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题名中小学财务预算编制与执行问题研究
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作者
李薇佳
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机构
西安高新区第三十一小学
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出处
《品牌研究》
2024年第17期0173-0175,共3页
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文摘
随着教育体制的深入改革,国家不断加大对教育经费的投入,中小学财务预算管理在保障学校日常运营、提高资金使用效率、提高教学质量方面发挥着日益重要的作用。本文旨在探讨中小学财务预算编制与执行过程中的问题,分析其成因,并提出相应的对策。首先,本文强调了中小学财务预算管理的重要性。有效的预算管理不仅有助于保障学校的正常运营,还能促进教育资源的公平分配,提高教育教学质量。同时,预算管理也是中小学治理能力现代化的重要体现,有助于提升学校的整体管理水平和社会形象。其次,本文分析了当前中小学财务预算管理的普遍做法,包括预算编制、执行等环节,指出了预算管理过程中存在的一些问题,如预算制定缺乏科学性、预算执行不到位、监督机制不完善等,这些问题严重制约了财务预算管理的有效性和透明度,影响了学校资源的合理配置和教育教学质量的提升。最后,针对这些问题,本文提出了加强财务预算管理意识、完善预算编制制度、强化预算执行与监督等对策,以期提高中小学财务管理水平,促进学校健康发展。
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关键词
中小学财务管理
预算管理
预算编制
预算执行
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分类号
G637.5
[文化科学—教育学]
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题名中小学内部控制体系建设过程中若干问题研究
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作者
李薇佳
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机构
西安高新区第三十一小学
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出处
《中国农业会计》
2024年第13期30-32,共3页
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文摘
中小学是国家事业单位的重要组成部分。近年来,国家不断加大对教育经费的投入,随着业务活动和资金规模的不断加大,中小学内部控制体系建设日益成为提升学校治理能力和管理水平的重要手段。本文旨在对中小学内部控制体系建设过程中的若干问题进行深入研究,以期为相关领域的实践提供有益参考。本文概述了中小学内部控制体系建设的研究背景;分析了当前中小学内部控制体系建设的特殊性;在此基础上,分析了内部控制体系建设的关键环节(如预算管理、收支管理、资产管理、政府采购管理、合同管理等)存在的问题,总结了中小学内部控制体系建设的经验教训,并进一步探讨了优化中小学内部控制体系建设的建议。
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关键词
中小学内部控制体系
建设
对策建议
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分类号
G637.5
[文化科学—教育学]
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题名体育田径项目教学中提升小学生艺术素养的研究
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作者
王太洋
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机构
西安高新区第三十一小学
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出处
《当代体育》
2022年第40期162-164,共3页
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文摘
虽然我国始终将素质教学作为教学重点,并在具体实施过程中取得了显著成效,但从整体角度来看,对于小学生艺术素养的培育仍存在不足,许多教师过于注重学生的成绩提升,没有重视学生的身体状况以及心理健康,导致高分低能现象愈发严重。为此,需要相关学校与教师落实教育一体化政策,实现小学生德智体美劳的综合发展,成为新时代高素质人才。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名走向深度学习的大单元主题教学实践
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作者
张小梅
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机构
陕西西安高新区第三十一小学
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出处
《天津教育》
2022年第36期79-81,共3页
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文摘
新课标(2022版)语文课程理念指出:立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能,构建语文学习任务群,注重课程的阶段性和发展性。语文课程结构以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学校内容、情境、方法和资源要素,设计语文学习任务群。义务教育语文课程培养学生的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。顾明远说:教育的本质就是培养思维。深度学习让教师重新思考学习和教学的关系,深度学习强调学生的自主学习及终生学习的能力,所以将学生高阶思维能力的发展作为教学的首要目标。随着小学语文统编版教材的使用,应依托教材进行主题单元教学,有效进行单元整合,重构单元内部知识体系,树立大语文观,打造高效优质语文课堂,引发学生深度学习,培养学生高阶思维。
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关键词
深度学习
高阶思维能力
核心素养
小学语文
学习主题
终生学习
语文课堂
单元整合
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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