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中国大学生非理性观念与情绪困扰的调查研究 被引量:5
1
作者 李越 《唐都学刊》 2003年第4期133-138,共6页
依据艾里斯提出的"非理性观念与情绪困扰的ABC理论",对中国当代大学生情绪困扰的内在认知因素———非理性观念进行本土研究。从两性对比的角度,对非理性观念在大学生认知方式中存在的现状、特点和差异进行调查,以期为消除情... 依据艾里斯提出的"非理性观念与情绪困扰的ABC理论",对中国当代大学生情绪困扰的内在认知因素———非理性观念进行本土研究。从两性对比的角度,对非理性观念在大学生认知方式中存在的现状、特点和差异进行调查,以期为消除情绪困扰和重建认知方式提供一定的科学依据与对策。结果表明:(1)大学生普遍存在非理性观念且自我意识不足。(2)非理性观念是导致他们产生大部分情绪困扰的原因。(3)男女大学生的非理性观念诸项目因子无明显性别差异。 展开更多
关键词 中国 大学生 非理性观念 情绪困扰 艾里斯“ABC理论”
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论唐代官学制度 被引量:4
2
作者 肖世民 《唐都学刊》 2003年第4期6-10,共5页
唐代是中国封建社会官学制度日臻完善和空前发展的重要时期。在文教政策上,尊崇儒术,兼重佛老;在学校制度上,经学学校、专科性学校、职业性教育,各领风骚;在课程设置上,学科细化,必修与选修并进。另外,唐代官学,无论在学校体制、管理结... 唐代是中国封建社会官学制度日臻完善和空前发展的重要时期。在文教政策上,尊崇儒术,兼重佛老;在学校制度上,经学学校、专科性学校、职业性教育,各领风骚;在课程设置上,学科细化,必修与选修并进。另外,唐代官学,无论在学校体制、管理结构,还是入学条件、修业年限,以及教学内容和考试制度等方面,都集中体现和反映了中国封建社会官学制度发展的基本趋势和性质特点,并对以后中国古代学制的演变与发展,产生了极其深远的影响。 展开更多
关键词 唐代 官学制度 尊崇儒术 兼重佛老 经学学校 文化交流
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发挥师生关系在学校教育中的保健作用 被引量:2
3
作者 郭涛 李军靠 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2005年第1期104-107,共4页
师生心理关系是影响教育教学质量的重要保健因素,师生互动教育价值的有效发挥是以积极的师生心理关系为基础的。现实中,师生间存在着种种认知上的偏差,干扰了师生间的人际交流,导致师生之间产生了一些消极的心理现象,影响了教育教学工... 师生心理关系是影响教育教学质量的重要保健因素,师生互动教育价值的有效发挥是以积极的师生心理关系为基础的。现实中,师生间存在着种种认知上的偏差,干扰了师生间的人际交流,导致师生之间产生了一些消极的心理现象,影响了教育教学工作的顺利进行。只有优化师生心理关系,才能有效发挥师生关系的教育保健价值。 展开更多
关键词 师生关系 保健作用 学校教育 教育教学质量 心理关系 教育教学工作 保健因素 教育价值 师生互动 人际交流 心理现象 保健价值 实中
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稳定西部农村教师队伍的对策研究
4
作者 樊彩霞 《西安联合大学学报》 2004年第4期30-33,共4页
各种调查显示。西部农村教师队伍呈明显的不稳定状态。其主要表现是纷纷调离教师岗位,往城镇涌动。形成这种状况的原因主要有:农村地区生存环境艰苦,教师工作条件差;教师工资收入较低;教育改革力度的不断加大,给教师形成一定的工作压力... 各种调查显示。西部农村教师队伍呈明显的不稳定状态。其主要表现是纷纷调离教师岗位,往城镇涌动。形成这种状况的原因主要有:农村地区生存环境艰苦,教师工作条件差;教师工资收入较低;教育改革力度的不断加大,给教师形成一定的工作压力;城乡之间的显著差异。针对这些原因,实施"教育优先区"策略、建立农村教师特殊津贴制度、延长带薪休假、拉大城乡工资级别、加强培训提高教师水平等,能较快地加强西部教师队伍建设。 展开更多
关键词 稳定 农村 教师队伍 对策
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认知进化观:认知科学研究范式的新取向 被引量:1
5
作者 罗瑾 晏碧华 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2005年第5期78-80,共3页
认知科学在其发展过程中经历了几次研究范式的转换,认知进化观的兴起是认知科学各学科多层次整合的表现。在心理学领域,进化心理学采用功能分析的方法分析适应性行为下的心理机制和特征。在人工智能领域,采用进化计算和遗传算法探讨人... 认知科学在其发展过程中经历了几次研究范式的转换,认知进化观的兴起是认知科学各学科多层次整合的表现。在心理学领域,进化心理学采用功能分析的方法分析适应性行为下的心理机制和特征。在人工智能领域,采用进化计算和遗传算法探讨人工生命的适应性行为。在神经科学领域,是对神经网络的自组织机制和神经系统的可塑性进行考察。认知进化观的缺陷是自然主义的计算与进化,忽视了人的历史文化性。认知进化观作为一种新方法论,为智能研究带来了生机。 展开更多
关键词 认知进化观 进化心理学 进化计算 遗传算法
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认知取向的新知识观及其教育改革意义 被引量:6
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作者 李越 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期112-116,共5页
当前国际教育和心理学界蓬勃发展的新的知识观、价值观和学习观,特别是认知心理学、认知建构主义、认知科学和后认知心理学提出的知识本质论、知识分类论、专家型知识生成观点,在一定程度上澄清了现行心理学和教育学上的许多模糊概念,... 当前国际教育和心理学界蓬勃发展的新的知识观、价值观和学习观,特别是认知心理学、认知建构主义、认知科学和后认知心理学提出的知识本质论、知识分类论、专家型知识生成观点,在一定程度上澄清了现行心理学和教育学上的许多模糊概念,建构了一系列比较完整的知识理论心理学的新知识观。它有助于我们更好地理解和把握知识教育改革的正确方向,扬弃传统狭隘的知识观、技能观,建立与知识经济时代相适应的新型知识观,有助于我们进一步克服基础教育工作中的知识方法论与知识教育价值论之间的矛盾,有助于我们在高等教育工作中正确处理"专长教育与通才教育"之间的关系问题。 展开更多
关键词 知识 认知心理学 认知建构主义 教育改革
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西安市大学生性现状及性行为影响因素分析 被引量:9
7
作者 郝雁丽 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2005年第6期76-79,共4页
目的:了解大学生性现状,并分析影响性行为的相关因素。方法:采用潘绥铭性调查问卷、自行设计的色情网络使用情况调查表,调查了西安市五所高校的800名大学生。结果:大学生性行为比率随年级递增;性知识掌握水平不高,学校和家庭没有成为大... 目的:了解大学生性现状,并分析影响性行为的相关因素。方法:采用潘绥铭性调查问卷、自行设计的色情网络使用情况调查表,调查了西安市五所高校的800名大学生。结果:大学生性行为比率随年级递增;性知识掌握水平不高,学校和家庭没有成为大学生获取性知识的主要途径;大多数大学生性倾向保守,侧重爱,对婚前性行为持理解态度。性观念、父母态度、网络色情与大学生性行为有显著差异;学校管理制度与大学生性行为无显著差异。结论:大学生性行为发生率有所上升,这与性观念、父母态度、学校管理制度、网络色情有关。 展开更多
关键词 大学生 性行为 性观念 父母态度 学校管理制度 网络色情
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陕西古代教育史研究管见 被引量:2
8
作者 肖世民 郝雁丽 《唐都学刊》 2004年第1期154-158,共5页
陕西古代教育史研究 ,对于发掘和继承我省古代灿烂的教育遗产与资源 ,丰富与完善中国古代教育史研究的内容与体系 ,构建陕西古代教育史学科的理论框架 ,都具有极其重要的理论研究和学术价值。因此 ,在理论思维和认识方法上 ,科学而准确... 陕西古代教育史研究 ,对于发掘和继承我省古代灿烂的教育遗产与资源 ,丰富与完善中国古代教育史研究的内容与体系 ,构建陕西古代教育史学科的理论框架 ,都具有极其重要的理论研究和学术价值。因此 ,在理论思维和认识方法上 ,科学而准确地理解与把握陕西古代教育志与陕西古代教育史、陕西古代教育地方教育史与中国古代教育通史、陕西古代的中央官学与地方教育之间的脉承关系及其学术追求 ,就显得尤为重要和必要。 展开更多
关键词 陕西 古代教育史研究 古代教育志 古代教育文化 中国 古代地方教育 中央官学
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从脑科学研究的角度看婚姻暴力的成因
9
作者 李景华 《唐都学刊》 2004年第3期157-160,共4页
婚姻暴力的产生不仅受到社会政治、经济、文化的影响,还与施暴者的大脑结构有关。如果大脑的功能出现障碍,会加大使用暴力的可能性。国外脑科学家认为通过对有暴力行为的患者进行脑部检查,并施以药物治疗,改善大脑功能,就能有效中止暴... 婚姻暴力的产生不仅受到社会政治、经济、文化的影响,还与施暴者的大脑结构有关。如果大脑的功能出现障碍,会加大使用暴力的可能性。国外脑科学家认为通过对有暴力行为的患者进行脑部检查,并施以药物治疗,改善大脑功能,就能有效中止暴力行为。 展开更多
关键词 婚姻暴力 脑功能障碍 暴力行为
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妇女小组的情感支持功能
10
作者 李景华 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2005年第6期80-82,共3页
家庭暴力作为一种较普遍的社会现象已引起社会的广泛关注。在家庭暴力中绝大多数受害者是女性。女性难以走出暴力困境的主要原因是缺少社会支持,而妇女小组可以为他们提供情感方面的支持。妇女小组的这一功能是通过协作者的态度、小组... 家庭暴力作为一种较普遍的社会现象已引起社会的广泛关注。在家庭暴力中绝大多数受害者是女性。女性难以走出暴力困境的主要原因是缺少社会支持,而妇女小组可以为他们提供情感方面的支持。妇女小组的这一功能是通过协作者的态度、小组安排的内容和所采取的方式等来实现的。 展开更多
关键词 家庭暴力 社会支持 妇女小组 情感支持
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教师职业枯竭与干预
11
作者 李艳芳 《中国成人教育》 北大核心 2007年第22期27-28,共2页
心理枯竭已日趋成为现代社会严重的职业疾病,教师属于这一职业疾病的高发群体之一。本文提出了防治教师职业枯竭的措施,如形成以情感支援和实际支援为特征的双重资源干预的社会支援体系,加强学校人性化管理,增强教师自身素质建设等。
关键词 职业枯竭 高危人群 组织文化 人性化管理
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