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转变观念 挑战教法
1
作者
刘印堂
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第11期49-49,共1页
关键词
2003年
中考
数学
试题评析
教学方法
教学建议
课程标准
原文传递
浅谈极坐标系下的二重积分的计算
2
作者
袁士梅
《教育教学论坛》
2012年第23期260-261,共2页
考生在高等数学学习过程中应注重对基本概念的理解和掌握,只有这样,才能灵活掌握各种基本概念的性质和相应的计算公式,本文以一道2012年全国硕士研究生入学考试高数试题为例,指出了极坐标系下二重积分计算应注意的四个环节。
关键词
二重积分
极坐标
变换公式
下载PDF
职称材料
题名
转变观念 挑战教法
1
作者
刘印堂
机构
西安
铁一中
数学
教研组
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2003年第11期49-49,共1页
关键词
2003年
中考
数学
试题评析
教学方法
教学建议
课程标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈极坐标系下的二重积分的计算
2
作者
袁士梅
机构
陕西省
西安
市
铁一中
数学
教研组
出处
《教育教学论坛》
2012年第23期260-261,共2页
文摘
考生在高等数学学习过程中应注重对基本概念的理解和掌握,只有这样,才能灵活掌握各种基本概念的性质和相应的计算公式,本文以一道2012年全国硕士研究生入学考试高数试题为例,指出了极坐标系下二重积分计算应注意的四个环节。
关键词
二重积分
极坐标
变换公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
转变观念 挑战教法
刘印堂
《中学数学教学参考(教师版)》
2003
0
原文传递
2
浅谈极坐标系下的二重积分的计算
袁士梅
《教育教学论坛》
2012
0
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