊（中旬）》
2014年第6期105-105,共1页
文摘
根据初中政治新课程标准,初中政治教材内容越来越开放、综合,包括时事政治、经济发展、人文、社会等多方面知识,这有利于培养学生的思维能力。如何在初中政治教学中启迪学生的智慧、发展学生的思维,培养学生的综合素质和能力,是初中政治教师面临的重要课题。为此,本文结合笔者实际教学经验,提出了初中政治教学中培养学生思维能力的方法。
关键词
初中政治教学 思维能力创新
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
题名 2020年西藏自治区高考理科数学学科分析报告
被引量：1
6
作者
伍劲松 左绍荣 顾战国
机构
西藏 自治区拉萨中学 西藏 日喀则市 第二 高级中学 西藏 拉萨阿里地区高级中学
出处
《西藏教育》
2020年第12期35-38,共4页
文摘
2020年西藏自治区高考理科数学命题依据《2020年版高考试题分析(理科数学分册)》的要求,符合“一核四层四翼”的高考评价体系要求,体现了“立德树人、服务选才、引导教学”对素质教育中高考核心功能的关键要求。命题注重对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查,注重对考生的基本知识、基本技能及对数学思想方法和数学本质的理解水平的考查。现结合我区高考理科数学试题信息情况,对2020年高考理科数学学科作以下分析。
关键词
引导教学 学科素养 立德树人 数学思想方法 命题依据 分析报告 数学学科 必备知识
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 浅谈高中藏语文教学几点建议
被引量：1
7
作者
扎西宗巴
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《中华少年》
2015年第24期71-72,共2页
文摘
随着中学教育改革的不断深入,对藏语文学科的重要性也越显突出。因此,怎样提高藏语文课堂教学质量,提高学生藏语文的应用水平,已成为藏文老师所关心的问题。该文就如何提高藏语文课堂教学质量,提出几点建议。
关键词
中学 藏语文 教学 措施
分类号
G633.39
[文化科学—教育学]
题名 问题教学法在高中物理教学中的应用
被引量：1
8
作者
高军英
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第32期115-116,共2页
文摘
高中物理的学习内容对于学生来说,较为复杂,因此,在现阶段的教学过程中,教师要采用一些新的教学方法帮助学生锻炼思维能力,逻辑能力以及问题的思考能力。问题教学法对于高中物理教学来说是一个新的教学途径,通过教师在课堂上对于问题教学法的合理运用,能够帮助学生提升物理学习的兴趣和能力,从而使学生能够掌握更多的知识。
关键词
问题教学法 高中物理 教学 应用
Keywords
Question teaching method senior high school physics teaching application
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 如何在高中语文教学中渗透人文精神
被引量：1
9
作者
周娟
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2016年第10期46-47,共2页
文摘
语文课程本身就是工具性与人文性的统一,但是在有些语文教学中,教师只是重视语文教学的工具性忽视人文性,这是不符合语文教学特点的。因此,在语文教学中要注重渗透人文精神,即引导学生通过语文的学习,学会真实、自由的做人,真正的体现语文的根本价值。一、立足文本语言,体会文本中的人文精神语文教学最基本的载体就是一篇篇的文章,而文章又是由若干语言构成的,选入教材中的文章都是文质兼美的文章,这些文章的语言运用非常的精到,
关键词
人文精神 高中语文教学 语言运用 文质兼美 文化知识 文本语言 语言构成 文学常识 语言知识 人格魅力
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
题名 核心素养背景下高中历史高效课堂的构建
10
作者
李佩佩
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0167-0168,共2页
文摘
在高中教育阶段,历史是一门非常重要的学科,其内容繁多且知识点丰富,学生学习起来难度较大,离不开教师针对性地指导,从而有效提升学生的学习效率。因此,作为一名高中历史教师,必须立足于具体教学内容,将核心素养这一理念充分融入到课堂教学中,充分激发学生学习兴趣,鼓励其自主探究知识,从而丰富知识积累。以此,不仅能够帮助学生构建完善的知识体系,同时也能够促使教学任务的顺利完成。以下,笔者将结合自身多年来的教学经验,就核心素养视域下高中历史高效课堂的构建展开具体分析,并对此提出相关建议性策略。
关键词
核心素养 高中历史 课堂教学 策略
分类号
G4
[文化科学—教育学]
题名 如何在高二语文教学中运用合作学习
11
作者
洛旦
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《世纪之星—高中版》
2021年第17期54-55,共2页
文摘
随着教育教学的改革,高二语文教学在教学方法上也进行了革新,而合作学习就是当前有效教学方法之一,将合作学习法用在高二阶段的语文教学当中,既可以激起高二学生们学习语文的热情,还可以提升学生们的语文素养,更加能使语文教学变得更高效。因此,分析了合作学习在高二语文教学中的重要性,并对合作学习在高二语文教学中的实施方法进行了讨论。希望能以此给高二语文教学工作带来一定帮助。
关键词
高二 语文教学 合作学习 策略
分类号
G
[文化科学]
题名 高中物理实验教学中学生创新能力的培养
12
作者
高军英
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第5期86-87,共2页
文摘
在高中物理知识的学习过程中,教师不仅要重视对于实验教学的工作开展,还要注重在实验教学中学生创新能力的培养,真正实现新课改的物理教学目标。本文通过对高中物理实验教学中学生创新能力培养的方法进行深入分析,解决了当前物理教学中存在的问题。
关键词
高中物理 实验教学 创新能力培养
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
题名 试论如何提高高中教学管理人员的沟通能力
13
作者
高军英
机构
西藏 日喀则市 第二 高级中学
出处
《当代家庭教育》
2019年第28期93-94,共2页
文摘
在素质教育理念的引导之下,友好和谐的教学环境是促进教学效率提升的重要因素之一。良好的教学环境需要师生之间互动教学实施的高效,形成良好的沟通渠道。为此,需要加强对教学管理工作的实施力度,确保能够在做到对教学质量的有效把控,同时为学生提供更大的学习自由度。鉴于此,本文针对在高中教学工作实施下如何促进管理人员沟通能力提升,进行相关分析,为推动教学工作的更好实施提供有效的改善策略。
关键词
高中教学 管理人员 沟通能力 提升方法 研究策略
分类号
G637.3
[文化科学—教育学]
题名 “有关直角三角形的旋转习题课”案例分析
14
作者
王丹
机构
西藏 自治区日喀则市 第二 中学
出处
《黑龙江教育（教育与教学）》
2021年第5期22-23,共2页
文摘
2019年我参加了课题为"有关直角三角形的旋转习题课"的公开课展示。课始,学生振奋精神,跃跃欲试。"同学们,教材第66页的第7题是研究两个直角三角形旋转到一些特殊位置基本型,本节课我们就来探索这类问题可以找到哪些结论。"于是我带领学生开启了习题探究课的旅程,以达到拓展学生思维能力的目的。
关键词
公开课 直角三角形 基本型 探究课 习题课 案例分析 课始 特殊位置
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 初中作文主体性教学实践
被引量：1
15
作者
但增旺姆
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《心事》
2014年第19期138-138,共1页
文摘
综观近年的中考、高考作文试题“假如记忆可以移植”，“答案是丰富多彩的”等，试题的内容呈现出前所未有的开放与灵活，它要求写作主体摒弃陈规陋习，条条框框，充分张扬自己的个性，展露自己的人格世界。可见，重视写作主体的主体意识不仅是重要的，符合潮流，而且是及时的。要想切实提高作文水平，必须在写作主体的自我意识上进行培养，切实确立学生在教学中的“中心”地位，充分发挥学生独立思考和创造精神，克服以“教师为中心”的弊病。下面笔者谈几点在教学实践过程中的体会。
关键词
教学实践 初中作文 主体性 写作主体 作文试题 内容呈现 主体意识 作文水平
分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
题名 浅谈赏识教育在班主任工作中的应用
16
作者
尼玛次仁
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《学园》
2012年第10期165-165,共1页
文摘
没有爱就没有教育。同理，没有赏识就没有教育。对学生的赏识源于教师发自内心的对学生、对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁，能使师生之间精神相融、心灵交汇。赏识是一项行之有效的教育，它能起到润物细无声的教育效果，这一点在职业学校的班主任工作中尤为重要。
关键词
赏识教育 班主任工作 应用 教育事业 教育效果 职业学校 学生 内心
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
题名 浅谈如何备好初中生物课
17
作者
董丽娟
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《学园》
2012年第2期160-160,共1页
文摘
“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探完性学习”是国家义务教育标准所倡导的生物新理念。在这种新理念下“填鸭武”“独白式”“满堂灌”的课堂教学，已远不能适应当今教育的发展与要求。现代课堂应是一个互相“对话式”的课堂。“对话的过程即是主体之间在经验共享中的相互造就过程”，为了能顺利地完成这一过程，备好课是关键。
关键词
初中生物 备课
分类号
G632
[文化科学—教育学]
题名 浅谈班主任工作的重要性
18
作者
格桑德吉
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《心事》
2014年第19期84-84,共1页
文摘
对于现在中学生的管理工作，人们普遍的看法就三个字：不好管。作为中学班主任体会就更加深刻了，尽管班主任的职权不大，但其责任非同小可，特别重要。其具体内容是：班主任的职责为学校里全面负责学生班级工作的教师，是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量。
关键词
班主任工作 国家教育方针 中学班主任 中学生 管理工作 班级工作 指导者 组织者
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
题名 班主任工作之我见
19
作者
尼玛次仁
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《学园》
2011年第14期178-178,共1页
文摘
管理班级是教师必须具备的素质。怎样才能将一个班级管理好呢？学校虽有管理的各种常规，但更重要的在于班主任“因地制宜”地实施各种教法，以形成自己的管理风格，带出好班级。
关键词
班主任工作 班级管理 管理风格 教师 学校
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
题名 浅谈初中数学中的素质教育
20
作者
央珍
机构
西藏 日喀则市 第二 中学
出处
《学园》
2011年第22期138-138,共1页
文摘
把素质教育贯彻于数学教学之中，从而为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文就这一问题粗浅地谈了几点认识。
关键词
初中数学 素质教育 探索
分类号
G632
[文化科学—教育学]
