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新时期幼小衔接中家园合作之审视
被引量:
2
1
作者
于晏
《品位·经典》
2023年第21期126-128,共3页
大班幼儿从幼儿园向小学过渡阶段,幼儿园不仅需要做好相关工作,也需要家庭积极配合,只有与家庭有效合作,才能更好地实现平稳过渡。现实中在幼小衔接方面,家长与幼儿园的理解和行动存在差异,包括双方缺乏沟通与合作,对幼儿园教育效果的...
大班幼儿从幼儿园向小学过渡阶段,幼儿园不仅需要做好相关工作,也需要家庭积极配合,只有与家庭有效合作,才能更好地实现平稳过渡。现实中在幼小衔接方面,家长与幼儿园的理解和行动存在差异,包括双方缺乏沟通与合作,对幼儿园教育效果的监控不足,家长缺乏主动性。本文基于家园合作的必要性和可能性,并从家园合作的角度出发,提出了幼小衔接过程中家园合作的具体措施,以协助幼小衔接的顺利过渡。
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关键词
幼小衔接
家园合作
学前教育
合力教育
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职称材料
微博、微信作为家园沟通与共育新平台的优势与问题
被引量:
6
2
作者
左志宏
王冬
《幼儿教育(教育科学)》
2014年第12期33-36,共4页
对上海市96位幼儿园教师和117位家长进行的问卷调查显示,微博、微信在当前家园沟通与共育中被广泛使用并深受家长欢迎。其主要功能是发送幼儿在园的活动照片、相关情况以及园所通知等。微博、微信之所以能够成为家园沟通与共育的新平...
对上海市96位幼儿园教师和117位家长进行的问卷调查显示,微博、微信在当前家园沟通与共育中被广泛使用并深受家长欢迎。其主要功能是发送幼儿在园的活动照片、相关情况以及园所通知等。微博、微信之所以能够成为家园沟通与共育的新平台.是它相较于其他沟通平台更能够满足家园双方对信息传递方便、即时、直观及参与性强等的多种需求。但微博、微信存在信息量大、甄别困难,内容随机、机会不等,平台公开、隐私易泄等问题.因此。使用过程中仍须谨慎。
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关键词
微博
微信
家园沟通
家园共育
原文传递
绘本中母亲角色的内隐形象分析
3
作者
王彦淇
《宁波教育学院学报》
2024年第4期20-25,共6页
绘本是重要的儿童教育读物,绘本中母亲角色内隐形象的塑造可能会在潜移默化之中构成了儿童对母亲最初的意识形态。为了明晰当前绘本中母亲角色的价值定位与角色塑造,以国内成熟的当当、京东和亚马逊三大线上图书网站为依托开展研究。经...
绘本是重要的儿童教育读物,绘本中母亲角色内隐形象的塑造可能会在潜移默化之中构成了儿童对母亲最初的意识形态。为了明晰当前绘本中母亲角色的价值定位与角色塑造,以国内成熟的当当、京东和亚马逊三大线上图书网站为依托开展研究。经两轮筛选共确定了53本与母亲角色相关的绘本作为研究对象,通过NVivo11.0质性分析软件对所有绘本内容进行三级编码,以深度挖掘绘本中母亲角色的内隐形象,并在此基础上进行层层深入的剖析与讨论。为引领儿童树立正确的母亲角色观念,从绘本创作者及教师、家长视角出发,对创作绘本、选择绘本、解读绘本提出建议。
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关键词
儿童绘本
母亲角色
内隐形象
NVivo质性分析
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职称材料
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略探究
被引量:
2
4
作者
殷娜
《陕西教育(教学)》
2023年第6期75-77,共3页
游戏是幼儿尽情释放天性的方式,《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园的教育要“以游戏为基本活动”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。因此,游戏化教学是幼儿园课程的一大突出特点。音乐活...
游戏是幼儿尽情释放天性的方式,《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园的教育要“以游戏为基本活动”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。因此,游戏化教学是幼儿园课程的一大突出特点。音乐活动是学前教育课程体系中的重要内容,多年来世界各国都非常重视儿童音乐教育模式的发展研究。对于儿童来说,游戏往往就是艺术,艺术往往就是游戏。幼儿音乐教育游戏化能真正满足幼儿对学习的需要,将游戏作为幼儿园音乐教育的基本形式,让幼儿在学习中体验游戏的快乐,在游戏中感受音乐美、获得音乐知识。幼儿得到的不单单是美的体会,更是在智力、身体、个性、情感、社会性等多方面的和谐发展。
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关键词
游戏化教学
幼儿园课程
课程游戏化
幼儿园音乐教育
幼儿音乐教育
感受音乐
幼儿园音乐教学
音乐教育模式
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职称材料
主题活动下幼儿园大班戏剧教育实践研究
5
作者
李淑涵
《成长》
2023年第11期187-189,共3页
想要做好儿童的戏剧教育工作,必须要站在儿童的立场和视角下来进行戏剧活动的创作。从而形成基于儿童视角下的戏剧创作经验。让戏剧呈现多元化发展,做儿童喜欢的戏剧,达成自由与规范的统一。本文基于对主题活动下幼儿园大班戏剧教育的...
想要做好儿童的戏剧教育工作,必须要站在儿童的立场和视角下来进行戏剧活动的创作。从而形成基于儿童视角下的戏剧创作经验。让戏剧呈现多元化发展,做儿童喜欢的戏剧,达成自由与规范的统一。本文基于对主题活动下幼儿园大班戏剧教育的现状进行研究和分析,以期探索出在主题活动中提升幼儿园大班戏剧教育质量的方法和策略。从而帮助儿童建立良好的审美精神,促进儿童在戏剧教育活动中的积极性。
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关键词
儿童立场
戏剧教育
主题活动
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职称材料
陕西省城乡4-5岁幼儿心理理论发展比较研究
6
作者
侯佳
袁晨
《陕西学前师范学院学报》
2023年第1期46-52,共7页
以陕西省40名4-5岁的城乡幼儿为被试,考察其心理理论发展的共性与差异性。研究结果显示:城市组幼儿心理理论发展水平显著高于农村组幼儿;城市组幼儿冲突信念理解能力显著优于农村组;城市组幼儿情绪命名和情绪观点认知能力显著优于农村组...
以陕西省40名4-5岁的城乡幼儿为被试,考察其心理理论发展的共性与差异性。研究结果显示:城市组幼儿心理理论发展水平显著高于农村组幼儿;城市组幼儿冲突信念理解能力显著优于农村组;城市组幼儿情绪命名和情绪观点认知能力显著优于农村组;城市组幼儿在情绪理解任务中对恐惧和伤心的各项识别得分显著优于农村组;城市组幼儿相对于农村组心理理论平均分高,而农村组幼儿区分信念平均分高于城市组;两组幼儿在意外地点和外显错误信念的理解上有待提升。
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关键词
城乡
幼儿
心理理论
比较研究
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职称材料
幼儿个体化精准优质教育理论与实践——幼儿教育发展与改革
被引量:
1
7
作者
蔡小明
王尚杰
+3 位作者
姜西润
李晓利
黄钢
赵一丹
《陕西学前师范学院学报》
2017年第4期1-6,共6页
幼儿个体化教育模式,主要包括理念思维和内容方法的更新;含有精准教育前沿学术的理念和个性化思维;精准识别个体特异性的多种评估工具;培养训练的优化组合经典教育方案;调适、矫治偏异机能和心理行为的通用手段;监测、跟踪、预示性的统...
幼儿个体化教育模式,主要包括理念思维和内容方法的更新;含有精准教育前沿学术的理念和个性化思维;精准识别个体特异性的多种评估工具;培养训练的优化组合经典教育方案;调适、矫治偏异机能和心理行为的通用手段;监测、跟踪、预示性的统一精准管理;旨在发现、挖掘、培养个体的潜能、资质,扬长而抑短保护和增进幼小儿童身心能向健康、优秀方向发展和受益。
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关键词
幼儿
个体化
精准
优质教育
跨学科
创新改革
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职称材料
良好环保习惯的养成要从幼儿抓起
被引量:
1
8
作者
任杨辉
《新校园(上旬刊)》
2010年第7期208-209,共2页
环境教育是一门综合性学科,它包括自然环境、社会环境、人文环境。对3-6岁的幼儿来说,培养他们热爱自然环境,保护自然环境,参与保护环境的活动,增强环境保护的意识,养成环境保护的行为习惯尤为重要。
关键词
幼儿园
环保局
自然环境
保护环境
环境保护
综合性学科
环境教育
社会环境
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职称材料
儿童音乐剧教学实践研究——以西安市第一保育院为例
9
作者
邢诗涵
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期13-16,共4页
儿童音乐剧作为融合了音乐、舞蹈、戏剧等多元素的音乐综合性表演形式,在幼儿园阶段中的开展,不仅能够有效促进幼儿对音乐的感知与身体表达的理解,同时还能够推动幼儿的语言能力、社交能力等综合素养的成长。本文的研究基于西安市第一...
儿童音乐剧作为融合了音乐、舞蹈、戏剧等多元素的音乐综合性表演形式,在幼儿园阶段中的开展,不仅能够有效促进幼儿对音乐的感知与身体表达的理解,同时还能够推动幼儿的语言能力、社交能力等综合素养的成长。本文的研究基于西安市第一保育院儿童音乐剧的教学与开展情况,在分析儿童音乐剧的概念和特点的基础上,阐述了儿童音乐剧的教学应用价值,并在此基础上按照小班、中班和大班的幼儿划分,发现了不同年龄阶段开展儿童音乐剧教学存在的几点问题:(1)教师在儿童音乐剧理论素养方面有显著短板;(2)教师对儿童音乐剧的教育价值认识不足;(3)幼儿参与儿童音乐剧的相关经验较少,兴趣不高;并就此进行了反思和分析,提出了一些西安市第一保育院儿童音乐剧教学的发展策略和建议:(1)丰富教师对儿童音乐剧教育的相关知识储备;(2)提升教师对儿童音乐剧的关注与重视;(3)培养幼儿对儿童音乐剧的兴趣。
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关键词
音乐剧
学前教育
音乐教学
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职称材料
“名校+”教育联合体保教管理质量提升的实践研究
10
作者
王淑君
《世纪之星—小学版》
2022年第8期85-87,共3页
在推进“名校+”的全过程中,政府、教育部门发挥了统筹、推动作用;由校长领导的校领导委员会,既要承担规划和引领的责任,又要扮演好坚决决策者的角色。在教育行业发展过程中,教育质量层次不齐、就业压力大、生存焦虑加剧等诸多不利因素...
在推进“名校+”的全过程中,政府、教育部门发挥了统筹、推动作用;由校长领导的校领导委员会,既要承担规划和引领的责任,又要扮演好坚决决策者的角色。在教育行业发展过程中,教育质量层次不齐、就业压力大、生存焦虑加剧等诸多不利因素中,保教成为了一个不容忽视的话题,它已经跳出了教育的范畴,与人民群众息息相关,已经成为影响教育行业整体健康发展的重要话题。保教的症结在于优质和弱势学校的平衡发展,如何在教育公平的基础上寻找解决之道,是当前政府和学术界迫切需要解决的问题。本文将分析“名校+”教育联合体保教工作中存在的问题,保教工作原则,并以此为基础提出“名校+”教育联合体保教管理质量提升的具体措施。
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关键词
“名校+”
教育联合体
保教
管理质量
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职称材料
幼儿发脾气行为产生的原因及应对策略
被引量:
1
11
作者
秦国梅
《早期教育(家庭教育)》
2021年第2期52-53,共2页
幼儿“发脾气”行为具体表现为大喊大叫、哭闹不止、辱骂他人、动手打人或咬人、摔东西、打滚耍赖、拒绝吃饭拒绝与人交流等。此时,如果家长直接采取恫吓甚至棍棒教育的方式来压制孩子,孩子的问题不但没有解决,还有可能造成一些心理问...
幼儿“发脾气”行为具体表现为大喊大叫、哭闹不止、辱骂他人、动手打人或咬人、摔东西、打滚耍赖、拒绝吃饭拒绝与人交流等。此时,如果家长直接采取恫吓甚至棍棒教育的方式来压制孩子,孩子的问题不但没有解决,还有可能造成一些心理问题。反之,用顺应妥协的方式来满足孩子的愿望,孩子便会利用成人“妥协”的心理,用发牌气的方式要挟家长以满足自己的无理要求。这种方式不但会助长孩子的“嚣张气焰”,而且可能会促使孩子做出更加偏激的行为。家长应准确了解幼儿发脾气行为产生的原因,采取针对性策略,帮助孩子舒缓情绪,逐渐学会管理情绪。
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关键词
应对策略
无理要求
与人交流
针对性策略
幼儿
情绪
偏激
产生的原因
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职称材料
牛仔布上的美丽世界
12
作者
袁琳
《动漫界(幼教365)》
2017年第3期48-49,共2页
准备废旧牛仔衣裤,剪刀,颜料,颜料笔。用剪刀将废旧的牛仔裤按照自己的设计,剪成自己喜欢的造型。准备好颜料,用颜料笔在牛仔布料上开始作画。先勾勒出线条,每一个色块要反复涂刷,让色彩鲜明。切记颜料不要太稀哦!
关键词
牛仔布
世界
颜料
牛仔裤
剪刀
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职称材料
彩虹
13
作者
钱红杰
《动漫界(幼教365)》
2020年第30期38-39,共2页
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职称材料
线条王国 的故事
14
作者
李瑾
《动漫界(幼教365)》
2015年第41期20-21,共2页
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物.任务卡准备白纸,马克笔,各种纸条.线条真感受家长用细细长长的纸条卷出、绕出或折出螺旋形、波浪形、锯齿形等各种各样的线条,也可以...
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物.任务卡准备白纸,马克笔,各种纸条.线条真感受家长用细细长长的纸条卷出、绕出或折出螺旋形、波浪形、锯齿形等各种各样的线条,也可以用马克笔描出线条的样子.线条大发现宝宝,在左右两页插画里,你发现了什么样的线条?线条讲故事请宝宝在右页空白框内进行线条画的创作,通过几个简单的物体想象一个简单的故事画面。
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关键词
讲故事
线条
王国
儿童学习
马克
宝宝
家长
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职称材料
圆圆的奶奶
15
作者
强紫薇
彭丽
惠妮
《动漫界(幼教365)》
2020年第6期24-25,共2页
宝宝,你给奶奶画过画像吗?其实,用彩纸剪出大大小小的圆形、半椭圆形和扇形,就可以贴出一个奶奶的画像呢,一起来试试吧。
关键词
半椭圆形
画像
奶奶
宝宝
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职称材料
兵来将挡
16
作者
张昆
《动漫界(幼教365)》
2020年第23期38-39,共2页
小孩子都喜欢玩扮演游戏,奶奶借助纸杯和小球,来和宝宝玩一个另类的扮演游戏吧。游戏规则:奶奶和宝宝面对面蹲下,中间空出一段距离。一人扮演士兵,滚海洋球(或报纸球);一人扮演将军,依次用纸杯扣住滚来的球。士兵的球要挨着地面滚出,而...
小孩子都喜欢玩扮演游戏,奶奶借助纸杯和小球,来和宝宝玩一个另类的扮演游戏吧。游戏规则:奶奶和宝宝面对面蹲下,中间空出一段距离。一人扮演士兵,滚海洋球(或报纸球);一人扮演将军,依次用纸杯扣住滚来的球。士兵的球要挨着地面滚出,而将军一个纸杯只能扣一只球。一轮游戏结束后,双方可互换角色继续游戏。
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关键词
游戏规则
纸杯
互换角色
宝宝
报纸
面对面
奶奶
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职称材料
数字“隐身术”
17
作者
田雪莹
《动漫界(幼教365)》
2018年第30期14-15,共2页
宝宝,你认识这些数字吗?你知不知道,神奇的数字宝宝其实大有奥妙,有时候它们会和你捉迷藏,有时候它们会化身为艺术家,共同绘制一幅奇妙的作品。只要你细心观察,生活中有很多关于数字宝宝的秘密等着你去发现呢!A.数字捉迷藏请宝宝找一找...
宝宝,你认识这些数字吗?你知不知道,神奇的数字宝宝其实大有奥妙,有时候它们会和你捉迷藏,有时候它们会化身为艺术家,共同绘制一幅奇妙的作品。只要你细心观察,生活中有很多关于数字宝宝的秘密等着你去发现呢!A.数字捉迷藏请宝宝找一找,藏起来的数字宝宝是哪些?B.火眼金睛老爷爷的头上藏着哪些数字?C.数字连连看将右图中的数字连起来,是什么小动物?
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关键词
隐身
捉迷藏
宝宝
艺术家
小动物
细心
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职称材料
规则:有边界的自由
18
作者
姜西润
《动漫界(幼教365)》
2019年第24期18-18,19,共2页
幼儿在园喝牛奶时,不小心打翻了牛奶碗,面对这一状况,不同的幼儿会有不同的反应。最让我惊讶的一次是一位小班幼儿不小心打翻了碗,牛奶淌了出来,幼儿的第一反应是:“老师!老师!我的牛奶洒了……”老师在忙碌中三步并作两步走到她面前,...
幼儿在园喝牛奶时,不小心打翻了牛奶碗,面对这一状况,不同的幼儿会有不同的反应。最让我惊讶的一次是一位小班幼儿不小心打翻了碗,牛奶淌了出来,幼儿的第一反应是:“老师!老师!我的牛奶洒了……”老师在忙碌中三步并作两步走到她面前,只见幼儿不断地呼喊着,却任由牛奶从碗里流到桌子上,从桌子的边沿流到身上,再从身上流到腿上。
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关键词
小班幼儿
自由
牛奶
老师
两步走
反应
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职称材料
百变数独
19
作者
田雪莹
《动漫界(幼教365)》
2020年第38期42-43,共2页
宝宝,你听说过“数独游戏”吗?数独是一种非常有趣的数学游戏,最早的数独是通过推理判断在九宫格中“填数字”的逻辑游戏。今天我们来玩一个图案数独游戏,盘面有九个小格,通过推理填充,使每一行、每一列的图案不出现重复,则表示游戏完...
宝宝,你听说过“数独游戏”吗?数独是一种非常有趣的数学游戏,最早的数独是通过推理判断在九宫格中“填数字”的逻辑游戏。今天我们来玩一个图案数独游戏,盘面有九个小格,通过推理填充,使每一行、每一列的图案不出现重复,则表示游戏完成。宝宝,快和爸爸妈妈一起来试试吧!看看你能闯过多少关。
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关键词
推理判断
数学游戏
九宫格
数独
宝宝
图案
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职称材料
捕鱼大王
20
作者
郭皓玉
《动漫界(幼教365)》
2021年第22期10-11,共2页
宝宝,捕鱼小分队已经集合完毕,准备出发啦。今天的海面看起来风平浪静,实际上危险重重,因为可能会有大鲨鱼出没哦!宝宝要打起十二分精神,看谁是真正的“捕鱼大王”!
关键词
捕鱼
宝宝
小分队
大王
出没
出发
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职称材料
题名
新时期幼小衔接中家园合作之审视
被引量:
2
1
作者
于晏
机构
西安市
第一
保育院
出处
《品位·经典》
2023年第21期126-128,共3页
基金
陕西省STEM教育(2020-2023)行动计划专项课题“STEM教育理念下幼儿园传统手工艺类课程的实践研究”(STEM2020-072)。
文摘
大班幼儿从幼儿园向小学过渡阶段,幼儿园不仅需要做好相关工作,也需要家庭积极配合,只有与家庭有效合作,才能更好地实现平稳过渡。现实中在幼小衔接方面,家长与幼儿园的理解和行动存在差异,包括双方缺乏沟通与合作,对幼儿园教育效果的监控不足,家长缺乏主动性。本文基于家园合作的必要性和可能性,并从家园合作的角度出发,提出了幼小衔接过程中家园合作的具体措施,以协助幼小衔接的顺利过渡。
关键词
幼小衔接
家园合作
学前教育
合力教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
微博、微信作为家园沟通与共育新平台的优势与问题
被引量:
6
2
作者
左志宏
王冬
机构
华东师范大学学前教育与特殊教育学
院
西安市
第一
保育院
出处
《幼儿教育(教育科学)》
2014年第12期33-36,共4页
文摘
对上海市96位幼儿园教师和117位家长进行的问卷调查显示,微博、微信在当前家园沟通与共育中被广泛使用并深受家长欢迎。其主要功能是发送幼儿在园的活动照片、相关情况以及园所通知等。微博、微信之所以能够成为家园沟通与共育的新平台.是它相较于其他沟通平台更能够满足家园双方对信息传递方便、即时、直观及参与性强等的多种需求。但微博、微信存在信息量大、甄别困难,内容随机、机会不等,平台公开、隐私易泄等问题.因此。使用过程中仍须谨慎。
关键词
微博
微信
家园沟通
家园共育
Keywords
Microblog
Wechat
teacher-parent communication
teacher-parent collaboration
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
绘本中母亲角色的内隐形象分析
3
作者
王彦淇
机构
西安市
第一
保育院
陕西师范大学教育学部
出处
《宁波教育学院学报》
2024年第4期20-25,共6页
文摘
绘本是重要的儿童教育读物,绘本中母亲角色内隐形象的塑造可能会在潜移默化之中构成了儿童对母亲最初的意识形态。为了明晰当前绘本中母亲角色的价值定位与角色塑造,以国内成熟的当当、京东和亚马逊三大线上图书网站为依托开展研究。经两轮筛选共确定了53本与母亲角色相关的绘本作为研究对象,通过NVivo11.0质性分析软件对所有绘本内容进行三级编码,以深度挖掘绘本中母亲角色的内隐形象,并在此基础上进行层层深入的剖析与讨论。为引领儿童树立正确的母亲角色观念,从绘本创作者及教师、家长视角出发,对创作绘本、选择绘本、解读绘本提出建议。
关键词
儿童绘本
母亲角色
内隐形象
NVivo质性分析
Keywords
children’s picture book
mother’s role
implicit image
NVivo qualitative analysis
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略探究
被引量:
2
4
作者
殷娜
机构
西安市
第一
保育院
出处
《陕西教育(教学)》
2023年第6期75-77,共3页
文摘
游戏是幼儿尽情释放天性的方式,《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿园的教育要“以游戏为基本活动”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。因此,游戏化教学是幼儿园课程的一大突出特点。音乐活动是学前教育课程体系中的重要内容,多年来世界各国都非常重视儿童音乐教育模式的发展研究。对于儿童来说,游戏往往就是艺术,艺术往往就是游戏。幼儿音乐教育游戏化能真正满足幼儿对学习的需要,将游戏作为幼儿园音乐教育的基本形式,让幼儿在学习中体验游戏的快乐,在游戏中感受音乐美、获得音乐知识。幼儿得到的不单单是美的体会,更是在智力、身体、个性、情感、社会性等多方面的和谐发展。
关键词
游戏化教学
幼儿园课程
课程游戏化
幼儿园音乐教育
幼儿音乐教育
感受音乐
幼儿园音乐教学
音乐教育模式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
主题活动下幼儿园大班戏剧教育实践研究
5
作者
李淑涵
机构
西安市
第一
保育院
出处
《成长》
2023年第11期187-189,共3页
文摘
想要做好儿童的戏剧教育工作,必须要站在儿童的立场和视角下来进行戏剧活动的创作。从而形成基于儿童视角下的戏剧创作经验。让戏剧呈现多元化发展,做儿童喜欢的戏剧,达成自由与规范的统一。本文基于对主题活动下幼儿园大班戏剧教育的现状进行研究和分析,以期探索出在主题活动中提升幼儿园大班戏剧教育质量的方法和策略。从而帮助儿童建立良好的审美精神,促进儿童在戏剧教育活动中的积极性。
关键词
儿童立场
戏剧教育
主题活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
陕西省城乡4-5岁幼儿心理理论发展比较研究
6
作者
侯佳
袁晨
机构
陕西学前师范学
院
幼儿教育学
院
西安市
第一
保育院
出处
《陕西学前师范学院学报》
2023年第1期46-52,共7页
基金
陕西学前师范学院科研基金项目(2017YBRS035)
西安欧亚学院人文教育学院及澳门同济慈善会基金项目(W202011004)
奕阳教育研究院青年学者资助项目(SEI-QXZ-2017-19)。
文摘
以陕西省40名4-5岁的城乡幼儿为被试,考察其心理理论发展的共性与差异性。研究结果显示:城市组幼儿心理理论发展水平显著高于农村组幼儿;城市组幼儿冲突信念理解能力显著优于农村组;城市组幼儿情绪命名和情绪观点认知能力显著优于农村组;城市组幼儿在情绪理解任务中对恐惧和伤心的各项识别得分显著优于农村组;城市组幼儿相对于农村组心理理论平均分高,而农村组幼儿区分信念平均分高于城市组;两组幼儿在意外地点和外显错误信念的理解上有待提升。
关键词
城乡
幼儿
心理理论
比较研究
Keywords
urban and rural areas
children
theory of mind
comparative study
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G61 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
幼儿个体化精准优质教育理论与实践——幼儿教育发展与改革
被引量:
1
7
作者
蔡小明
王尚杰
姜西润
李晓利
黄钢
赵一丹
机构
陕西省教育科学研究所
西安市
第一
保育院
西安
高新
第一
幼儿园
安博教育集团
优想艺众(北京)文化发展有限公司
出处
《陕西学前师范学院学报》
2017年第4期1-6,共6页
文摘
幼儿个体化教育模式,主要包括理念思维和内容方法的更新;含有精准教育前沿学术的理念和个性化思维;精准识别个体特异性的多种评估工具;培养训练的优化组合经典教育方案;调适、矫治偏异机能和心理行为的通用手段;监测、跟踪、预示性的统一精准管理;旨在发现、挖掘、培养个体的潜能、资质,扬长而抑短保护和增进幼小儿童身心能向健康、优秀方向发展和受益。
关键词
幼儿
个体化
精准
优质教育
跨学科
创新改革
Keywords
young children
individualization
precision
quality education
interdisciplinary
reform
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
良好环保习惯的养成要从幼儿抓起
被引量:
1
8
作者
任杨辉
机构
西安市
第一
保育院
出处
《新校园(上旬刊)》
2010年第7期208-209,共2页
文摘
环境教育是一门综合性学科,它包括自然环境、社会环境、人文环境。对3-6岁的幼儿来说,培养他们热爱自然环境,保护自然环境,参与保护环境的活动,增强环境保护的意识,养成环境保护的行为习惯尤为重要。
关键词
幼儿园
环保局
自然环境
保护环境
环境保护
综合性学科
环境教育
社会环境
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
儿童音乐剧教学实践研究——以西安市第一保育院为例
9
作者
邢诗涵
机构
西安市
第一
保育院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期13-16,共4页
文摘
儿童音乐剧作为融合了音乐、舞蹈、戏剧等多元素的音乐综合性表演形式,在幼儿园阶段中的开展,不仅能够有效促进幼儿对音乐的感知与身体表达的理解,同时还能够推动幼儿的语言能力、社交能力等综合素养的成长。本文的研究基于西安市第一保育院儿童音乐剧的教学与开展情况,在分析儿童音乐剧的概念和特点的基础上,阐述了儿童音乐剧的教学应用价值,并在此基础上按照小班、中班和大班的幼儿划分,发现了不同年龄阶段开展儿童音乐剧教学存在的几点问题:(1)教师在儿童音乐剧理论素养方面有显著短板;(2)教师对儿童音乐剧的教育价值认识不足;(3)幼儿参与儿童音乐剧的相关经验较少,兴趣不高;并就此进行了反思和分析,提出了一些西安市第一保育院儿童音乐剧教学的发展策略和建议:(1)丰富教师对儿童音乐剧教育的相关知识储备;(2)提升教师对儿童音乐剧的关注与重视;(3)培养幼儿对儿童音乐剧的兴趣。
关键词
音乐剧
学前教育
音乐教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
“名校+”教育联合体保教管理质量提升的实践研究
10
作者
王淑君
机构
西安市
第一
保育院
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第8期85-87,共3页
文摘
在推进“名校+”的全过程中,政府、教育部门发挥了统筹、推动作用;由校长领导的校领导委员会,既要承担规划和引领的责任,又要扮演好坚决决策者的角色。在教育行业发展过程中,教育质量层次不齐、就业压力大、生存焦虑加剧等诸多不利因素中,保教成为了一个不容忽视的话题,它已经跳出了教育的范畴,与人民群众息息相关,已经成为影响教育行业整体健康发展的重要话题。保教的症结在于优质和弱势学校的平衡发展,如何在教育公平的基础上寻找解决之道,是当前政府和学术界迫切需要解决的问题。本文将分析“名校+”教育联合体保教工作中存在的问题,保教工作原则,并以此为基础提出“名校+”教育联合体保教管理质量提升的具体措施。
关键词
“名校+”
教育联合体
保教
管理质量
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
幼儿发脾气行为产生的原因及应对策略
被引量:
1
11
作者
秦国梅
机构
西安市
第一
保育院
出处
《早期教育(家庭教育)》
2021年第2期52-53,共2页
文摘
幼儿“发脾气”行为具体表现为大喊大叫、哭闹不止、辱骂他人、动手打人或咬人、摔东西、打滚耍赖、拒绝吃饭拒绝与人交流等。此时,如果家长直接采取恫吓甚至棍棒教育的方式来压制孩子,孩子的问题不但没有解决,还有可能造成一些心理问题。反之,用顺应妥协的方式来满足孩子的愿望,孩子便会利用成人“妥协”的心理,用发牌气的方式要挟家长以满足自己的无理要求。这种方式不但会助长孩子的“嚣张气焰”,而且可能会促使孩子做出更加偏激的行为。家长应准确了解幼儿发脾气行为产生的原因,采取针对性策略,帮助孩子舒缓情绪,逐渐学会管理情绪。
关键词
应对策略
无理要求
与人交流
针对性策略
幼儿
情绪
偏激
产生的原因
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
牛仔布上的美丽世界
12
作者
袁琳
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2017年第3期48-49,共2页
文摘
准备废旧牛仔衣裤,剪刀,颜料,颜料笔。用剪刀将废旧的牛仔裤按照自己的设计,剪成自己喜欢的造型。准备好颜料,用颜料笔在牛仔布料上开始作画。先勾勒出线条,每一个色块要反复涂刷,让色彩鲜明。切记颜料不要太稀哦!
关键词
牛仔布
世界
颜料
牛仔裤
剪刀
分类号
TS106.599 [轻工技术与工程—纺织工程]
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职称材料
题名
彩虹
13
作者
钱红杰
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第30期38-39,共2页
分类号
J [艺术]
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职称材料
题名
线条王国 的故事
14
作者
李瑾
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2015年第41期20-21,共2页
文摘
行动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物.任务卡准备白纸,马克笔,各种纸条.线条真感受家长用细细长长的纸条卷出、绕出或折出螺旋形、波浪形、锯齿形等各种各样的线条,也可以用马克笔描出线条的样子.线条大发现宝宝,在左右两页插画里,你发现了什么样的线条?线条讲故事请宝宝在右页空白框内进行线条画的创作,通过几个简单的物体想象一个简单的故事画面。
关键词
讲故事
线条
王国
儿童学习
马克
宝宝
家长
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
圆圆的奶奶
15
作者
强紫薇
彭丽
惠妮
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第6期24-25,共2页
文摘
宝宝,你给奶奶画过画像吗?其实,用彩纸剪出大大小小的圆形、半椭圆形和扇形,就可以贴出一个奶奶的画像呢,一起来试试吧。
关键词
半椭圆形
画像
奶奶
宝宝
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
兵来将挡
16
作者
张昆
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第23期38-39,共2页
文摘
小孩子都喜欢玩扮演游戏,奶奶借助纸杯和小球,来和宝宝玩一个另类的扮演游戏吧。游戏规则:奶奶和宝宝面对面蹲下,中间空出一段距离。一人扮演士兵,滚海洋球(或报纸球);一人扮演将军,依次用纸杯扣住滚来的球。士兵的球要挨着地面滚出,而将军一个纸杯只能扣一只球。一轮游戏结束后,双方可互换角色继续游戏。
关键词
游戏规则
纸杯
互换角色
宝宝
报纸
面对面
奶奶
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数字“隐身术”
17
作者
田雪莹
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2018年第30期14-15,共2页
文摘
宝宝,你认识这些数字吗?你知不知道,神奇的数字宝宝其实大有奥妙,有时候它们会和你捉迷藏,有时候它们会化身为艺术家,共同绘制一幅奇妙的作品。只要你细心观察,生活中有很多关于数字宝宝的秘密等着你去发现呢!A.数字捉迷藏请宝宝找一找,藏起来的数字宝宝是哪些?B.火眼金睛老爷爷的头上藏着哪些数字?C.数字连连看将右图中的数字连起来,是什么小动物?
关键词
隐身
捉迷藏
宝宝
艺术家
小动物
细心
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
规则:有边界的自由
18
作者
姜西润
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2019年第24期18-18,19,共2页
文摘
幼儿在园喝牛奶时,不小心打翻了牛奶碗,面对这一状况,不同的幼儿会有不同的反应。最让我惊讶的一次是一位小班幼儿不小心打翻了碗,牛奶淌了出来,幼儿的第一反应是:“老师!老师!我的牛奶洒了……”老师在忙碌中三步并作两步走到她面前,只见幼儿不断地呼喊着,却任由牛奶从碗里流到桌子上,从桌子的边沿流到身上,再从身上流到腿上。
关键词
小班幼儿
自由
牛奶
老师
两步走
反应
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
百变数独
19
作者
田雪莹
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第38期42-43,共2页
文摘
宝宝,你听说过“数独游戏”吗?数独是一种非常有趣的数学游戏,最早的数独是通过推理判断在九宫格中“填数字”的逻辑游戏。今天我们来玩一个图案数独游戏,盘面有九个小格,通过推理填充,使每一行、每一列的图案不出现重复,则表示游戏完成。宝宝,快和爸爸妈妈一起来试试吧!看看你能闯过多少关。
关键词
推理判断
数学游戏
九宫格
数独
宝宝
图案
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
捕鱼大王
20
作者
郭皓玉
机构
西安市
第一
保育院
出处
《动漫界(幼教365)》
2021年第22期10-11,共2页
文摘
宝宝,捕鱼小分队已经集合完毕,准备出发啦。今天的海面看起来风平浪静,实际上危险重重,因为可能会有大鲨鱼出没哦!宝宝要打起十二分精神,看谁是真正的“捕鱼大王”!
关键词
捕鱼
宝宝
小分队
大王
出没
出发
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期幼小衔接中家园合作之审视
于晏
《品位·经典》
2023
2
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职称材料
2
微博、微信作为家园沟通与共育新平台的优势与问题
左志宏
王冬
《幼儿教育(教育科学)》
2014
6
原文传递
3
绘本中母亲角色的内隐形象分析
王彦淇
《宁波教育学院学报》
2024
0
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职称材料
4
课程游戏化背景下幼儿园音乐教学策略探究
殷娜
《陕西教育(教学)》
2023
2
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职称材料
5
主题活动下幼儿园大班戏剧教育实践研究
李淑涵
《成长》
2023
0
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职称材料
6
陕西省城乡4-5岁幼儿心理理论发展比较研究
侯佳
袁晨
《陕西学前师范学院学报》
2023
0
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职称材料
7
幼儿个体化精准优质教育理论与实践——幼儿教育发展与改革
蔡小明
王尚杰
姜西润
李晓利
黄钢
赵一丹
《陕西学前师范学院学报》
2017
1
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职称材料
8
良好环保习惯的养成要从幼儿抓起
任杨辉
《新校园(上旬刊)》
2010
1
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职称材料
9
儿童音乐剧教学实践研究——以西安市第一保育院为例
邢诗涵
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
0
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职称材料
10
“名校+”教育联合体保教管理质量提升的实践研究
王淑君
《世纪之星—小学版》
2022
0
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职称材料
11
幼儿发脾气行为产生的原因及应对策略
秦国梅
《早期教育(家庭教育)》
2021
1
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职称材料
12
牛仔布上的美丽世界
袁琳
《动漫界(幼教365)》
2017
0
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职称材料
13
彩虹
钱红杰
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
14
线条王国 的故事
李瑾
《动漫界(幼教365)》
2015
0
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职称材料
15
圆圆的奶奶
强紫薇
彭丽
惠妮
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
16
兵来将挡
张昆
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
17
数字“隐身术”
田雪莹
《动漫界(幼教365)》
2018
0
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职称材料
18
规则:有边界的自由
姜西润
《动漫界(幼教365)》
2019
0
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职称材料
19
百变数独
田雪莹
《动漫界(幼教365)》
2020
0
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职称材料
20
捕鱼大王
郭皓玉
《动漫界(幼教365)》
2021
0
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职称材料
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