期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
读悟众生,读现自我——《傅雷家书》名著导读教学随笔
1
作者 刘芮竹 《中学生作文指导》 2019年第14期225-225,共1页
本文为《傅雷家书》名著导读课的教学反思,本课为原创型教学设计,是针对内地西藏班的八年级学生设计的一堂课。来西安求学的西藏班学生大约每两年才能回一次家,与父母家人相隔千山万水。同时,八年级学生正处于价值观、人生观、世界观形... 本文为《傅雷家书》名著导读课的教学反思,本课为原创型教学设计,是针对内地西藏班的八年级学生设计的一堂课。来西安求学的西藏班学生大约每两年才能回一次家,与父母家人相隔千山万水。同时,八年级学生正处于价值观、人生观、世界观形成时期,对他们的思想、情感加以正确、及时的引导应成为教学的题中之义。因此,本课的设计以“父母之爱”为线索,以“读出自我”的阅读方法为抓手,尝试让孩子们在阅读家书的同时体悟自己的生活,感悟父母之爱,常怀感恩之心。 展开更多
关键词 《傅雷家书》 名著导读
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部