西安市小学生个性研究 被引量：6

1

作者 何宏灵 吕晔 +9 位作者 杨玉凤 雷晓梅 丁抗宁 吴海峰 王红 惠玲文 曹蓉 闫成凤 李燕 苗利 《中国校医》 2004年第6期488-492,共5页

目的　了解西安市小学生的个性分布特点 ,为临床制订心理、行为干预措施提供理论依据。　方法　对西安市所属的未央区、莲湖区、新城区、碑林区、雁塔区、霸桥区、高新区 7个区各随机抽取一个学校 ,每个学校抽取四、五、六年级各两个班 ... 目的　了解西安市小学生的个性分布特点 ,为临床制订心理、行为干预措施提供理论依据。　方法　对西安市所属的未央区、莲湖区、新城区、碑林区、雁塔区、霸桥区、高新区 7个区各随机抽取一个学校 ,每个学校抽取四、五、六年级各两个班 (未央区所抽取学校仅存有一个班 ,故除外 ) ,采用龚耀先修订的艾森克个性问卷(EysenckPersonalityQuestionnaire ,EPQ) (儿童用 ) 2 0 0 0份进行发放调查。　结果　西安市小学生EPQ的P、E、N、L维分 ,标分 (T分 )分别为 4 6 .6 0± 9.2 4、4 8.6 2± 12 .35、4 7.74 +10 .4 8、5 1.76± 8.75 ,原始分分别为 3.2 5± 2 .4 7、17.94±4 .12、7.37± 4 .78、14 .70± 4 .97。T分学校间、性别间差异均存在显著意义 (P =0 .0 0 0～ <0 .0 5 )。原始分比较 :10岁～组至 13岁～组P维分、E维常模 ,N维分 11岁～组男女、10岁～组男童、12岁～组和 13岁～组女童均低于常模 ;L维分 11岁～组和 12岁～组男女 ,10岁～组男童均高于常模。不同个性特征人数、发生率统计结果为 :内向稳定、内向不稳定、外向稳定、外向不稳定性别间、学校间差异均存在显著意义 (P =0 .0 0 1～ 0 .0 2 5 ) ;中间型性别间差异无显著意义 (P >0 .0 5 ) ;学校间差异存在显著意义 (P =0 .0 0 2 )。 展开更多

关键词 男童 内向 外向 性别 EPQ 常模 小学生 学校 个性 教师

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中小学体育教学中合作学习小组成员任务分工的研究 被引量：2

2

作者 梅杨 徐强 李玲 《体育教学》 2013年第6期43-44,共2页

在中小学体育教学合作学习中,培养学生具有小组合作的技巧是很重要的。合作学习小组成员任务分工可以促进小组合作技巧的形成,并使这个小组内所有的成员和谐相处,有序、高效地进行合作学习;同时使合作学习小组成员分工明确,各尽其责,为... 在中小学体育教学合作学习中,培养学生具有小组合作的技巧是很重要的。合作学习小组成员任务分工可以促进小组合作技巧的形成,并使这个小组内所有的成员和谐相处,有序、高效地进行合作学习;同时使合作学习小组成员分工明确,各尽其责,为小组合作学习任务的完成共同努力奋斗。 展开更多

关键词 合作学习 小组成员 任务分工

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与《水浒传》的快乐相约

3

作者 无 《少年月刊》 2021年第32期6-8,共3页

喂,小眼镜喊你读书啦!读什么书?当然是我国的四大名著之一《水浒传》啊!唉,名著读起来好枯燥啊!这次,先别急着下结论。让我们换种方式读名著,与《水浒传》来一场快乐相约。

关键词 《水浒传》 四大名著 快乐

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洗去铅华尽本真——让作文教学再朴素些、实效些

4

作者 张惠兰 《语文教学通讯（小学）（C）》 2018年第7期150-151,共2页

作文教学应该依课标科学执教,既不能放弃课标要求的保底目标,也不能任意 拔高,让学生觉得作文很难.更重要的是,作文教学过程中每一个环节都要扎实到位,尤其 体现老师的指导作用.摒弃浮华和浮躁,用好范文、做好修改、落实阅读、因材施教... 作文教学应该依课标科学执教,既不能放弃课标要求的保底目标,也不能任意 拔高,让学生觉得作文很难.更重要的是,作文教学过程中每一个环节都要扎实到位,尤其 体现老师的指导作用.摒弃浮华和浮躁,用好范文、做好修改、落实阅读、因材施教、科学要 求,就能切实提高学生作文水平. 展开更多

关键词 朴素实效 认真修改 扎实阅读 科学要求

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器乐进课堂,人人会乐器——“小学音乐乐器进课堂的相关研究”课题研究报告 被引量：19

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作者 莫莉 《音乐时空》 2013年第9期182-183,共2页

自从我校开展"器乐进课堂"活动,已经在校园上下掀起学习小乐器的热潮,音乐课堂、课间活动、放学路上、学校舞台,到处都可以看见,学生拿起小乐器,在津津有味地演奏,成为全校一道独特的风景线。为了更好地培养学生学习兴趣,展... 自从我校开展"器乐进课堂"活动,已经在校园上下掀起学习小乐器的热潮,音乐课堂、课间活动、放学路上、学校舞台,到处都可以看见,学生拿起小乐器,在津津有味地演奏,成为全校一道独特的风景线。为了更好地培养学生学习兴趣,展示其学习成果,激励学生在乐器方面的再续发展,学校想方设法为学生提供表演平台。四、五、六月份,先后在校园书香校园活动、全国中小学校长会议和六一文艺演出活动中,口风琴、葫芦丝、竖笛、陶笛做了精彩的汇报演出。 展开更多

关键词 小学 音乐课堂 小乐器

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感悟葫芦丝引入音乐课堂 被引量：1

6

作者 苏鹏飞 《中小学音乐教育》 2014年第3期14-15,共2页

音乐课程的新理念要求我们音乐教师课堂上实施的不仅仅是狭义的“技艺性”教育，它的最终目的是为了培养学生成为具有完善个性的人。音乐课正在改变单一的“以识谱为目的，以唱歌为主”的传统模式和教育观念。美国著名的音乐教育心理学... 音乐课程的新理念要求我们音乐教师课堂上实施的不仅仅是狭义的“技艺性”教育，它的最终目的是为了培养学生成为具有完善个性的人。音乐课正在改变单一的“以识谱为目的，以唱歌为主”的传统模式和教育观念。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”器乐进课堂已开展得如火如荼。音乐课中的器乐教学已成为了学生学习音乐的重要途径。 展开更多

关键词 音乐课堂 葫芦丝 感悟 器乐教学 教育心理学家 教育观念 音乐教师 音乐课程

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多彩的民间美术

7

作者 张敏仓 《中国中小学美术》 2018年第9期26-30,共5页

教材分析 本课是人美版《美术》三年级上册第十七课，属“欣赏·评述”的学习领域。2014年4月由教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出了“加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育”。

关键词 民间美术 中华优秀传统文化 传统文化教育 教育指导纲要 三年级上册 青少年学生 教材分析 《美术》

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心底的光

8

作者 张家和 《少年月刊（小学低年级）》 2019年第1期48-49,共2页

'轰隆隆.哗啦啦.'伴着震耳欲聋的雷声,豆大的雨点迅猛地落了下来,地上瞬(shùn)间汇集起了积水。行人无处躲藏(duǒcáng),纷纷跑到屋檐(yán)下避(bì)雨,我和爸爸也连忙钻进了路边的商店。商店里有不少人在... '轰隆隆.哗啦啦.'伴着震耳欲聋的雷声,豆大的雨点迅猛地落了下来,地上瞬(shùn)间汇集起了积水。行人无处躲藏(duǒcáng),纷纷跑到屋檐(yán)下避(bì)雨,我和爸爸也连忙钻进了路边的商店。商店里有不少人在排队等待付款。我们在所剩不多的伞中挑选了一把,爸爸把钱递给我说:'你去买吧,抓紧时间,一会我们还得赶去上课。 展开更多

关键词 积水 爸爸 屋檐 雨点 行人 商店

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小鱼

9

作者 王筱霓 《小学生优秀作文（低年级版）》 2012年第1期60-61,共2页

一天，我去邻居张伯伯家，他家的房顸上有一个小鱼池，小鱼们在自己的乐园里自由自在地吃食、游戏，可好玩了!

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识

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学习任务群与群文阅读的融合实践

10

作者 冯晓艳 《小学阅读指南（高年级版）》 2024年第1期78-80,共3页

教师将学习任务群和群文阅读教学相融合来开展多样化综合阅读活动,不仅有助于培养学生的整体学习意识,拓宽学生的视野,还能提高学生的自主阅读和比较阅读能力,从而提升阅读学习的质量。教师可以从优化学习任务的角度出发,通过创设概括... 教师将学习任务群和群文阅读教学相融合来开展多样化综合阅读活动,不仅有助于培养学生的整体学习意识,拓宽学生的视野,还能提高学生的自主阅读和比较阅读能力,从而提升阅读学习的质量。教师可以从优化学习任务的角度出发,通过创设概括阅读、比较阅读、情境阅读和小组阅读等群文阅读活动,强化阅读学习效果,提升学生的综合素养。 展开更多

关键词 群文阅读 综合阅读 整体学习 优化学习 自主阅读 强化阅读 综合素养 学习效果

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《我就是你的眼睛》教案

11

作者 赵莉娜 《音乐天地》 2004年第4期27-28,共2页

　　课题 我就是你的眼睛 教材 北师大实验教材《艺术课时 一课时 年级 二年级 　　……

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在小学数学教学中对学生“错误”的认识与利用 被引量：1

12

作者 王毅 《陕西教育（教学）》 2016年第7期106-106,共1页

小学生在教学活动中出现错误是十分正常的事情,并不可怕,问题的关键在于我们应该如何正确对待学生在教学过程中出现的错误,并从学生可能出现错误的地方入手,来追求最佳的教学效果。这里,结合自己的小学数学教学实践,从三个方面谈谈我处... 小学生在教学活动中出现错误是十分正常的事情,并不可怕,问题的关键在于我们应该如何正确对待学生在教学过程中出现的错误,并从学生可能出现错误的地方入手,来追求最佳的教学效果。这里,结合自己的小学数学教学实践,从三个方面谈谈我处理这个问题的一些做法和体会。一、善待＂错误＂,增强学生信心布鲁纳曾说过：＂探究是数学的生命线,没有探究,便没有数学的发展。＂ 展开更多

关键词 数学教学 教学活动 布鲁 教学效果 教学过程 负迁移 教学目的 课堂教学 课件展示 面积计算

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基于思维可视化的数学问题解决能力的培养

13

作者 蔡武 《学苑教育》 2024年第20期64-66,共3页

随着教育改革的深入,培养学生的问题解决能力已成为教育的重要目标。在小学数学教育中,如何有效地培养学生的问题解决能力成为教育工作者关注的焦点。近年来,思维可视化作为一种新兴的教学方法,受到了广泛的关注。基于此,文章分析思维... 随着教育改革的深入,培养学生的问题解决能力已成为教育的重要目标。在小学数学教育中,如何有效地培养学生的问题解决能力成为教育工作者关注的焦点。近年来,思维可视化作为一种新兴的教学方法,受到了广泛的关注。基于此,文章分析思维可视化在小学数学问题解决能力培养中的应用价值与应用措施,以期为教育实践提供有益的启示。 展开更多

关键词 思维可视化 小学数学 问题解决能力 教学策略

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创新理念体验数学乐趣——小学数学有效性教学研究

14

作者 汪偲嘉 《新一代（理论版）》 2022年第12期83-84,87,共3页

随着新课改的提出以及不断深入,素质教育理念与核心素养教育理念深入人心,在为小学数学课程教学改革工作带来创新发展助力的同时,也对小学数学课程教学活动提出更高要求。为此,小学数学教师应当积极创新学课程教学理念,培养学生数学知... 随着新课改的提出以及不断深入,素质教育理念与核心素养教育理念深入人心,在为小学数学课程教学改革工作带来创新发展助力的同时,也对小学数学课程教学活动提出更高要求。为此,小学数学教师应当积极创新学课程教学理念,培养学生数学知识学习兴趣,有效凸显学生在学习环节当中的主体地位,发挥学生主体优势。但结合目前形势而言,国内小学数学课程教学环节仍然存在诸多问题,有待改善。基于此,本文深度分析小学数学课程教学现存问题,并且提出相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。 展开更多

关键词 小学教育 数学课程 学习兴趣 实践策略

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西安市高新区第二小学《国家学生体质健康标准》实践及研究报告

15

作者 王真 《运动》 2011年第2期59-60,共2页

本文主要介绍了西安市高新区第二小学学生体质健康测试的方法、标准及测试数据的应用,《国家学生体质健康标准》的实施为学校管理提供了可靠的依据,为家长提供了学生一年体质情况资料。

关键词 体质健康监测 《国家学生体质健康标准》 学生体质 学校教学管理

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给远方小朋友的一封信

16

作者 张致远 《小学生作文》 2019年第1期86-87,共2页

阿呆:现在通信那么发达,我们还可以和他们进行视频联谊。文君:笔友这种形式也不错,不仅可以增进情谊,还可以锻炼我们的写作能力。黄老师:老师没想到大家这么有想法、有创意呀!亲爱的朋友:你好!我是来自陕西省西安市高新二小的张致远,我... 阿呆:现在通信那么发达,我们还可以和他们进行视频联谊。文君:笔友这种形式也不错,不仅可以增进情谊,还可以锻炼我们的写作能力。黄老师:老师没想到大家这么有想法、有创意呀!亲爱的朋友:你好!我是来自陕西省西安市高新二小的张致远,我通过校际网络找到了你,想和你交个朋友,不知你愿不愿意呢? 展开更多

关键词 小朋友 写作能力 西安市 陕西省 老师

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第一次游泳

17

作者 齐芷娇 《快乐作文（中年级版）》 2016年第7期28-28,共1页

烈日当空，暑气逼人，我在妈妈的鼓励下，怀着胆怯而又期待的心情去游泳。这可是我第一次下水，心情别提有多复杂了!

关键词 小学教育 语文 作文 《第一次游泳》

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时间

18

作者 刘子纶 《少年月刊（小学低年级）》 2016年第9期24-24,共1页

大人说， 希望时间过得慢点， 我喜欢年轻。

关键词 当代文学 儿童文学 童诗 《时间》

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月亮

19

作者 谢佳瑄 《少年月刊（小学低年级）》 2016年第9期24-24,共1页

月亮高高挂在天空， 忽然不见了， 是乌云把它吃了吧。

关键词 当代文学 儿童文学 童诗 《月亮》

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晚安

20

作者 冯林轩 《少年月刊（小学低年级）》 2016年第9期24-24,共1页

“晚安!” 妈妈亲了亲我的脸蛋， 关上了卧（wo）室的门。

关键词 当代文学 儿童文学 童诗 《晚安》

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