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浅谈民俗摄影与非物质文化遗产保护
被引量:
5
1
作者
涂俊
《新闻知识》
北大核心
2012年第9期109-109,112,共2页
民俗摄影是以拍摄民间文化生活为内容的纪实摄影类别,具有艺术摄影和记录摄影功能,保护非物质文化遗产旨在提醒人们关注那些即将消亡的传统文化,在当前,摄影要发挥其优势面对传统文化和民俗进行记录,并遵循相应的保护方法和手段,有计划...
民俗摄影是以拍摄民间文化生活为内容的纪实摄影类别,具有艺术摄影和记录摄影功能,保护非物质文化遗产旨在提醒人们关注那些即将消亡的传统文化,在当前,摄影要发挥其优势面对传统文化和民俗进行记录,并遵循相应的保护方法和手段,有计划、有目的地系统地进行记录性保护。
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关键词
民俗摄影
非物质文化遗产
保护
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职称材料
当代大学生人格缺失探析
被引量:
4
2
作者
陈菊明
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期254-256,共3页
素质教育的核心是人格教育,重视对当代大学生的人格教育,是现代社会发展的需要,也是大学生健康人格发展的需要。
关键词
大学生
人格
素质教育
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职称材料
浅谈摄影教学中主题训练与创意思维开发
被引量:
3
3
作者
涂俊
《陕西教育(高教版)》
2012年第11期37-38,共2页
高校摄影课程应该尝试结合教学任务的情况下,强化主题训练与创意思维开发,使学生在较短的时间内得到最大的创作收获,而不会受制于摄影基本知识的窠臼。这是两个对立的训练方式,二者相互影响,相互补益。主题训练在拍摄前需要制订一个完...
高校摄影课程应该尝试结合教学任务的情况下,强化主题训练与创意思维开发,使学生在较短的时间内得到最大的创作收获,而不会受制于摄影基本知识的窠臼。这是两个对立的训练方式,二者相互影响,相互补益。主题训练在拍摄前需要制订一个完备的计划,客观地表达故事情节,根据内容涉及范围可以单独操作,也可以分组协作。而创意思维是随性的,用主观意识表达对事对物的看法,尽可能以个人参与为主。两种不同方式的教学能够共同开发学生的摄影潜质。
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关键词
主题训练
创意思维
摄影
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职称材料
商周时代礼制性青铜器的摆放与组合在特定的环境中的意义
被引量:
1
4
作者
陈雪华
田军
《中国高新技术企业》
2007年第9期199-199,204,共2页
周时代的青铜器,以礼器的数量最大,通过商周时代典型的礼器及其摆放与组合秩序,能够透视出商周时代青铜器的摆放在特定的环境中的意义。商周时代的礼制性青铜器,在特定的环境中实际上只是作为一种象征的符号,在这些形象的背后,蕴涵着远...
周时代的青铜器,以礼器的数量最大,通过商周时代典型的礼器及其摆放与组合秩序,能够透视出商周时代青铜器的摆放在特定的环境中的意义。商周时代的礼制性青铜器,在特定的环境中实际上只是作为一种象征的符号,在这些形象的背后,蕴涵着远古青铜时代的精神内涵,也造就了商周时代青铜礼器特有的一种艺术形式。
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关键词
商周
礼制
青铜器
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职称材料
专题摄影教学方法之管见
被引量:
1
5
作者
高飞
涂俊
《新闻知识》
北大核心
2008年第10期81-82,共2页
专题摄影在新闻摄影领域是一种常见的表现形式,它既具有摄影艺术一般的规律和特点,如:艺术性、真实性、可信性等,又具有专题摄影自身的规律与特点,一般是由多幅照片,从不同角度、不同时间、不同侧面进行系统的完整的表述,是对一...
专题摄影在新闻摄影领域是一种常见的表现形式,它既具有摄影艺术一般的规律和特点,如:艺术性、真实性、可信性等,又具有专题摄影自身的规律与特点,一般是由多幅照片,从不同角度、不同时间、不同侧面进行系统的完整的表述,是对一件事物进行深层报道,所以作品都必须是成组的,由几幅、几十幅、甚至上百幅照片组成。在专题摄影中,每幅照片承担着各自的使命,
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关键词
专题摄影
教学方法
管见
新闻摄影
摄影艺术
摄影教学
照片
艺术性
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职称材料
论中国传统绘画中意象造型的具体方法
被引量:
1
6
作者
周坚
《唐都学刊》
2004年第4期122-125,共4页
意象造型的方法起源于先民们对自然万物的朴素认识 ,相对具象与抽象造型而言 ,在摄取物象特征的方法上是独特的 ,即“观物取象”法。在处理空间问题方面 ,则是以二维平面造型为基础 ,以此展开对不同时空样式的营建。在对客观物象观照中 ...
意象造型的方法起源于先民们对自然万物的朴素认识 ,相对具象与抽象造型而言 ,在摄取物象特征的方法上是独特的 ,即“观物取象”法。在处理空间问题方面 ,则是以二维平面造型为基础 ,以此展开对不同时空样式的营建。在对客观物象观照中 ,始终没有忘掉创作主体的存在 ,面对自然万物 ,采取了追求心中真实的方法。
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关键词
传统美术
意象造型
方法
观物取象
时空样式
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职称材料
儒商并重的韩城党家村民居
7
作者
涂俊
《咸阳师范学院学报》
2011年第5期78-80,共3页
关中民居的文化类型,有士文化、商文化、农耕文化类型。而党家村民居却融合了三种文化类型,这种交融一般呈现由家族繁衍成为村落后形成的整体风貌。
关键词
民居
文化类型
党家村
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职称材料
回归本土——中国画发展的精神归宿
8
作者
武晓丽
《当代艺术》
2006年第3期104-106,共3页
本文通过对新文化运动之后直至20世纪九十年代中国画的发展及现状的归纳分析,总结出这样的结论:中国画在融合外来因素的前提与条件必将仍然保持本民族的传统审美习惯,仍然按照自身的轨道在融合中向前发展,在融合中回归民族精神传统——...
本文通过对新文化运动之后直至20世纪九十年代中国画的发展及现状的归纳分析,总结出这样的结论:中国画在融合外来因素的前提与条件必将仍然保持本民族的传统审美习惯,仍然按照自身的轨道在融合中向前发展,在融合中回归民族精神传统——回归本土文化。
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关键词
回归
本土
中国画
归宿
原文传递
对油画教学的思考
9
作者
陈晓璐
《科技信息》
2008年第23期190-190,共1页
油画仍是我国美术教育领域内最重要的学科之一,在各大美术院校都是重点学科,如何调整油画教学的单一化倾向,应从三个角度进行分析,提出油画教学应取向多元化。
关键词
油画
教学
多元化
兼收并蓄
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职称材料
顾持一
10
作者
顾持一
《陶瓷研究》
2021年第4期156-156,共1页
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职称材料
题名
浅谈民俗摄影与非物质文化遗产保护
被引量:
5
1
作者
涂俊
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《新闻知识》
北大核心
2012年第9期109-109,112,共2页
文摘
民俗摄影是以拍摄民间文化生活为内容的纪实摄影类别,具有艺术摄影和记录摄影功能,保护非物质文化遗产旨在提醒人们关注那些即将消亡的传统文化,在当前,摄影要发挥其优势面对传统文化和民俗进行记录,并遵循相应的保护方法和手段,有计划、有目的地系统地进行记录性保护。
关键词
民俗摄影
非物质文化遗产
保护
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
当代大学生人格缺失探析
被引量:
4
2
作者
陈菊明
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第S1期254-256,共3页
文摘
素质教育的核心是人格教育,重视对当代大学生的人格教育,是现代社会发展的需要,也是大学生健康人格发展的需要。
关键词
大学生
人格
素质教育
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈摄影教学中主题训练与创意思维开发
被引量:
3
3
作者
涂俊
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《陕西教育(高教版)》
2012年第11期37-38,共2页
文摘
高校摄影课程应该尝试结合教学任务的情况下,强化主题训练与创意思维开发,使学生在较短的时间内得到最大的创作收获,而不会受制于摄影基本知识的窠臼。这是两个对立的训练方式,二者相互影响,相互补益。主题训练在拍摄前需要制订一个完备的计划,客观地表达故事情节,根据内容涉及范围可以单独操作,也可以分组协作。而创意思维是随性的,用主观意识表达对事对物的看法,尽可能以个人参与为主。两种不同方式的教学能够共同开发学生的摄影潜质。
关键词
主题训练
创意思维
摄影
分类号
J40-4 [艺术—摄影艺术]
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职称材料
题名
商周时代礼制性青铜器的摆放与组合在特定的环境中的意义
被引量:
1
4
作者
陈雪华
田军
机构
西安
建筑科技大学
艺术
学院
西安
文理学院
艺术系
出处
《中国高新技术企业》
2007年第9期199-199,204,共2页
文摘
周时代的青铜器,以礼器的数量最大,通过商周时代典型的礼器及其摆放与组合秩序,能够透视出商周时代青铜器的摆放在特定的环境中的意义。商周时代的礼制性青铜器,在特定的环境中实际上只是作为一种象征的符号,在这些形象的背后,蕴涵着远古青铜时代的精神内涵,也造就了商周时代青铜礼器特有的一种艺术形式。
关键词
商周
礼制
青铜器
分类号
K876.41 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
专题摄影教学方法之管见
被引量:
1
5
作者
高飞
涂俊
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《新闻知识》
北大核心
2008年第10期81-82,共2页
文摘
专题摄影在新闻摄影领域是一种常见的表现形式,它既具有摄影艺术一般的规律和特点,如:艺术性、真实性、可信性等,又具有专题摄影自身的规律与特点,一般是由多幅照片,从不同角度、不同时间、不同侧面进行系统的完整的表述,是对一件事物进行深层报道,所以作品都必须是成组的,由几幅、几十幅、甚至上百幅照片组成。在专题摄影中,每幅照片承担着各自的使命,
关键词
专题摄影
教学方法
管见
新闻摄影
摄影艺术
摄影教学
照片
艺术性
分类号
J419.1 [艺术—摄影艺术]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
论中国传统绘画中意象造型的具体方法
被引量:
1
6
作者
周坚
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《唐都学刊》
2004年第4期122-125,共4页
基金
西安文理学院专项科研基金资助项目 (2 0 0 2 19)
文摘
意象造型的方法起源于先民们对自然万物的朴素认识 ,相对具象与抽象造型而言 ,在摄取物象特征的方法上是独特的 ,即“观物取象”法。在处理空间问题方面 ,则是以二维平面造型为基础 ,以此展开对不同时空样式的营建。在对客观物象观照中 ,始终没有忘掉创作主体的存在 ,面对自然万物 ,采取了追求心中真实的方法。
关键词
传统美术
意象造型
方法
观物取象
时空样式
Keywords
traditional fine arts
the art moulding of images
way
taking images by observing the objects
space model
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
儒商并重的韩城党家村民居
7
作者
涂俊
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《咸阳师范学院学报》
2011年第5期78-80,共3页
基金
教育部人文社科一般项目(09XJCZH007)
文摘
关中民居的文化类型,有士文化、商文化、农耕文化类型。而党家村民居却融合了三种文化类型,这种交融一般呈现由家族繁衍成为村落后形成的整体风貌。
关键词
民居
文化类型
党家村
Keywords
residence
cultural category
Dangjia Village
分类号
K879.1 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
回归本土——中国画发展的精神归宿
8
作者
武晓丽
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《当代艺术》
2006年第3期104-106,共3页
文摘
本文通过对新文化运动之后直至20世纪九十年代中国画的发展及现状的归纳分析,总结出这样的结论:中国画在融合外来因素的前提与条件必将仍然保持本民族的传统审美习惯,仍然按照自身的轨道在融合中向前发展,在融合中回归民族精神传统——回归本土文化。
关键词
回归
本土
中国画
归宿
分类号
J209.2 [艺术—美术]
原文传递
题名
对油画教学的思考
9
作者
陈晓璐
机构
西安
文理学院
艺术系
出处
《科技信息》
2008年第23期190-190,共1页
文摘
油画仍是我国美术教育领域内最重要的学科之一,在各大美术院校都是重点学科,如何调整油画教学的单一化倾向,应从三个角度进行分析,提出油画教学应取向多元化。
关键词
油画
教学
多元化
兼收并蓄
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
J223 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
顾持一
10
作者
顾持一
机构
西安
文理学院
公共
艺术系
景德镇陶瓷大学
出处
《陶瓷研究》
2021年第4期156-156,共1页
分类号
TQ174 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈民俗摄影与非物质文化遗产保护
涂俊
《新闻知识》
北大核心
2012
5
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职称材料
2
当代大学生人格缺失探析
陈菊明
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
4
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职称材料
3
浅谈摄影教学中主题训练与创意思维开发
涂俊
《陕西教育(高教版)》
2012
3
下载PDF
职称材料
4
商周时代礼制性青铜器的摆放与组合在特定的环境中的意义
陈雪华
田军
《中国高新技术企业》
2007
1
下载PDF
职称材料
5
专题摄影教学方法之管见
高飞
涂俊
《新闻知识》
北大核心
2008
1
下载PDF
职称材料
6
论中国传统绘画中意象造型的具体方法
周坚
《唐都学刊》
2004
1
下载PDF
职称材料
7
儒商并重的韩城党家村民居
涂俊
《咸阳师范学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
回归本土——中国画发展的精神归宿
武晓丽
《当代艺术》
2006
0
原文传递
9
对油画教学的思考
陈晓璐
《科技信息》
2008
0
下载PDF
职称材料
10
顾持一
顾持一
《陶瓷研究》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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