结合医药院校浅谈我国高等院校专业课与思政课的融合改革 被引量：37

1

作者 杨蓬勃 靳辉 +2 位作者 张建水 韩华 钱亦华 《医学教育研究与实践》 2018年第3期416-418,共3页

高校教育的中心环节为立德树人,因此思政课和专业知识同等重要,但以往的思政教育存在许多问题,需要通过教学改革加以解决。将思政课和专业课相融合是目前思政教育改革的重要方向和举措之一,本文将结合部分高校,特别是医药类高校所进行... 高校教育的中心环节为立德树人,因此思政课和专业知识同等重要,但以往的思政教育存在许多问题,需要通过教学改革加以解决。将思政课和专业课相融合是目前思政教育改革的重要方向和举措之一,本文将结合部分高校,特别是医药类高校所进行的教学改革从高校思政课改革的背景、方向和措施等方面予以探讨,以期为全国医院高校思政课教学改革的深入开展提供新的思路。 展开更多

关键词 思想政治课 专业课 融合 医药高校

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3D解剖学教学软件在人体解剖学教学中的应用现状 被引量：30

2

作者 杨蓬勃 靳辉 +3 位作者 张建水 翟中会 韩华 钱亦华 《基础医学教育》 2018年第1期49-52,共4页

由于高校学生数量的增加和人体标本的短缺等多方面原因,传统的解剖学教学正面临着严峻的挑战,难以适应时代的要求,并因其所固有的一些特征(二维的图谱、繁杂的名词以及抽象的空间关系)往往给初学者造成了很大的障碍。然而,随着计算机技... 由于高校学生数量的增加和人体标本的短缺等多方面原因,传统的解剖学教学正面临着严峻的挑战,难以适应时代的要求,并因其所固有的一些特征(二维的图谱、繁杂的名词以及抽象的空间关系)往往给初学者造成了很大的障碍。然而,随着计算机技术和信息技术的发展,在生物医疗领域诞生了数字人研究的系列产品(数据库或软件),这些3D教学软件的出现解决了困扰解剖学教学多年的难题,深受医药院校师生和临床工作者的青睐。文章对数字人研究的概况、主流3D解剖学教学软件或数据库的特征及3D解剖学教学软件的优、缺点等加以探讨,以期为新时期我国医学教育改革,特别是解剖学教学的改革提供有价值的资料。 展开更多

关键词 解剖学 教学改革 数字人 3D教学软件

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医学专业PBL教学课程思政初探 被引量：18

3

作者 张晓田 武捷 +8 位作者 路明 李媛洁 田宏 周劲松 张梦原 李远康 寇博 闫阵 薛晚利 《中国医学教育技术》 2020年第6期813-816,共4页

坚持正确的政治方向是高校教师必须坚持的基本原则之一。文章主要探讨了医学院校PBL案例教学中引入大学生思想政治教育理念和内容的可能性、必要性,以及具体实施方法,并对未来构建PBL教学的课程思政体系进行了初步设想,以期为医学院校... 坚持正确的政治方向是高校教师必须坚持的基本原则之一。文章主要探讨了医学院校PBL案例教学中引入大学生思想政治教育理念和内容的可能性、必要性,以及具体实施方法,并对未来构建PBL教学的课程思政体系进行了初步设想,以期为医学院校专业课程教学中引入思政教育提供借鉴。 展开更多

关键词 PBL 课程思政 医学教育

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课程思政在局部解剖学教学中的应用与思考 被引量：17

4

作者 冯改丰 周劲松 +7 位作者 靳辉 胡明 杨蓬勃 董炜疆 许杰华 贾宁 杨杰 李月英 《医学教育研究与实践》 2021年第3期436-439,共4页

局部解剖学是以理论讲解和解剖操作为主要教学手段的基础学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养德才兼备的医务工作者意义重大。我们在局部解剖学教学中,根据学科特点、制定思政教学大纲,探索思政元素与专... 局部解剖学是以理论讲解和解剖操作为主要教学手段的基础学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养德才兼备的医务工作者意义重大。我们在局部解剖学教学中,根据学科特点、制定思政教学大纲,探索思政元素与专业知识结合的有效途径。通过课堂内、外不同形式的课程思政,培养和强化学生积极的人生观和正确的价值观,使学生在掌握专业知识的同时,拥有远大抱负、时代责任感和使命感,具有爱心、合作、敬业、奉献等道德素养。 展开更多

关键词 课程思政 局部解剖学 立德树人

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课程思政在系统解剖学教学中的应用初探 被引量：17

5

作者 冯改丰 靳辉 +6 位作者 胡明 杨蓬勃 董炜疆 许杰华 贾宁 杨杰 李月英 《解剖学研究》 CAS 2021年第6期641-643,共3页

系统解剖学是按照人体的功能系统阐述正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学,是医学的重要支柱学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养有精湛的专业技术和高尚的道德情操的医务工作者意... 系统解剖学是按照人体的功能系统阐述正常人体器官的形态结构、生理功能及其生长发育规律的科学,是医学的重要支柱学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养有精湛的专业技术和高尚的道德情操的医务工作者意义重大。我们在系统解剖学教学中,结合学科特点,探索思政元素与专业知识结合的有效途径。通过不同形式的课程思政,培养学生积极的人生观和价值观,使学生在掌握专业知识的同时,心怀感恩,拥有责任感和使命感,爱岗敬业、乐于奉献。 展开更多

关键词 课程思政 系统解剖学 立德树人

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局部解剖学课程思政素材库的建设与应用 被引量：12

6

作者 靳辉 冯改丰 +5 位作者 杨蓬勃 肖新莉 胡明 董炜疆 许杰华 计胜峰 《医学教育研究与实践》 2022年第4期476-481,共6页

局部解剖学以人体为学习对象,通过解剖操作来获得医学知识,其中蕴含众多的思政元素。挖掘和利用这些元素进行课程思政,对培养德才兼备的医务工作者意义重大。本文结合局部解剖学的课程特点,对素材库的构建思路、建设内容以及应用情况等... 局部解剖学以人体为学习对象,通过解剖操作来获得医学知识,其中蕴含众多的思政元素。挖掘和利用这些元素进行课程思政,对培养德才兼备的医务工作者意义重大。本文结合局部解剖学的课程特点,对素材库的构建思路、建设内容以及应用情况等方面进行了阐述,以期为广大同行提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 局部解剖学 课程思政 素材库

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腹腔感染分区:腹腔感染下腹部分区特性的探索及创新 被引量：10

7

作者 刘昌 张春 +4 位作者 张靖垚 刘司南 台明辉 张月浪 杨蓬勃 《中华消化外科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第10期1049-1053,共5页

感染源控制是腹腔感染治疗的核心,准确定位以及有效引流是控制感染源的要点和难点。笔者基于膜解剖理论及对腹腔感染状态下解剖结构异常的理解,结合自身的临床实践,探索性提出腹腔感染分区概念,旨在引导判断并定位感染源,同时规划精准... 感染源控制是腹腔感染治疗的核心,准确定位以及有效引流是控制感染源的要点和难点。笔者基于膜解剖理论及对腹腔感染状态下解剖结构异常的理解,结合自身的临床实践,探索性提出腹腔感染分区概念,旨在引导判断并定位感染源,同时规划精准、安全的引流路径,以期提高腹腔感染的救治水平,改善患者预后。 展开更多

关键词 腹腔感染 腹腔分区 膜解剖 膜间隙 解剖结构异常

原文传递

形成性评价考评体系在《组织胚胎学》教学中的实践与探讨 被引量：10

8

作者 张晓田 周劲松 +8 位作者 李媛洁 吴晓林 路明 田宏 王丽蓉 吕海侠 齐亚灵 钟南田 崔志刚 《医学教育研究与实践》 2017年第4期582-585,共4页

形成性评价是基于教学全过程的一种教育教学评价方式,通过在医学本科生基础课《组织学与胚胎学》中引入多次不同的教学和考评方式,如灵活的考试方式、PBL案例分析、自我展示环节等,探索形成性评价过程对教师教学方案设计、学生学习能力... 形成性评价是基于教学全过程的一种教育教学评价方式,通过在医学本科生基础课《组织学与胚胎学》中引入多次不同的教学和考评方式,如灵活的考试方式、PBL案例分析、自我展示环节等,探索形成性评价过程对教师教学方案设计、学生学习能力培养与评价、师生互动与交流方面的促进作用,并针对形成性评价在医学基础课教学中的意义等进行了探讨。 展开更多

关键词 形成性评价 PBL 自我展示 组织学与胚胎学 医学教育

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副肾动脉的解剖学特征及其对肾移植的价值 被引量：10

9

作者 韩华 韩佳栩 +3 位作者 项燕 高正超 计胜峰 刘俭涛 《局解手术学杂志》 2018年第9期678-683,共6页

副肾动脉是肾供血动脉中发生率最高的解剖变异,既可以一侧肾单独出现,也可以同时存在于两侧肾,但其在起源、支数、形态、发生率等方面有着一定的差异。了解副肾动脉的解剖学结构特征对于临床上治疗副肾动脉相关疾病有重要的意义,尤其为... 副肾动脉是肾供血动脉中发生率最高的解剖变异,既可以一侧肾单独出现,也可以同时存在于两侧肾,但其在起源、支数、形态、发生率等方面有着一定的差异。了解副肾动脉的解剖学结构特征对于临床上治疗副肾动脉相关疾病有重要的意义,尤其为肾移植术及其他普通泌尿外科手术提供了重要借鉴。国内外的诸多研究多集中在副肾动脉的病例报道、解剖形态、人群分布、临床意义等方面,本文通过综述国内外关于副肾动脉的解剖学特征、人群分布特点及其对肾移植的指导价值,旨在梳理相关内容以指导临床实践。 展开更多

关键词 肾动脉 副肾动脉 解剖 肾 移植术

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一流本科课程背景下系统解剖学课程建设与探索 被引量：6

10

作者 杨蓬勃 冯改丰 +7 位作者 靳辉 葛尧 胡明 贾宁 肖新莉 张建水 马延兵 计胜峰 《基础医学教育》 2023年第4期275-279,共5页

课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定着高校人才培养的质量。系统解剖学是医学生培养体系中最重要的基础课之一。文章在分析系统解剖学课程特点的基础上,依照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,介绍了西安交通大学医学... 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定着高校人才培养的质量。系统解剖学是医学生培养体系中最重要的基础课之一。文章在分析系统解剖学课程特点的基础上,依照《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,介绍了西安交通大学医学部人体解剖学教学团队在系统解剖学课程建设中的措施及初步成效,其中包括了课程思政、教材编写、微课建设、教学方式方法改革、数字化教学环境和设施建设,以期为相关学科一流课程的建设起到抛砖引玉的作用。 展开更多

关键词 系统解剖学 教学改革 课程建设 一流本科课程 教材建设 教学环境建设

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3D打印端脑模型在人体解剖学实验教学中的应用 被引量：8

11

作者 冯改丰 张明 +5 位作者 周劲松 吕海侠 杨杰 胡明 计胜峰 马延兵 《医学教育研究与实践》 2020年第3期494-498,共5页

本研究利用正常成年人的脑部CT数据,经计算机三维重建,制备数字化人脑,用3D打印技术打印出人端脑模型,将其用于人体解剖学的实验教学中。将我校护理学专业大一学生随机分为实验组(27人)和对照组(26人),在端脑理论授课后,实验组用3D打印... 本研究利用正常成年人的脑部CT数据,经计算机三维重建,制备数字化人脑,用3D打印技术打印出人端脑模型,将其用于人体解剖学的实验教学中。将我校护理学专业大一学生随机分为实验组(27人)和对照组(26人),在端脑理论授课后,实验组用3D打印端脑模型和端脑标本,对照组仅用端脑标本,自主学习30分钟后,进行无记名测试。随后对实验组学生进行无记名问卷调查,了解学生对3D打印在解剖学教学中应用的意见。结果显示,实验组学生的测试平均成绩显著高于对照组(P<0.01),80分及以上学生人数明显多于对照组。所有实验组学生认为3D打印的端脑模型使用方便。大多数赞同打印模型与标本形态结构一致,接近90%的学生认为打印模型能提高学习解剖学的兴趣,促进对解剖空间结构的理解,促进解剖学知识的记忆,可推广应用到解剖学其他章节的学习中。本研究证实3D打印可提高解剖学实验教学的质量。 展开更多

关键词 3D打印 人体解剖学 实验教学

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围绕目标与能力培养构建医学基础教育考评体系——形成性评价理念在《组织学与胚胎学》考评体系中的探索 被引量：9

12

作者 张晓田 周劲松 +6 位作者 路明 胡海波 李媛洁 武捷 田宏 韩洋洋 吕海侠 《医学教育研究与实践》 2018年第4期644-647,共4页

围绕医学本科生的培养目标与能力培养,将形成性评价的理念和实践贯穿到医学本科生的教学和评价中,是医学高等教育机构和广大教师所迫切研究和推进的一项重要课题。本研究通过三年来在医学本科生的《组织学与胚胎学》教学中,逐步引入形... 围绕医学本科生的培养目标与能力培养,将形成性评价的理念和实践贯穿到医学本科生的教学和评价中,是医学高等教育机构和广大教师所迫切研究和推进的一项重要课题。本研究通过三年来在医学本科生的《组织学与胚胎学》教学中,逐步引入形成性评价的理念和新的教学方式,统计和总结了学生在学业成绩表现、学习态度和能力、师生互动等环节的综合表现和变化,探索教学与评价方式改变与学生学习能力之间的关系,试图建立一种新的、行之有效的《组织学与胚胎学》教学与考评体系,为医学基础教育考评机制改革提供实践资料。 展开更多

关键词 形成性评价 PBL 自我展示 组织学与胚胎学 医学教育

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应用导向的人体解剖学教学法初探 被引量：8

13

作者 肖新莉 杨蓬勃 +4 位作者 张明 张琳娟 吕毅 仵正 钱亦华 《医学教育研究与实践》 2018年第5期834-836,共3页

人体解剖学是医学的基础课程,是学习临床医学知识的基石。在临床医学专业低年级本科生教学中提前渗透外科学和影像学应用解剖学知识,采用临床医生讲座和解剖学教师深入临床科室搜集整理解剖学知识应用案例等形式,提高了学生学习人体解... 人体解剖学是医学的基础课程,是学习临床医学知识的基石。在临床医学专业低年级本科生教学中提前渗透外科学和影像学应用解剖学知识,采用临床医生讲座和解剖学教师深入临床科室搜集整理解剖学知识应用案例等形式,提高了学生学习人体解剖学的主动性和积极性,加深了对解剖学知识的理解和记忆,有利于学生学好解剖学,同时使人体解剖学理论知识更好地运用于临床。 展开更多

关键词 人体解剖学 基础理论 外科学知识 教学

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情景模拟式教学法在“人体解剖学”课程思政中的探索与实践 被引量：8

14

作者 胡明 冯改丰 +4 位作者 董炜疆 靳辉 马延兵 计胜峰 杨蓬勃 《中国医学教育技术》 2022年第3期338-341,346,共5页

课程思政是高校立德树人的重要举措,如何将思政内容与专业知识做到自然和谐的融合,并能引起学生的兴趣是医学专业课教学面临的难题之一。人体解剖学作为重要的医学专业基础课,是医学生课程思政教育的前沿阵地。为探索情景模拟课程思政... 课程思政是高校立德树人的重要举措,如何将思政内容与专业知识做到自然和谐的融合,并能引起学生的兴趣是医学专业课教学面临的难题之一。人体解剖学作为重要的医学专业基础课,是医学生课程思政教育的前沿阵地。为探索情景模拟课程思政这一新模式,笔者将医疗领域的优秀事迹或先进人物以学生表演的形式带入课堂,随后学习相关解剖知识,从而实现人体解剖学专业知识与思政教育元素的有机融合,增强课程思政的教学效果。 展开更多

关键词 情景模拟 课程思政 人体解剖学

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基于创新人才培养的医学生创新训练项目实践 被引量：4

15

作者 肖新莉 杨蓬勃 +6 位作者 靳辉 许杰华 刘建新 杨维娜 贾宁 计胜峰 冯改丰 《基础医学教育》 2023年第10期926-930,共5页

大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动。该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具... 大学生创新训练计划是培养本科生科研能力的重要实践活动。该教学团队经过近十年的带教实践,结合西安交通大学的实际情况,提出以培养创新型医学人才为导向的培养模式,以逐步提高医学生的创新能力和对所学医学知识活学活用能力,培养出具有高水平的科研能力、医学理论与实践兼顾的医学人才。文章从创新型医学人才科研素养的培养思路、大学生创新训练计划的开展、大创项目取得的成绩和存在的问题及措施四个方面总结了教学团队带教大学生创新训练计划项目的经验与不足,以期为广大同行提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 大学生创新训练计划 科研能力 培养模式 科学素养 科研诚信

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基础医学专业留学生研究生培养实践和展望 被引量：2

16

作者 杨维娜 陈丽 +5 位作者 靳辉 胡明 周劲松 刘甲 姚秦钰 董炜疆 《基础医学教育》 2023年第11期988-992,共5页

医学留学生研究生的培养已成为中国研究生教育的重要组成部分之一,留学生研究生的培养质量反映了高校的教学和科研水平。随着基础医学专业日益受到重视,来华留学生报考基础医学专业的研究生人数逐年增加,如何做好留学生研究生的培养值... 医学留学生研究生的培养已成为中国研究生教育的重要组成部分之一,留学生研究生的培养质量反映了高校的教学和科研水平。随着基础医学专业日益受到重视,来华留学生报考基础医学专业的研究生人数逐年增加,如何做好留学生研究生的培养值得探讨。文章通过对基础医学专业留学生研究生的培养体会,围绕留学生研究生基础知识和学历能力现状、专业知识和文献阅读能力的培养提升、实验技能的训练和提高、论文写作和研究潜力的开发等方面做了探索和总结,希冀于对医学留学生研究生的基础研究水平和综合能力培养提供有益的经验和参考。 展开更多

关键词 基础医学 研究生培养 教学改革 科研能力 留学生

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翻转课堂在留学生系统解剖学教学中的应用 被引量：7

17

作者 冯改丰 董炜疆 +3 位作者 杨蓬勃 靳辉 李月英 肖新莉 《解剖学研究》 CAS 2019年第5期461-463,共3页

系统解剖学是留学生学习的重要基础课程。与中国学生不同,来华留学生课堂上表现活跃,喜欢提问,善于讨论。用传统教学模式对其进行系统解剖学教学,学生缺乏学习主动性,不利于能力的培养。翻转课堂体现"以学生为中心"的教学理念... 系统解剖学是留学生学习的重要基础课程。与中国学生不同,来华留学生课堂上表现活跃,喜欢提问,善于讨论。用传统教学模式对其进行系统解剖学教学,学生缺乏学习主动性,不利于能力的培养。翻转课堂体现"以学生为中心"的教学理念,是近年来逐渐受到重视和欢迎的新型教学模式。本文从理论上分析翻转课堂在留学生系统解剖学教学中应用的可行性及其优势,并通过教学实践进行验证,分析和思考翻转课堂在留学生能力培养方面的作用,探讨该教学模式对教师和学生的要求,希望有助于推动留学生系统解剖学教学改革。 展开更多

关键词 翻转课堂 系统解剖学 留学生

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GGA2在囊泡转运和相关疾病中作用的研究进展

18

作者 陶逸豪 拜尔娜·木太力甫 +3 位作者 祁正芳 刘昶吾 田园 韩洋洋 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期543-550,共8页

囊泡转运(vesicle transport)是大分子及颗粒性物质在细胞器间的跨膜转运方式,参与细胞多项重要的生命活动,如激素分泌、神经递质的释放及信息传递、天然免疫等,反式高尔基体网络(trans-Golgi network,TGN)-内体(endosome)运输作为其中... 囊泡转运(vesicle transport)是大分子及颗粒性物质在细胞器间的跨膜转运方式,参与细胞多项重要的生命活动,如激素分泌、神经递质的释放及信息传递、天然免疫等,反式高尔基体网络(trans-Golgi network,TGN)-内体(endosome)运输作为其中一条途径,参与跨膜蛋白回收和重复利用[1]。TGN-内体运输缺陷引起的蛋白平衡紊乱和细胞功能紊乱,与恶性肿瘤、神经退行性疾病及糖尿病等多种疾病联系密切[2],如胶质瘤细胞中转接蛋白(adaptor pro-tein,AP)复合物1σ3的减少可抑制肿瘤增殖、侵袭和迁移[3];高尔基体相关、含γ-衔接蛋白耳(gamma-adaptin ear,GAE)的ADP核糖基化因子(ADP-ribo-sylation factor,ARF)结合蛋白3(Golgi-associated GAE-containing ARF-binding protein 3,GGA3)功能丧失引起β-分泌酶1(β-secretase 1)轴突积聚导致阿尔茨海默病早期病变[4]。 展开更多

关键词 GGA2蛋白 囊泡转运 癌症 阿尔茨海默病 糖尿病

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数字化教育视域下网上阅卷系统在高等医药院校教学中的应用

19

作者 杨蓬勃 宋萍 +3 位作者 肖新莉 贾宁 周劲松 王渊 《中国医学教育技术》 2024年第5期657-661,共5页

教育数字化转型是中国教育改革发展的战略主题和重点改革方向之一。课程考核是教学评价的重要环节,用于反映教学效果。网上阅卷是信息化、数字化教学的伴随产物,具有高效、公正、准确等不可替代的优势,在大规模考试和中小学教学中应用... 教育数字化转型是中国教育改革发展的战略主题和重点改革方向之一。课程考核是教学评价的重要环节,用于反映教学效果。网上阅卷是信息化、数字化教学的伴随产物,具有高效、公正、准确等不可替代的优势,在大规模考试和中小学教学中应用较普遍,而在高等医药院校才刚刚起步。笔者结合多年使用网上阅卷的经验,从网上阅卷的流程、发展、优缺点等方面进行讨论,以促进网上阅卷系统的完善及其在高等医药院校教学中的普及。 展开更多

关键词 数字化教育 网上阅卷 高等医药院校

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“医学+艺术”培养复合型医学人才探索——以解剖学绘图比赛为例

20

作者 高菱鸽 翟中会 +4 位作者 许杰华 周劲松 葛尧 杨春莲 杨蓬勃 《医学教育研究与实践》 2024年第4期434-438,共5页

“新医科”建设需要医学与多学科的交叉融合。医学是科学性与艺术性并存的学科,因此医学与艺术的融合创新将会成为新时代医学人才培养的新模式。人体解剖学是重要的医学形态学课程,与艺术的历史渊源颇深,并且艺术培养能够有效促进解剖... “新医科”建设需要医学与多学科的交叉融合。医学是科学性与艺术性并存的学科,因此医学与艺术的融合创新将会成为新时代医学人才培养的新模式。人体解剖学是重要的医学形态学课程,与艺术的历史渊源颇深,并且艺术培养能够有效促进解剖学教学。本研究对西安交通大学医学部两届解剖学绘图比赛的具体实施情况进行了总结和反思,探讨解剖学绘图比赛在专业知识、审美能力、人文素养、临床技能等方面对医学生培养的作用。解剖学绘图比赛是“医学+艺术”教育模式的特色性实践,对于复合型医学人才的培养具有重要意义。 展开更多

关键词 新医科 医学+ 复合型医学人才 人体解剖学 绘图比赛

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