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题名巧妙互动,构建活力语文课堂
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作者
李金明
方文政
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机构
吉林省长春市农安县小城子乡西王家村小学
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出处
《中华少年》
2017年第16期76-77,共2页
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文摘
小学语文课堂教学互动对提高学生学习质量,对其未来发展产生积极的作用。小学语文学习需要突出互动的基本原则,认真研究学习过程中产生的各种问题,为学生学习营造良好的氛围。当前小学语文教学需要解决互动深度不够的根本问题,采取多层次的互动教学,提升学生学习的质量,为小学生素质全面提升奠定重要的基础。
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关键词
师生互动
小学语文
策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名音乐教育的“对话原则”对幼儿创造性思维的开发
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作者
王喜磊
王居元
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机构
吉林师范大学博达学院
西王家村小学
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第10期267-,共1页
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文摘
音乐教育是当今现代素质教育的重要组成部分。音乐教育中的"对话原则"体现了现代教育的先进之处,也对幼儿创造性思维的开发产生了不容忽视的重大影响。本文重点是从音乐教育的"对话原则"出发,来看其对开发幼儿创造性思维的作用。
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关键词
音乐教育
对话原则
创造性思维
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Keywords
music education
dialogue principle
creative thinking
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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